小张在学习了十月革命后对其进行评价，其中错误的是[]A、这是人类第一次获胜的社会主义革命B、革命胜利后建立了第一个社会主义国家C、开辟了人类历史的新纪元D、这是一次农民-九年级历史

更多内容推荐

• 列宁领导的俄国十月革命胜利后，建立世界上第一个什么性质的国家[]A、资本主义B、社会主义C、封建主义D、奴隶制-九年级历史
• 1991年12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗，标志着苏联的终结，苏联在历史上存在了()A．70年B．67年C．68年D．69年-九年级历史
• “横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。它描述的是下列哪个国家？()A．英国B．苏联C．美国D．中国-八年级历史
• 十月革命胜利后，一批工人、农民和士兵代表走上了各级苏维埃政权的领导岗位，代表人民行使权力或监督权利的实施。苏维埃政权颁布了工人监督条例，由工人对生产和分配进行监督-九年级历史
• 人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（）A．法国大革命B．法国巴黎公社C．俄国十月革命D．中国新民主主义革命-九年级历史
• （8分）阅读下列材料，回答问题近代以来，没有哪一个国家比中国与俄国（苏联）的关系更显得变幻多端、色彩斑斓。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一战争打响后，俄国人再也-九年级历史
• 有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年，其主要依据是这一年（）A．美国参加第一次世界大战B．俄国爆发二月革命C．俄国退出帝国主义战争D．俄国爆发十月革命-九年级历史
• 在世界现代史上，俄国（苏联）既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界现代史的进程和世界政治格局的变化。阅读下列相关材料，结合所学知识回答-九年级历史
• 十月革命的胜利沉重打击了____的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了______人民的解放斗争。十月革命是世界现代史的_________。-九年级历史
• 他领导十月革命取得了胜利，他采用新经济政策探索社会主义道路。他是[]A、列宁B、斯大林C、毛泽东D、叶利钦-九年级历史
• 十月革命对20世纪的世界历史进程产生了深刻影响，因为它是[]A、工人士兵苏维埃政权B、历史上第一次取得胜利的社会主义革命C、平定了国内反革命叛乱D、取得了反对外国武装干涉-九年级历史
• 对俄国十月革命评价不正确的是：[]A、是俄国历史上最深刻的一次社会革命貌一新B、打破了资本主义一统天下的局面C、是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试D、被视作世界现代史的-九年级历史
• 十月革命是人类历史上的一次伟大革命，成为了世界现代史的开端。你知道这次革命有何伟大的历史意义吗？-九年级历史
• 苏维埃政权建立后实行了一系列巩固新政权的措施，其中包括()①将银行、大工业、铁路等收归国有②没收地主、皇室、寺院的土地，分配给农民③签订《布列斯特和约》，退出一战④实行新-九年级历史
• 工业文明的足迹工业革命以后，人类进入工业文明时代。（1）工业革命中，科学技术发挥了重大作用。以下是工业革命的知识结构简图，填充其中空缺的内容。______________________-九年级历史
• 俄国十月革命推翻了[]A．沙皇专制B．临时政府C．同盟国D．帝国主义-九年级历史
• 苏维埃政权最终得到巩固是在[]A．1920年B．1922年C．1919年D．1918年-九年级历史
• 珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲-九年级历史
• 小亮在学习世界现代史时，收集到以下四副图片，请问他在研究哪一历史主题（）彼得格勒武装起义美国田纳西工程卡斯特罗领导古巴革命十一届三中全会A．革命与改革B．科技与和平C．独-九年级历史
• 世界上第一个社会主义国家的缔造者是[]A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林-九年级历史
• 历史学家认为，十月革命开创了人类历史的新纪元，是因为它[]A、是人类历史上第一次社会主义革命B、建立了世界上第一个劳动人民的政权C、开始了探索社会主义的新时代D、沉重地-九年级历史
• 世界上第一个社会主义国家的诞生与以下哪个事件有关（）A．英国宪章运动B．巴黎公社C．中共一大的召开D．俄国十月革命-九年级历史
• 下列叙述中，属于俄国十月革命历史意义的是[]A．标志着世界反法西斯战争的结束B．世界上第一个社会主义国家诞生C．苏联成为世界工业强国D．标志着苏联高度集中的经济政治体制形成-九年级历史
• 小红在学习世界历史时，做了以下读书笔记。其中不正确的是()A．十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B．20世纪二三十年代，一股法西斯逆流在欧洲、亚洲泛滥C．192-九年级历史
