读《巴东三峡》请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点：总体特点：_____________________山的特点：_____________________水的特点：____________

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• 20世纪上半叶，法国著名作家罗曼·罗兰痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个需要巨人的社会，为此写作了《》，叙述、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品-九年级语文
• 至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏-九年级语文
• 《工作的大小》全文批驳的观点是[]A．做大将比做小卒的工作大B．大将的贡献比小卒的贡献大C．工作有大小之分D．贡献的大小由工作的大小决定-九年级语文
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• 关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是[]A．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。B．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的-九年级语文
• （1）根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。（2）高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在________________家中的生活历-九年级
• 那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？劳烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人-九年级语文
• 选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项[]A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B．悟空得知-九年级语文
• 走进文学名著，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物（名字）或故事名称。（1）原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要-九年级语文
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• 《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下面两题。【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选-九年级语文
• 下面一位同学从名著中摘录的一段话，请你为他填写个说明。只见他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身子倒缴着，却把左手拔住上截，把腰一挺，“咔嚓”一声，将那-九年级语文
• 同学广泛浏览了名著，下面是他们对名著内容的表述，不正确的一项是[]A．《格列佛游记》本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的-九年级语文
• 阅读中外文学名著，我们既要“吸其精华”，又要“去其糟粕”。试举一文学名著为例，谈谈你阅读的体会。读完（作品），我认为该作品值得肯定的是应该摒弃的是。-九年级语文
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• 下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是[]A、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。（《三国演义》）B、王熙凤的性格是多面-九年级语文
• 名著阅读：（1）《骆驼祥子》这篇小说以祥子的为发展线索，他和的“爱情”纠葛为中心。（2）“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的-八年级语文
• 名著阅读题。（1）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么-九年级语文
• 阅读课文，我们首先要学会读“标题”，即从标题中捕捉信息。课文学完了，再回过头来看看，作者用这个标题的妙处在哪里。根据下面的提示回答。①《我的叔叔于勒》中的“于勒”是这篇-九年级语文
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• 下面对课文内容理解有误的一项是[]A．《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写的“苦”。B．“山高月小，水落石出”出自苏试的《前赤壁赋》。C．《背影》一文的-八年级语文
• 请根据下面提供的信息，写出对应的人物、作者、作品。（1）关键词：败走麦城赤兔马过五关斩六将人物：作品：《》（2）关键词：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难和坎坷一生作者：作品：《-九年级语文
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• A果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。上面文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是（人-九年级语文
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