下列关于物理概念的说法中，错误的是：[]A．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流B．速度越大的物体动能越大C．运动的物体有惯性，静止的物体没-九年级物理

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• 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示．下列关于这两项科学探究的说法正确的是[]A．甲图中导体棒ab沿水平方向快速运动时，灵-九年级物理
• 微型电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，将发现二极管发光，这说明_________；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是_____-八年级物理
• 用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察____________________来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中_____-
• 图中“O，这是闭合电路的一部分，它在磁场中的运动方向如图所示，不可能产生感应电流的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示的实验装置中，下列说法正确的是[]A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的B．发电机是利用乙图原理制成的C．磁悬浮列车是根据丙图原理工作的D．利用丁图可以研-九年级物理
• 英国科学家法拉第的重大发现是[]A．导体中有电流通过时，导体都要发热，即电流的热效应B．通电导体的周围和磁体一样，存在磁场C．通电导体在磁场中要受到磁场力的作用D．电磁感应-九年级物理
• 请根据图中的甲图标明乙、丙图中感应电流方向.(×表示电流垂直纸面向内,·表示电流垂直纸面向外.)-八年级物理
• 要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是：[]A.改变导体切割磁感应线的方向B.改变导体切割磁感应线的速度C.改变导体的粗细D.改变导体所处磁场的强弱-八年级物理
• 近年，茂名市的山区小水电发展很快。小水电是利用水从高处落下，水的重力势能转化为水的_______能，推动水轮机的叶片带动发电机发电。发电机的工作原理是____________。如图-八年级物理
• 当你唱卡拉OK时，要用到话筒(麦克风)．话筒的种类有很多，下图是动圈式话筒构造示意图．当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线-九年级物理
• 如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_________（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速-九年级物理
• 他曾经当过订书籍的学徒，工余苦读勤奋钻研，发现了电磁感应现象。他成名后专心从事科学研究，谢绝封爵。他就是伟大的科学家[]A．法拉弟B．焦耳C．奥斯特D．安培-八年级物理
• 如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，闭合开关，不能使电路里产生电流的做法是[]A．导体ab不动，磁体向右运动B．磁体不动，导体ab向右运动C．磁体不动，导体ab竖直向上运动D．磁体-九年级物理
• 在图所示的实验装置图中．能够说明电磁感应现象的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是[]A．电-八年级物理
• 如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边．可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的[]A．B．C．D．-八年级物理
• 首先发现电磁感应现象的科学家是[]A．奥斯特B．法拉第C．赫兹D．安培-九年级物理
• 如图所示，将一根条形磁铁插入线圈时，与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。在这个闭合电路中，__________相当于电源，这一现象中能量的转化情况是____________________。-八年级
• 图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验．比较甲、乙两图说明______________，比较甲、丙两图说明___________________________。-八年级物理
• 在历史上首先发现电磁感应现象的物理学家是[]A．法拉第B．奥斯特C．爱因斯坦D．牛顿-九年级物理
• 下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如下图所示，在磁场中悬挂一根直导线，导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上，组成一个闭合电路．当导线沿着图示方向运动时，有两个运动方向能使电流表的指针偏转，这两-九年级物理
• 下列关于电磁现象的说法中，正确的是[]A．通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B．光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C．闭合电路的-九年级物理
• 下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应现象的实验装置[]A．B．C．D．-九年级物理
• 把一磁铁插入闭合线圈或从线圈中拔出，线圈中会产生感应电流（如图甲所示），若把一个通电线圈插入闭合线圈或从线圈中拔出（如图乙所示），线圈中会产生感应电流吗？请你照图那样-八年级物理
• 如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是[]A．①③B．①④C．②③D．②④-八年级物理
• 我们唱卡拉OK时，要用到话筒。图2是动圈式话筒构造示意图，其工作原理是[]A．电流周围存在磁场B．电磁感应现象C．磁场对通电导线有力的作用D．电能转化为机械能-九年级物理
• 关于电和磁，下列说法正确的是[]A．磁场我们看不见，所以磁场实际上不存在B．电流周围不存在磁场C．地球周围不存在磁场D．磁能生电，首先发现电磁感应现象的科学家是法拉第-九年级物理
• 在图所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 英国科学家法拉第发现了[]A.电流的热效应B.通电导体在磁场中受到力的作用C.通电导体周围存在着磁场D.电磁感应现象-八年级物理
• 图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。小明将实验中观察到的现象记录在下表中。（1）小明分析得出：闭合-九年级物理
• 小明等同学利用身边的器材进行实验探究．他们先在铁钉上套上塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示．在下列物理现象中，可以用-九年级物理
• 如图中“O”，表示垂直于纸面的一根导线，这是闭合电路的一部分，它在磁场中的运动方向如图所示，不可能产生感应电流的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置。在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是[]A.磁铁不动，导线ab向左运动B.导线ab不动，磁铁向下运动C.-八年级物理
• 如图所示是研究磁产生电的实验装置．（1）图甲所示实验中通过观察来判断是否有感应电流产生．（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有；一是开关；二是（3）如图乙所示-九年级物理
• 我国已成为世界上高铁发展最快，技术最全的国家。在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于___________，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮-九年级物理
• 如下图是法拉第电磁感应实验的装置，利用此装置进行实验可以发现[]A.电流的周围有磁场B.利用磁场可以产生电流C.电和磁之间有力的作用D.电流可以做功-九年级物理
• ________在磁场中作_________运动时，导体中就会产生感应电流．它的方向跟________和________有关．在电磁感应现象中，_______能转化为_______能．-八年级物理
• 如图所示，闭合电路中的一部分导体α在磁场中运动，用“O”表示导体的横截面，箭头表示导体的运动方向，其中不能产生感应电流的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• （1）如图所示，是研究电磁感应现象的实验装置。AB是多匝线圈，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上(仪器、接触都完好)。实验时，将开关闭合，保持AB不动，灵敏电流计的指针-九年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．电磁铁是利用电流的磁效应制成的B．电磁铁是利用电流的磁效应制成的C．电磁铁是利用电流的磁效应制成的D．电磁铁是利用电流的磁效应制成的-九年级物理
• 如图所示是录音机磁头的工作原理。录音机的磁带上附有一层______________制成的磁粉，录音时，声音转化成强弱变化的电流流过录音机磁头，产生强弱变化的_________，使划过磁-八年级物理
• 在电磁感应现象中，能改变感应电流方向的作法有[]A．改变导体的运动方向B．加快导体的运动速度C．改变磁感线的方向D．换用磁性更强的磁铁-八年级物理
• 如图是探究电磁感应现象的实验装置．保持U形磁铁不动，闭合开关，若金属棒ab竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针；若金属棒ab水平向左运动，此时灵敏电流表的指针．如果保持金-九年级物理
• 英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了___________现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。发电机通常有直流发电机和交流发电机两种，交流发电-九年级物理
• 小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比用电池直接给小灯泡供电_______（填“亮”或“暗”），其主要原因是_________-九年级物理
• 如下图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。(1)要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作：。(2)要使-九年级物理
• 如图，是研究电和磁的四个实验装置，用来研究磁可以生电的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 在某次物理兴趣小组的活动中，老师拿出一个轻质铝环，用细棉线将它悬挂在支架上，铝环可以自由摆动。如图所示，当他把条形磁铁靠近铝环时，铝环被推开，这说明铝环与磁铁之间-九年级物理