在电磁感应现象中，能改变感应电流方向的作法有[]A．改变导体的运动方向B．加快导体的运动速度C．改变磁感线的方向D．换用磁性更强的磁铁-八年级物理

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• 英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了___________现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。发电机通常有直流发电机和交流发电机两种，交流发电-九年级物理
• 小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比用电池直接给小灯泡供电_______（填“亮”或“暗”），其主要原因是_________-九年级物理
• 如下图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。(1)要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作：。(2)要使-九年级物理
• 如图，是研究电和磁的四个实验装置，用来研究磁可以生电的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 在某次物理兴趣小组的活动中，老师拿出一个轻质铝环，用细棉线将它悬挂在支架上，铝环可以自由摆动。如图所示，当他把条形磁铁靠近铝环时，铝环被推开，这说明铝环与磁铁之间-九年级物理
• 如图所示，导体ab处于蹄形磁铁的磁场中，下列哪种情况下电流表发生偏转？[]A．导体ab向左运动或向上运动B．导体ab向右运动或向下运动C．导体ab向左运动或向右运动D．导体ab向下运-九年级物理
• 法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”（如图1）小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究。（1）小明同学提-九年级物理
• 如图是研究电磁感应现象的实验，闭合开关后，当导体AB在_______（左右，上下）方向运动时，演示电表的指针会发生偏转。-九年级物理
• 小明在学习了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置。（1）为了研究电磁感应现象，应选用________装置。（2）小明选用了乙装置探究有关问题时，闭合开关后，接着-九年级物理
• 如图所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，灵敏电流计（量程很小的电流表）的指针会向右摆动．则下列说法中正确的是[]A．条形磁体相当于“电源”B．若将磁铁拔出来，则-九年级物理
• 甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳”，按图所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_________方向站立摇绳时，电流表指针的偏转才最明显。-八年级物理
• 在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?_-九年级物理
• 风速计是由风叶和改装的电流表构成的．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．下图中与这一过程的工作原理相同的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 甲、乙、丙三图中，甲图探究的是_________现象；电动机、电磁起重机、动圈式话筒中，根据乙图原理制成的是_________；丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁吸引大头针的-九年级物理
• 关于电磁感应现象，下列说法正确的是[]A．当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流B．在电磁感应现象里，机械能转化为电能C．闭合导线的一部分在磁场中运动时，一定-九年级物理
• 产生感应电流的条件是[]A．导体在磁场中运动B．导体在磁场中作切割磁感线运动C．闭合导体的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动D．闭合导体的一部分导体在磁场中沿着磁感线方向运-八年级物理
• 如图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分．它在磁场中按箭头方向运动时，不会产生感应电流的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示的几种电、磁现象中不正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图是"探究导体在磁场中运动时产生感应电流"的实验装置，闭合开关后，钢棒ab、电流表、开关组成闭合电路，小明将实验中观察到得现象记录在下表中。（1）小明分析得出：闭合电-九年级物理
• 如图是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验。比较甲、乙两图可以得出___________________________的结论；比较甲、丙可以得出_________________________的结
• 在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是[]A．法拉第B．沈括C．安培D．焦耳-九年级物理
• 英国物理学家法拉第，历经10年不懈努力，终于在1831年发现“磁生电”的条件是：（1）产生电流的电路应该是________（选填“闭合”或“不闭合”）的。（2）电路中的部分导体要做__________
• 电磁感应现象中，能的转化是_________，利用电磁感应原理制成了_________机．-八年级物理
• 物理课上，老师利用如图所示的器材和同学们一起研究电磁感应现象．观察中细心的小刚还发现：导体ab的运动状态不同时，灵敏电流计指针的偏转方向和摆动幅度也不同．请你根据小明-九年级物理
• 如图所示，是某同学探究产生感应电流条件时所用的装置，他将实验过程和观察到的现象记录如下：a．闭合开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针发生了-九年级物理
• 如图所示，能够说明“磁生电”的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中___________能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是__________生电的现象，人们利用这一原理制-九年级物理
• 如图所示，以下四种措施不能使电流表指针偏转的是：[]A．将条形磁铁向下插入线圈B．将条形磁铁从线圈中抽出C．让条形磁铁静止在线圈中D．条形磁铁静止而将线圈向上移动-九年级物理
• 如图甲、乙所示是关于磁与电关系的示意图，其中图_________是电磁感应现象；根据这现象可以制成_______机。-九年级物理
• 科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是[]A．牛顿B．奥斯特C．托里拆利D．法拉第-九年级物理
• 英国科学家法拉第经过10年不懈的努力，发现了电磁感应现象。图所示的四个实验中，表示这一重大发现的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 电磁感应现象是英国物理学家_________首先发现的．探究这个现象应选用如图中_________（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与__________的方向和磁感-
• 英国物理学家_________发现了电磁感应现象：只要_________电路的一部分导体在磁场里作_________运动，导体中就会产生感应电流．-八年级物理
• 如图所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图．比较甲、乙两图可知感应电流方向与_________有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与_________有关．-九年级物理
• （1）在如图1所示的装置中，让导体ab水平向左运动时，电流表指针向右偏，导体ab水平向右运动时，电流表指针向左偏。这现象说明感应电流的方向与导体切割_______方向有关。（2）如-九年级物理
• 如图所示，是某同学探究感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动）方向，下列说法中正确的是[]A．比较图a和图b可知，感应电流的方向与磁场方向有关B．比-九年级物理
• 为探究“什么情况下磁可以生电”，小华组装了如图所示的实验装置，图中ab是一根细铜直导线．闭合开关，当ab沿竖直方向上下运动时，电流表指钎没有发生偏转，下列说法正确的是[]-九年级物理
• 在下图中，能够使铝框中产生感应电流的是[]A.铝框不动，磁铁上下移动B.铝框不动，磁铁左右移动C.磁铁不动，铝框上下移动D.磁铁和铝框一起向右移动-八年级物理
• 用导线将灵敏电流表与金属棒连接成一个磁生电的实验电路，如图所示．则下列哪种操作能使电流表的指针偏转?[]A．使导体ab向左(或向右)移动B．使导体ab竖直向上(或向下)移动C．使-九年级物理
• 1831年．英国著名物理学家_________，导致了_________，从而开辟了人类电的时代．-九年级物理
• 关于电磁感应现象，下列说法正确的是[]A．电磁感应现象中机械能转化为电能B．感应电流的方向只跟导体运动方向有关C．感应电流的方向只跟磁场方向有关D．导体在磁场中运动，能够产-九年级物理
• 如图是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下图中与这一过程的工作原理相同的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 某同学的实验装置如图所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针_________；当他将导体-八年级物理
• 常用的动圈式话筒，其工作原理是[]A．通电导线在磁场中受力的作用B．电磁感应C．电生磁D．地磁场的作用-九年级物理
• 在电磁感应现象中，产生的感应电流方向与_________方向和__________方向都有关。若二者只改变其一，则感应电流方向_________；若二者同时改变，则感应电流方向________。-八年
• 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流。同学小王为了研究感应电流方向与导体运动方向、磁场方向三者之间的关系，他在科普读物上查到了用-九年级物理
• 在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针________（选填“偏转”或“不偏转”）。该-九年级物理
• 下图是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。使用时，迅速按压手柄多次，闭合开关灯泡就能发光。这种不需要干电池的手电筒的工作原理是[]A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．磁-九年级物理
• 电磁感应现象中，消耗_________，得到_________．-九年级物理
• 利用电磁感应现象工作的用电器是[]A.电烙铁B.动圈式话筒C.电风扇D.电磁铁-九年级物理