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给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是[]A.胰高血糖素B.胰岛素C.抗利尿激素D.胸腺激素-高三生物
题目简介
给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是[]A.胰高血糖素B.胰岛素C.抗利尿激素D.胸腺激素-高三生物
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给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是
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A.胰高血糖素
B.胰岛素
C.抗利尿激素
D.胸腺激素
题型:单选题
难度:中档
来源:海南省高考真题
答案
B
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下图为高等动物体内甲状腺活动
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如图1表示下丘脑神经细胞、垂
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激素从释放到消失所经过的时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期为数分钟,极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短则[]A.有利于提高调节作用的灵活性B-高三生物
研究发现,将成年雄鸡垂体内某物质提取出来,并注射给幼龄雄鸡,则这只小雄鸡比同龄小雄鸡早20天开始清晨啼鸣,那么从垂体内提取的这种物质是[]A.促甲状腺激素B.促性腺激素释-高二生物
下图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是[]A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞B.一种分泌物只能作用于一种靶细胞C.这种调节方式与神经调节相比作用范围-高二生物
下列不属于激素调节的特点的是[]A.微量和高效B.作用于靶器官、靶细胞C.通过体液运输D.可多次被靶细胞接受并起作用-高三生物
下列激素中,可直接影响婴幼儿智力发育的是[]A.生长激素B.甲状腺激素C.性激素D.促甲状腺激素-高二生物
为验证甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验。实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mI。甲状腺激素溶液,0.9%NaCl、1000ml广口瓶,秒表。实验步骤:第一-高二生物
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有____________。(2)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞-高二生物
成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是①雌激素浓度上升-高三生物
为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,预测实验结果,并作出分析。(1)材料和用具:日龄相同体重相-高三生物
以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是[]A.激素是信息分子,成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构-高三生物
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射”法对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂”法补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素⑤生长素[]A.①②B.③④C.②④D.②④⑤-高三生物
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请回答:(1)甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是_______、_______和_______,激素-高二生物
切除幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是[]A.B.C.D.-高二生物
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述.错误的是[]A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分-高三生物
下列不可能促进胰岛B细胞合成分泌胰岛素的是[]A.肝糖原合成增加B.胰高血糖素含量升高C.下丘脑通过有关神经传来的兴奋D.血糖含量升高-高三生物
运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是[]A.声音→神经系统→心血管活动增强→-高二生物
男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为[]A.不产生精子,第二性征不变B.产生精子,第二性征改变C.不产生精子,第二性征改变D.产生精子,第二性征不变-高二生物
下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:(1)图中的[A]是_________,⑦表示的结构名称是_________。(2)若图中的激素表示甲状腺激素,当含量增多时,图中的__-高二生
下图中图(1)表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图(2)是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题:(1-高三生物
下列是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。(1)表中A是______,B应_______。甲状腺激素对垂体分泌激素A起_______作用。在甲状腺激素的-高三生物
用甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺激素能亢进患者[]A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低B.食量小,-高二生物
实验证明甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中ATP形成过程受阻。试推断甲状腺机能亢进患者[]A.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低C.食量小,肥胖-高二生物
下列对激素调节的描述中,正确的是[]A.激素调节反应速度迅速B.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节来协调的C.激素调节的启动较慢,持续时间较长D.激素调节作用范围比较-高二生物
下图是雌激素与相应受体结合情况示意图,以下叙述错误的是[]A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内B.雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C.该“激素―受体”复合体能直接影响遗传信-高三生物
下图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法中正确的是[]A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛-高三生物
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示。请据图回答:(1)若甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂-高三生物
下列三种生物学现象产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”-高二生物
对两只小兔做如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况是[]A.甲兔生长发育正常;乙兔生长发育停止B.甲兔生长发育正常;乙兔体温较-高二生物
下图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,以下判断正确的是[]A.寒冷刺激引起①过程加强,进而引起血液中甲状腺激素升高,提高细胞的代谢速率B.X和Y具有能与甲状腺-高三生物
某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系。进行了如下实验。请根据你所学知识完成实验报告:(1)实验材料和步骤:①.实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。②.-高三生物
以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是[]A.激素是信息分子,成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构-高三生物
请根据下列图解内容回答问题:(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时,就会引起“侏儒症”,则激素A是_______________;图解中的B代表_________________。(2)请根据图解回
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细-高三生物
糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”,它是由于胰岛素分泌不足引起。胰岛素是一种激素,哺乳动物体内都有胰岛素,且生理作用相同。(1)请通过实验证明胰岛素的生理作用。实验材-高三生物
关于垂体产生的促激素的作用,下列错误的是[]A.维持相关腺体的正常发育B.受下丘脑控制调节C.促进相关腺体内激素的合成和分泌D.能促进胰岛分泌胰岛素-高二生物
下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是[]A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体-高三生物
下列两种激素属于拮抗作用的是[]A.胰高血糖素和胰岛素B.生长激素和甲状腺激素C.性激素和性外激素D.促甲状腺激素和甲状腺激素-高二生物
下列关于人体激素的阐述,不正确的是[]A.是有机分子B.使靶细胞发生生理变化后自己被灭活C.是信息分子D.只运输给相应的靶器官、靶细胞-高三生物
糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因,按顺序是[]A.缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B.缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素-高二生物
成年人患肢端肥大症是由于什么激素分泌异常造成的?[]A.甲状腺激素分泌过多B.生长激素分泌过多C.胰岛素分泌过少D.甲状腺素分泌过少-高二生物
临床观察发现,人在幼年时期生长激素分泌不足,会引起“侏儒症”;而甲状腺激素分泌不足,则会引起“呆小症”。上述现象说明[]A.甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强-高二生物
下列关于动物激素调节的说法中错误的是[]A.体液调节过程中,体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果,体温升高只有神经调节参与B.血糖平衡的调节过程中,胰高血糖素和-高三生物
下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是[]A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受-高三生物
用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为[]A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少-高二生物
关于人体激素的叙述,错误的是[]A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常-高三生物
当人体内缺碘时,分泌明显增加的激素是[]A.促甲状腺激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.盐皮质激素-高二生物
请据图分析回答:(1)青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是[]________激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是[]_______激素的作用。(2)青春期以后,性腺在激素的作-高三生物
在人体内,不是因为缺乏激素而引起的疾病是[]A.呆小症B.糖尿病C.侏儒症D.白化病-高二生物
某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含-高三生物
下图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果:实验Ⅰ让该妇女吃麦片粥,该妇女明显对麦片粥厌恶;实验Ⅱ让该妇女吃自己喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中-高三生物
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给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是[]A.胰高血糖素B.胰岛素C.抗利尿激素D.胸腺激素-高三生物
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B.胰岛素
C.抗利尿激素
D.胸腺激素
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