首先探寻新航路的国家是[]A、葡萄牙和英国B、西班牙和意大利C、阿拉伯和荷兰D、葡萄牙和西班牙-九年级历史

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• 某班同学开展“新航路的开辟”主题探究学习，请你参与下列活动。【读图说史】（1）上图反映的内容为新航路的开辟提供了什么条件？_______________________________________
• 下图是欧洲人绘制的一幅世界地图，其反映了世界终于被连成了一个整体，根据你所学知识判断该图最早可能出现在哪一事件之后[]A．丝绸之路畅通后B．《马可·波罗行记》出版后C．新航-九年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识，请回答：材料一实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布，达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一哥伦布迪亚士达·伽马麦哲伦材料二随着英国工业革命的进行和完成，巨额利润驱使英国资产阶级奔走世界各地，抢占市场和掠夺原料，把资本主义生产模式带到世-九年级历史
• 首次完成环球航行的航海家是[]A、迪亚士B、哥伦布C、．达·伽马D、麦哲伦-九年级历史
• 读下图，请回答：（1）图中人物是谁？_____________________________________________（2）十月革命胜利后，在他领导下建立了什么政权？_____________
• 阅读下列材料：临时政府封闭了《工人之路》报和《士兵报》，并企图占领布尔什维克党中央所在地——斯莫尔尼宫，形势万分危急。当晚，列宁在《给中央委员会的信》中指出：“情况已经万分-九年级历史
• 二月革命后，俄国社会面临着向何处去的重大抉择，在这关键时刻，为俄国革命指明方向的重要人物是[]A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林-九年级历史
• 麦哲伦环球航行的线路是[]A、大西洋、印度洋、太平洋、大西洋、欧洲B、大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋、欧洲C、大西洋、太平洋、印度洋、地中海、欧洲D、大西洋、太平洋、印-九年级历史
• 人类历史进入新纪元的标志是[]A．巴黎公社的建立B．俄国二月革命C．第一次世界大战的爆发D．俄国十月社会主义革命-九年级历史
• 下图是《列宁同志清扫地球》，“清扫地球”说明了十月革命的哪一历史意义[]A．建立了世界上第一个社会主义国家B．沉重打击了帝国主义的统治C．推动了国际社会主义运动的发展D．鼓舞了-九年级历史
• 打破地区间的相对孤立和相互隔绝状态，使世界开始连成一个整体的事件是[]A．文艺复兴运动B．新航路的开辟C．法国大革命D．工业革命-九年级历史
• 阅读下列相关图片，回答问题：图1扬帆起航图2罪恶买卖图3计算机（1）图1中“扬帆起航”的人物是谁？他“扬帆起航”指的是什么事件？____________________________________
• 在21世纪，世界经济全球化加速发展，国与国之间政治交流和经济联系进一步增强。请在下面四个学习板块中，完成学习任务：-九年级历史
• 读图，回答问题：（1）上图反映的重大事件是什么？____________________________________________________________________________
• 下列哪项不是十月革命爆发的原因[]A．一战给俄国人民带来深重的苦难B．临时政府继续实行反人民政策C．二月革命结束了黑暗的沙皇统治D．列宁采取正确的方针政策-九年级历史
• 谁发现“新大陆”，哥伦布还是郑和？至今都是史学界和民间研究与关注的话题，你知道这里的“新大陆”是[]A．非洲B．澳大利亚C．印度D．美洲-九年级历史
• 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是_______________。-九年级历史
• 对新航路的开辟起决定性作用的是[]A、造船技术的进步B、天文地理知识的进步C、欧洲各国商品经济和资本主义的发展D、《马可波罗行纪》在欧洲的流传-九年级历史
• 如果让你按时间顺序图说俄国十月革命，你认为下面三幅图的正确顺序应该是[]A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①-九年级历史
• 阅读下列材料：“两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东-九年级历史
• 20世纪初，第一个社会主义国家诞生，资本主义世界出现一个缺口。导致这一状况出现的事件是[]A．英国宪章运动B．巴黎公社C．中共“一大”召开D．俄国十月革命-九年级历史
• 1917年，领导俄国十月革命取得胜利的是[]A．列宁B．斯大林C．赫鲁晓夫D．戈尔巴乔夫-九年级历史
• 工业革命促进了资本主义发展，同时也推动了无产阶级革命运动。联系所学知识，回答下列问题：【资本主义发展】（1）工业革命首先发生在哪个国家？用哪一称号最能说明该国拥有广阔的-九年级历史
