“学高为师，德高为范”。这句名言告诉我们，老师的工作不只是传播知识，还在于A．掌握知识的多少B．教学水平的高低C．传授专业技能D．在品德上做好榜样-八年级政治

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• 新学期开始，体育李老师特别受学生欢迎。同学们特别喜欢和老师一起玩，一起开玩笑。时间久了，同学们开始直接叫老师的名字，并且觉得这是和老师亲近的表现，甚至在路上向老师-七年级政治
• 化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有（）①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误-八年级政治
• ．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可-八年级政治
• [情景反应]（9分）(1)图中师生之间发生了什么事情?（１分）（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（3分）（3）你认为师生交往的艺术有哪些？（5分）-八年级政治
• 晓雨因迟到受到老师批评．但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬．晓雨同学应持的态度是A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B．只听表扬。拒绝批评C．对-八年级政治
• 我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为老师A．比我们年长B．什么都知道C．教导我们如何做人，如何做事D．是老师-八年级政治
• “最美乡村教师”谢萍是某小学的女教师。这里地处深山,交通不便,环境艰苦,谢萍却在此坚持执教了22年。在学校除了正常的教学外,谢萍还要负责女学生的饮食起居,她成了孩子们的“大-七年级政治
• 老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是()A．表扬是鼓励，批评是鞭策B．表扬是肯定，批评是歧视C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是喜爱，批评是讨厌-八年级政治
• 数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该（）A．对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对B．有意识疏远老师，避免发生此类问题C．选择-八年级政治
• 用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要（）A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待C．讲求交往的艺术，让老师无-八年级政治
• “就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明（）A．一个真正的好老师是没有缺点的B．老师要向家长一样关爱自己学生C．学生的-八年级政治
• 初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，-八年级政治
• 下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。情境简要评价小林考试作弊，对老师的批评当面顶撞。（1）2分小强在小店买了过期食品，决定小事化了，不计较。-九年级政治
• 上英语口语课时，我发现老师把一个单词读错了，我应该：A．立即举手纠正老师的错误B．保持沉默，顾全老师的面子C．课后借请教老师问题的机会，委婉地提出自己的看法D．向学校主管-八年级政治
• 思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是A．有意疏远老师，避免发生冲突-八年级政治
• 英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？他应该-七年级政治
• “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答问题。小题1:师生交往是学校-八年级政治
• 我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明()A．老师的工作是清闲的B．学生热爱老师C．老师是学生最真挚的朋友D．老师不仅传授知识，而-八年级政治
• “我爱阳光，我爱月亮，我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光……”。确实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而温-八年级政治
• 下列能体现新型师生关系的是①教师拥有绝对权威，学生必须完全服从老师②师生之间民主平等、相互信任③学生一有做不出的题，老师就应立即告诉答案④老师和学生一起做游戏，像朋友-八年级政治
• 小华升入初中后，在上课时发现，语文老师讲课口若悬河，滔滔不绝；数学老师思维敏捷，逻辑性很强；英语老师的课听不懂但很逗乐；政治老师幽默风趣，深奥的理论讲得通俗易懂。-七年级政治
• 近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在（）A．公平公正的基础上B．民主平等的基础上C．合作竞-八年级政治
• 我们的成长离不开老师的培养，我们要尊重老师，与老师做朋友，这要求我们（）A．知师、信师、爱师、敬师B．与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系C．主动与老师沟通交往，-七年级政治
