对号入座（给加粗字选择正确解释）。固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地，坚定地；④本来，原本。1．俗话说得好：“本固枝荣”。（）2．河水已凝固成冰了。（）3．战士们固守阵地。（）4．人固有-六年级语文

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• “发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是[]A．产生；起程；分散、散开；扩大B．扩大；产生；分散、散开；起程C．起程；分散、散开；扩大；产-六年级语文
• 选择恰当的词语填空。震撼震惊震动1．飞蛾那种求生的欲望令我（），我忍不住放了它！2．《钢铁是怎样炼成的》这本书给了我极大的心灵（）。3．地震的时候，房屋开始摇晃，大地开始（）。-四年级语文
• 给下面加粗的词选择恰当的解释。A．自以为了不起，看不起别人B．自豪C．值得自豪的人或事物1．妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。（）2．古代四大发明是中国的骄傲。（）3．谦-四年级语文
• 对号入座。沉重繁重1．（）的工作，累得他更加消瘦了。2．他怀着（）的心情告别了妈妈。-六年级语文
• 一字多义我会选。闹：①吵；②发生；③干，弄，搞。1．都是河伯娶媳妇给闹的。（）2．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）灵：①灵活，灵巧；②灵验；③精神，灵魂。3．这样说来，河伯还真灵啊-三年级语文
• 选择合适的字词填空。倒到1．我刚（）学校就听见了丁零零的上课铃声。2．河面上映出小鹿美丽的（）影。晴睛3．太阳出来了，（）空万里。4．妹妹长着一双水汪汪的大眼（）。坚硬坚强5．在困-二年级语文
• 选词填空。发明发现1．这两天，我（）他好像有什么心事。2．爱迪生（）了电灯。表现展现3．大海（）在青蛙的眼前。4．这学期，丁丁的（）特别好。-二年级语文
• 给括号中选择恰当的词语并说明理由。1．最后，他实在忍不住了，就（）地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”（生气气愤）理由：__________________________________
• 选词填空。持续连续1．那哀痛的日子（）了很久。2．小弟弟（）五天没来上学。爱惜珍惜3．学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（）时间。4．每个少先队员都要（）公共财物。-三年级语文
• 选词填空。成果成就成绩1．一年来，我们的尖端技术科研工作取得了惊人的（）。2．我们曾积极推广农业科研（）。3．三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的（）通过了结业考试。-四年级语文
• 选词填空我最棒。剧烈强烈激烈热烈1．小美精彩的演讲结束后，同学们报以（）的掌声。2．我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。3．这场比赛打得十分（），最终还是中国队取得-六年级语文
• 给下面句子中加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。雄：①公的；②强有力的；③有气魄的；④强有力的人或国家。1．天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。（）2．伴随一声声-四年级语文
• 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是[]（1）加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动________国际社会日益强烈的反对。（2）随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到-六年级语文
• 根据意思写词语。1．田地因无人管理而长满野草。（）2．形容居住的人很少。（）3．形容十分担心或害怕。（）4．脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。（）5．睁着眼睛，多形容发呆-三年级语文
• 给下面加粗的字选择正确的解释。A．靠近B．使不松散或不离开C．合上D．总合E．梳（头发）1．出门前，她用梳子拢了拢头发。（）2．听到命令，大家都很快地向将军靠拢过去。3．安静的手指悄-四年级语文
• 填入下面横线上的词语最恰当的一组是[]1．一次又一次的失败，并没有_______掉炎黄子孙为实现飞天梦想而努力的决心和意志。2．当一切恢复____________，她又悄悄地进来，眼圈红-六年级语文
• 选词填空。顽强坚强（1）他是个意志（）的人。（2）沙漠是人类最（）的自然敌人之一。情绪情况情景（3）在三月十二日的植树活动中，同学们的（）很高。（4）新闻记者把抗洪救灾中动人的（）都-四年级语文
• 一字多义我会选。绝：①断绝；②完全没有了，穷尽，净尽；③走不通的，没有出路的；④独一无二的，没有人能赶得上的；⑤极，最。绝交（）绝处逢生（）绝大多数（）绝艺（）络绎不绝（）斩尽杀-三年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释，把序号写在括号里。落：①下降；②遗留在后面；③停留。1．傍晚时分，太阳落山了。（）2．我们要帮助落后生，不让他掉队。（）3．有一天，我伏案写作时，它居-四年级语文
• 下面的三组词语中，意思相同的是[]A．“上海”和“海上”B．“风扇”和“扇风”C．“相互”和“互相”-六年级语文
• 选择正确的词语填空。自不量力自卖自夸一清二楚疑惑不解1．小明的妈妈在街上卖苹果，她整天在那儿吆喝：“新鲜的苹果，又大又红，鲜甜可口，快来买呀！”小明笑着对妈妈说：“你真是-四年级语文
• 选词填空。轻快轻松1．春天的景色让人心情（）愉悦。2．方方迈着（）的步伐向学校走去。请求要求3．学校（）学生不要带零食进校园。4．我再三向爸爸（）：“买一台电脑吧。”严厉严肃5．他从-四年级语文
• 解释加粗的词语。1．七夕今宵看碧霄。今宵：____碧霄：____2．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。乞巧：____红丝：____3．长河渐落晓星沉。长河：____-三年级语文
