书面表达。每个人心目中都有一个英雄，无论是人还是动物都有可能成为英雄。你心目中的英雄是谁呢？请以“The hero in my heart”为题，展开合理想象，写一篇不少于50词的作文。-六年级英语

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• 小练笔。根据下面提示写一篇短文，要求语句通顺，内容完整，不少于30个单词。 提示：（迈克是一个美国男孩，他和父母住在中国，他有一头黄色的短发。 他喜欢蓝色。他的T恤衫是-四年级英语
• 作文。题目：China's first man in space-Yang Liwei要求：1. 至少写五句话以上。2. 语句通顺。_____________________________
• Readandmatch. 问句答语手牵手。( )1. What's your favourite colour?( )2. What's for lunch?( )3. What
• 根据下列情景，选择最佳答案。1. 晚上睡觉前你应跟爸爸妈妈说：[ ]A.Goodnight.B.Goodafternoon.C.Goodevening.2. 你想告诉别人你不喜欢吃鱼时，应该说：[ ]
• Write. 写一篇小文章，写写你平时喜爱的食物和服饰。不少于4句话。 ________________________________________________________________
• Write.（根据自己的实际情况，写一写自己的作息时间，不少于5句） 例如：My name is Lisa.I'm ten.I get up at seven.I go to school
• 写作题。 根据所给的情景写一段对话。(至少写四组对话) 星期天，来自美国的小朋友John到Wang Ming家做客，他们会说些什么？ _________________________________
• 写作题。 根据所给的提示，写自己的一天。要求句子通顺，内容连贯，不少于40个单词。 参考词汇：get upbreakfastEnglish class play sportsgo homego to
• 写作。请你用不少于30词的英文作自我介绍。_______________________________________________________________________________
• 把左右两栏的句子搭配起来。( ) 1. Look at the lion! ( ) 2. Look at the deer. ( ) 3. My brother is tall. ( ) 4. I h
• 作文。请根据下面的图来描述一下你自己的班级。下面的词会帮帮你。提示: thereare (有) classroom blackboard deskandchair boy girl teacher r
• 书面表达。以“A person l will never forget”为题，写一篇英语短文。要求： 1. 短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和、使你难忘之处等； 2. 词数60左右。 A pers
• Readandchoose. 根据下列情景，选择正确的答案。1. 小Jack想在爷爷生日时送他一份特别的礼物，因此他总是问奶奶：[ ]A.Grandma,whenisyourbirthday?B.Gr
• Matchthequestionsandtheanswers. 把相对应的问题和答语匹配起来。( ) 1. What's this? ( ) 2. What do you want to b
• 书面表达。 以“My Family，不少于 5句话。 _________________________________________________________________________
• 写作题。根据图片写一篇文章。要求句子通顺，内容连贯，不少于40个单词。 My School_______________________________________________________
• 给下列句子排序，使其成为一段通顺的话。A.Goodafternoon, Steven! Whatdayistoday?B.No, thanks.I'dliketoplayping-pong.
• 写作。假设你有一个叔叔，今年30岁。他长得高，职业是医生，喜欢打篮球；他的妻子是教师；他们有一个可爱的女儿，今年4岁。请根据以上提示以“My uncle”为题，写一篇短文。（不-六年级英语
• 写作。以“My math teacher”为题写一篇作文。不少于五句话。________________________________________________________________
• 写作。根据要求以My favourite season（我最喜欢的季节）为题写一篇小作文。要求： 1. 条理清楚，意思连贯，字迹清晰。 2. 不少于50个单词。____________________
• 英文写作。以“My Beautiful School”为题，写一篇40个词左右的英语短文。My Beautiful School ___________________________________
• 书面表达。请根据下列提示写一篇描写你妹妹的记叙文，要求词数不少于50，可以适当发挥。提示： 1. 你的妹妹只有十个月大； 2. 她很擅长模仿(imitate)大人的举止。_________-六年级英语
• 将下列对话补充完整。A: Doyoulikesomebananas?B: No, .A: ?B: Ilikeapples.A: Doyoulikesomeapples?B: , please.-三年级
• Readandmatch. 给下面问句选择合适的答语填在题前的括号中。( ) 1. May I have five books?( ) 2. What would you like for suppe
• 书面表达。 你是班里的通讯员，今天轮到你来写简讯。你打算写一则交通简讯以提醒班里同学注意交通安全。 简讯内容：班里同学张华昨天早晨骑自行车上学时，由于匆忙，在十字路-六年级英语
• 写作。 以 My Hobby为题写一段话，不少于 5 句。 My Hobby _____________________________________________________________
• 写作。这个周末，你想干些什么呢？你能用英语来介绍一下你在周末的安排吗？要求： 1. 请用be going to句式写话。 2. 不少于4句。______________________________
• 写作。假如你是照片上的女孩Nancy，请你描述一下你全家的照片。要求：1. 条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。2. 50个单词左右。The photo of my family_________
• Readandnumber. 读一读，排序标号。( ) ThenIgotoschool.( ) At12:00,Ieatlunch.( ) ThenIgohome.( ) Inthemorning,I
• Lookatthepicturesandchoosethecorrectanswer. 看图，选择正确的选项。( ) 1.—What'sthematter? —. A.Ihurtmyleg.