• 在日常生活中，学生与老师之间出现矛盾在所难免。当出现此类情况时，作为学生应该A．不理老师，不听老师的课B．主动与老师沟通，积极理解老师C．破坏课堂纪律，迫使老师妥协D．让-八年级政治
• 融洽的师生关系①有利于我们快乐地学习②有利于我们身心的发展③有利于我们精神的生长和充盈④有利于激发我们探求知识的愿望A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④-八年级政治
• 下列对于新型师生关系的说法，正确的是①老师是权威，学生是遵从者，对老师的要求要一律顺从②新型师生关系是建立在民主平等的基础上的③和老师的交流除了学习，还可以体现在娱-八年级政治
• 在5.12汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉王镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上-八年级政治
• “开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，墨墨兴奋雀跃。据此回答下列小题。小题1:来到新学校，墨墨可能遇到的情景是（）①面对新生活、新环境，他感到-七年级政治
• “程门立雪”体现了中华民族的传统美德。这种美德是A．宽容B．诚信C．勤俭D．尊师-八年级政治
• 我们希望老师更多地听取我们的意见，我们希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。要实现这些要求和愿望，我们应该①主动与老师交往②增进与老师的感情③建立民主平等-八年级政治
• 教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。-八年级政治
• 小强同学由于熬夜玩电脑游戏，白天上课没精神，听着听着就睡着了。老师发现后，批评了他一顿，小强认为老师是故意和他过不去，便顶撞了两句……。对小强的上述行为的看法，你不-八年级政治
• 你认为下列同学在与老师的交往中。做法比较妥当的是（）A．结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号B．注意场合，勿失分寸C．向老师请教时，主动让座，自己站着听D．经常向同学打听-七年级政治
• 知师爱师2007年暑假辽宁省满族女教师李秀娟，承担起了14个青海玉树藏族孤贫孩子的抚养和教育责任。刚到内地的藏族孩子语言不通，背不全乘法口诀，李秀娟就白天教课、晚上辅导-八年级政治
• 师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老-八年级政治
• 随着信息技术的突飞猛进，人们获得知识的途径也日益增多，如通过电视、电脑接受远程教育、获得各种信息等。因此：A．可以不接受老师的教育，自己学习就行了B．有些课程需要老师-八年级政治
• 校训是要求共同遵守的行为准则和道德规范A．全体学生B．全体教师C．全体师生D．全体师生和家长-七年级政治
• 各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在A．全社会尊师重教的基础上B．教-八年级政治
• 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明A．师生之间应互相尊重和学习B．师生关系影响我们的学习质量和身心发展C．老师是学生最真挚的朋-八年级政治
• 下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：（16分）（1）以上现象反映了什么问题？（2分）（2）在现实生活中还存在哪些类似的现象？（8分）（3）联系你的学习生活谈谈在尊-七年级政治
• 老师应当受到学生和全社会的尊敬，是因为老师①是学生学习的指导者②是学生成长道路上的引路人③是人类文明的传播者④老师承载着教育的神圣使命A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④-八年级政治
• 某权威部门的一份学业质量分析报告表明,新型、良好的师生关系能有效促进教育教学质量的提高。这一师生关系强调师生之间应该()①互相教育、互相感染、教学相长②竞争、合作、服-七年级政治
• 遇到下列情景你会怎么做，并说明理由（每小题3分共12分）（1）情景一：考试前，好友要求你帮助他作弊正确做法：（1分）理由：（2分）（2）情景二：你与好友约好周六8点去爬山，结果他因有事-八年级政治
• 上课时，老师因误解而批评了我，我应该（）A．主动与老师有效沟通B．忍气吞声，绝对服从C．在课堂上立即与老师争论D．对老师产生抵触情绪-九年级政治
• 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是（）A．委婉地指出，不伤害老师B．不顾及老师的面子直截了当地指出C．就当没发现，让-八年级政治
• 正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着④做到有则改之，无则-八年级政治
• 老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是A．只有在老师主动找自己谈话时才说B．在课-八年级政治
• 2010年9月1日，我们将迎来第26个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为()①老师是人类灵魂的工程师②老师的工作最辛苦、最累③老师是人类文明的传播者④老师是人们成长-七年级政治
• 当发现老师的错误时，我们应该（）A．沉默，听之任之B．以恰当的方式提出来，不伤害老师C．不管是谁，有了错误就应该不分场合地指出来D．不当面说，背后嘲笑他-七年级政治
• 某校初中八年级（18）班同学小奇在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤，这时他应该（）A．和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老-八年级政治