• 列宁《十月革命四周年》说:“我们也学会了—至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略，如果原先的道路在当-九年级历史
• 下图为苏俄（联）粮食产量变化曲线，其中影响1921～1925年变化的主要因素是[]A．战时共产主义政策B．新经济政策C．斯大林模式D．戈尔巴乔夫的改革-九年级历史
• “以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”苏俄实行这一政策的目的是[]A．夺取十月革命胜利B．恢复发展国民经济C．推动工业化建设D．对付-九年级历史
• 十月革命一声炮响，世界上诞生了第一个社会主义国家，从此开始了崭新的探索，然而无论苏俄，还是苏联，社会主义探索和建设的道路却是曲折的，在二三十年代社会主义探索的道路-九年级历史
• 中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准各对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。步骤一活动探究活动Ⅱ-九年级历史
• 国内战争结束后，苏维埃政府面临的最紧迫的任务是[]A．扩大了无产阶级专政的范围B．消灭帝国主义C．恢复被战争严重破坏了的经济D．退出第一次世界大战-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平材料二-九年级历史
• 列宁说，新经济政策是用一种改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的政策。这里的“改良主义”指的是[]A．农民向国家交纳固定的粮食税B．允许多种经济并存，大-九年级历史
• 俄国二月革命的直接结果是（）A．推翻了沙皇的专制制度B．建立起两个并存的政权C．使俄国退出了一战D．建立了第一个社会主义国家-九年级历史
• 十月革命对世界历史发展进程的影响不包括A．诞生了世界上第一个社会主义国家B．为落后国家的发展树立了榜样C．推动了国际社会主义运动的发展D．出现了美苏共同主宰世界的局面-九年级历史
• 右侧漫画《列宁同志清扫地球》有力说明了十月革命A．沉重打击了帝国主义的统治B．有效净化了工业革命后被污染的地球C．彻底打击了俄国的竞争对手D．使俄国取得了独霸地球的地位-九年级历史
• 下列关于十月革命历史意义的叙述，不正确的是[]A、建立了人类历史上第一个无产阶级政权B、推动了国际社会主义运动发展C、世界上第一个社会主义国家诞生D、鼓舞了殖民地人民的-九年级历史
• 20世纪初期，将马克思主义由理论变为现实的社会主义革命是:A．宪章运动B．巴黎公社C．俄国二月革命D．俄国十月革命-九年级历史
• 有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例，它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是：A．俄-九年级历史
• 1917年，迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是A．十月革命B．二月革命C．十一月革命D．三月革命-九年级历史
• 俄国十月革命对20世纪的世界历史进程产生了深刻的影响，因为它[]A．建立了工兵苏维埃政权B．平定了国内反革命叛乱C．是历史上第一次取得胜利的社会主义革命D．取得了反对外国武装-九年级历史
• 在下图的方框内正确填出国家所代表的相应字母代号A、世界上第一个社会主义国家B、成为二战的欧洲战争策源地的国家C、1689年建立起资本主义君主立宪制的国家-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。——转引自黄安年《关于现代化-九年级历史
• 阅读下列材料：列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法······我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。······我们必须根据实-九年级历史
• 观察下图，图中镰刀和锤子的象征意义是[]A、工农联盟B、各族人民团结C、以布尔什维克核心D、社会主义-九年级历史
• 1928年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五个计划，重点是发展重工业。[]-九年级历史
• 有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是[]A．战时共产-九年级历史
• 1937年，苏联的加盟共和国有[]A．4个B．14个C．15个D．16个-九年级历史
• 苏联的工业化与主要资本主义国家工业化的不同之处是：[]A、以重工业为中心B、农轻重全面发展C、忽视农业发展D、生产资料公有制占支配地位-九年级历史
• 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在[]A．新经济政策实施后B．苏联成立时C．第一个五年计划完成时D．两个五年计划完成后-九年级历史
• “片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性。”这一评价针对的是A．战时共产主义政策B．新经济政策C．斯大林模式D．英法-九年级历史