• Readandwrite. 情景剧场！根据下列情景写出句子。1．当你听见别人称赞你的新鞋子“Hownicetheyare!”时，你应该回答：2．KaKa想给远在美国的姑妈写封信，但粗心的他总是记不住姑
• 将Ⅱ组答句的标号写在I组相应的问句前的括号内。 I () 1. What is he wearing?( ) 2. Where is the picture? ( ) 3. Whose shirt i
• 书面表达：根据所给汉语提示填空，完成短文，每空一词。 今天我和朋友们去了海滩。我们骑自行车去的那儿。天气很热而且阳光充足。我们在水里游泳和玩耍。桑迪捡了一些贝壳。我-六年级英语
• 写作题。 以 “Children's Day” 为题，写一篇不少于5句话的日记。 ______________________________________________________
• 书面表达。请你以“My Friend”为题写一篇小短文，简单介绍你的朋友。比如外貌特征，喜好等。（不少于40个单词）__________________________________________
• 根据情景选择正确的句子。1. 小明不喜欢shorts，小王也不喜欢，小王应怎样表达：[ ]A. Ilikeshorts, too.B. Idon'tlikeshorts, too.C. Id
• 写作。介绍一位自己的朋友。题目：My friend.提示：years, old, tall / short,like / don't like, name, eyes, hair, favo
• 看图作文。根据下面八幅图，写一篇不少于50个单词的短文记录你一天的生活。________________________________________________________________
• 完成对话。A: Nicetomeetyou,Bill.B: Nicetomeetyou, .A: What'sthat? B: Oh,it's.A: Doyoulikearuler
• 写作。 假如你是刘畅，请根据以下信息用4 -5句英语自我介绍。_____________________________________________________________________
• 书面表达。提示：在你的小学生活中，一定有你最要好的朋友吧？那就请你为大家介绍一下吧！要求：1. 条理清楚，意见连贯，书写清楚规范。 2. 体现提示的信息，适当发挥想象，不-六年级英语
• 书面表达。 请你根据下面的问题，写一篇英文短文，介绍自己一天的生活。 提示：① 每天几点钟起床、吃早饭、上学； ②下午几点钟放学、回家； ③ 晚上几点钟吃晚餐、看电视、几点-六年级英语
• Readandmatch. 给问句找答语。( ) 1. Where do you live? ( ) 2. What are you wearing? ( ) 3. How tall is Jenny
• 书面表达。请你以“My Family”为题，写一篇小短文，简单介绍你的家人。（不少于40个单词）____________________________________________________
• Lookatthepicturesandcompletethedialogue. 看图补全对话。1.—? —No,thanks.2.—Whatdoyouliketodo?— .3.—Whattimed
• Choosethebestanswer. 单项选择。l.Whatdoyoueatforbreakfast?[ ]A.Ieattoastandjam.B.Yes, Ieatmilk.2.Wouldyou
• 看图作文。下面的图是John和朋友于春天的某一天在野外游玩的场景。请以“A happy day in spring”为题写一篇50词左右的文章描述图中所呈现的内容，可做适当想象发挥。________-
• 书面表达。根据下面汉语提示写出不少于50词的请假条。请假时间：6月18日 请假人：玛丽准假人：赵老师事由：重感冒____________________________________________
• 书面表达。 一年四季，各有各的特点，每一个都是美丽的，在不同的季节人们可以做各种不同的事情。我们每一个人都有自己喜欢的季节，四季当中你最喜欢哪一个，经常做些什么呢-六年级英语
• 书面表达。请用至少四句话介绍自己。提示：可从姓名、年龄、班级、国籍等方面着手。 ____________________________________________________________