• 判断下列每组句子中加粗词语的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。1．那是距离今天四五千年前的人使用的文字。他的看法和你有一定距离。（）2．可我连一个穷人都不认识。我-二年级语文
• 对号入座（给下列加粗字选出正确的解释）。束①捆，系；②量词，用于捆在一起的东西；③控制，约束。1．教师节那天，她买了一束鲜花送给她的语文老师。（）2．只见他腰束皮带，脚蹬皮-六年级语文
• 给下列句中横线上选择合适的词语。1．父亲_______地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。（不紧不忙不慌不忙机智勇敢）2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的_______（平静安-六年级语文
• 给下列句中加粗字选择正确的解释。白：①清楚，明白②投有效果，徒然③无代价，无报偿④用白眼珠看人，表示轻视或不满（l）他把事情的经过讲得十分明白。（）（2）一天的时光白白浪费了-四年级语文
• 给句中加粗字选择正确的解释。值：①货物和价钱相当；②轮流当任一定时间内的工作；③指有意义或有价值，值得；④遇上，碰上。1．正值下班高峰，公交车上的人真多啊！（）2．这支钢笔真-四年级语文
• 照样子，写词语。例：不可相比叫（无比），不取报酬叫（无偿）。（1）没有理由叫（），没有关系叫（）。（2）没有罪过叫（），无根无据叫（）。（3）没有边际叫（），没人援助叫（）。（4）无闲无空叫-六年级语
• 把句子中加横线的部分换成一个恰当的词语。1．老师的身影一出现，吵吵闹闹的教室顿时非常寂静。（）2．老师看到被打碎的玻璃，脸色温和地对小林说：“我知道你不是故意的。”（）3．听-三年级语文
• 给句中加粗字选择正确的解释。1．这里的景色非常秀丽。（）①风景，景致；②情形，情况；③尊敬，佩服。2．儿童最喜欢模仿成人的言行举止。（）①法式，规范；②仿效；③指模范。3．清早，-三年级语文
• 选词填空。始终终于1．普罗米修斯（）获得了自由。2．不管刮风下雨，他（）坚持锻炼身体。创造塑造3．老师用真理和智慧（）我们。4．每一项（）发明都蕴含着老师的辛劳。因为……所以……即使-四年级语文
• 选词填空。仔细细心1．队员们用声波探测仪（）地搜索着每一条缝隙。2．队员们（）地捕捉着废墟里发出的声音。搜寻搜索3．队员们（）着压在废墟下的幸存者。4．队员们在废墟中来回（）。-三年级语文
• 解释下列词句中的加粗字。1．人固（）有一死，或（）重于（）泰山，或轻于鸿（）毛。2．精兵简（）政3．死得（）其所（）4．只要他是做过一些有益（）的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。-六年级语文
• 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“伯牙善鼓琴”，“善哉，洋洋兮若江河”，这两个句子中“善”的意思相同。（）2．伯牙鼓琴，钟子期善听。钟子期是伯牙的知音，而伯牙却-六年级语文
• 落叶归根（选词填空）。纵使即使1．（）困难使我们一筹莫展，我们也要乐观地看待一切。2．（）天气再寒冷，我也要去锻炼身体。-六年级语文
• 选词填空。关心专心1．王老师对同学们非常（）。2．冬冬上课听讲特别（）。爱惜爱护3．同学们要（）学校的一草一木。4．老师经常教育我们要（）粮食。分别分开5．妈妈要去出差，她和我们只-二年级语文
• 把下面的成语补充完整，再解释所填的字。（1）忍辱（）重______________________（2）（）烛夜游______________________（3）精（）求精_____________
• 选词填空。忧伤伤心1．我无法排除自己的（），每天在学校的操场上一圈一圈地跑着。2．奶奶去世了，姑姑很（）。陆续持续连续继续3．那哀痛的日子（）了很久。4．铃声响了，同学们（）地进-三年级语文
• 选词填空。审视注视1．翠鸟一动不动地（）着泛着微波的水面。2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。4．今天，我上学迟到了，-三年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释（只填序号）。亡羊补牢1．亡：①逃跑；②失去，丢失；③死去的；④灭亡。“亡”在这个词中应取第（）种解释。2．补：①补充，补足，填补（缺额）；②补养；③修补。“补-三年级语文
• 选词填空。诚实忠实1．我们都要做（）的孩子。2．狗是人类（）的朋友，能够自始至终地为人类服务。-二年级语文
• 会选词填空。发明发现1．通过观察，我（）这种小花有十二片花瓣。2．爱迪生（）了电灯。-二年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。观：A．看；B．景象或样子；C．对事物的认识或看法。乐观（）壮观（）观赏（）遗：A．遗漏；B．留下；C．专指死人留下的。遗憾（）遗嘱（）遗忘（）-三年级语文
• 给句子中的加粗字选择正确的解释，在（）里填上序号。A．陈设，铺排。B．看，望。C．量词。D．使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。1．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、-三年级语文
• 选词填空。观赏鉴赏（1）欢迎你到葫芦岛来（）秀丽的滨城美景。（2）老艺术收藏家正在（）那幅山水画。铺天盖地翻天覆地（3）30年后故地重游，周边环境已发生了（）的变化。（4）那一年闹蝗-六年级语文
• 选字填空。啊呀吗吧1．小燕子为什么飞得这么低（）？2．要下雨了（）？3．小白兔，你快回家（）！4．这里的景色真美（）！-一年级语文
• 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是[]（1）六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，________我们这些年轻学生呢？（2）十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长期重大-六年级语文
• 选词填空。强烈热烈1．表演结束了，礼堂里响起了()的掌声。2．夏天的中午，()的阳光照耀着大地。清清的鲜艳一群群绿油油3．春天来了，()的小草倒映在()河水里，蝴蝶、蜜蜂在()的-二年级语文
• 一字多义我会选。亡：①逃跑；②丢失；③死；④灭亡。1．今天我们学习了寓言《亡羊补牢》。（）2．亡国之君，怎有脸面苟活世上。（）3．他杀了人，只能到处逃亡。（）破：①使损坏；②突破，破除-三年级语文