• 下图史实发生于[]A．1917年3月B．1917年4月C．1917年7月D．1917年11月-九年级历史
• “横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。它描述的是下列哪个国家[]A．英国B．苏联C．美国D．中国-九年级历史
• 印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动[]A、把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难B、把欧-九年级历史
• 对十月革命的意义理解不正确的是[]A．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B．沉重的打击了帝国主义的统治C．推动了国际社会主义运动的发展D．鼓舞了各国人民的解放斗争。-九年级历史
• 以下说法正确的有①俄国十月革命的胜利是马列主义与俄国国情相结合的结果②英国宪章运动的兴起是马克思主义与英国国情相结合的结果③中国新民主主义革命的胜利是马列主义同中国-九年级历史
• 苏俄对社会主义道路的探索开始的标志性事件是[]A．二月革命B．十月革命C．苏联建立D．新经济政策实施-九年级历史
• 下列有关俄国十月革命与中国新民主主义革命相同点的叙述，不正确的是[]A．都属于无产阶级革命B．都是通过农村包围城市式装夺取政权C．都把科学社会主义理论变成了现实D．都有科学-九年级历史
• 新航路开辟的过程中，沿着谁开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋的风光[]A．迪亚士船队B．哥伦布船队C．达·伽马船队D．麦哲伦船队-九年级历史
• 看下图，回答问题：（1）上图反映的内容是____________________。（2）图例中各指的是哪位航海家的航线？A．____________；B．____________；C．________
• 下表的内容与世界政治格局变化有关，其中史实与结论一致的是[]A．①③B．③④C．②④D．①④-九年级历史
• 1519——1522年间，开辟了可以先后饱览大西洋、太平洋、印度洋风光的航线的航海家是[]A、迪亚士B、达．伽马C、麦哲伦D、哥伦布-九年级历史
• 下列对哥伦布探险活动的叙述，正确的是[]A、葡萄牙是他的资助国家B、轮船是他的远航工具C、太平洋是他的探险区域D、发现美洲新大陆是他的成就-九年级历史
• 把科学社会主义由理论变为现实的开始是[]A．巴黎公社B．俄国十月革命C．中华人民共和国成立D．《共产党宣言》的发表-九年级历史
• 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上真正的世界史，正是从那个时候起，割裂的世界开始连在一起，经由地理-九年级历史
• 1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！结合对下图的理解，下列各项中不属于俄国十月革命特点的是攻打冬宫-九年级历史
• 1917年11月俄国彼得格勒起义胜利后，苏维埃政府在对外关系上解决的问题是[]A．颁布《土地法令》B．同德奥议和，退出第一次世界大战C．击退同盟国的入侵，保卫俄国领土完整D．把首都-九年级历史
• 20世纪是人类历史上一个伟大的世纪。结合所学知识。回答问题。-九年级历史
• 新航路开辟的经济根源是[]A．商品经济发展需要扩大对外市场B．《马可·波罗行纪》的影响C．欧洲人狂热追求货币和黄金D．航海造船技术的发展-九年级历史
• 下图名为《列宁同志清扫地球》，对此图理解判断不正确的是：[]A、列宁手中的扫把象征着革命B、这副画揭示了十月革命的历史影响C、图中身穿披风头戴皇冠的人物象征封建君主专制D-九年级历史
• 阅读材料结合所学知识回答问题：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,影响到世界各国内部的变化,同样的而且还特别深刻地影响到中国内-九年级历史
• 在百度网页上输入“俄历1917年10月、列宁和斯莫尔尼宫”这些关键词，能够搜到的历史事件是A．俄国农奴制改革B．第一次世界大战C．俄国十月革命D．苏联的建立-九年级历史
• 世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命是A．十月革命B．二月革命C．法国资产阶级革命D．英国资产阶级革命-九年级历史
• 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端，这主要是因为：[]A、它极大地推动了亚非拉民族解放运动的发展B、它使人类进入一个探索社会发展道路的新时期C、它是俄国-九年级历史
• 漫画《列宁同志清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命这一人类历史上的重要事件。下列对此漫画的描述不正确的是[]A．建立起人类历史上第一个社会主义国家B．赞扬了列宁领导十月-九年级历史
• 小张在学习了十月革命后对其进行评价，其中错误的是[]A、这是人类第一次获胜的社会主义革命B、革命胜利后建立了第一个社会主义国家C、开辟了人类历史的新纪元D、这是一次农民-九年级历史
• 十月革命后成立的苏维埃俄国是一个什么性质的国家[]A、资本主义B、封建主义C、社会主义D、民主主义-九年级历史