阅读材料，回答问题。材料“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”)，才能使事物得到发展。如-高二政治

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阅读材料，回答问题。
材料“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”)，才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。
我国著名人类学家、民族学家费孝通指出，承认不同但是要“和”……这种“和而不同”思想，将是世界多元文化必走的一条道路。
(1)如何正确认识不同民族之间的文化差异？（8分）
(2)在处理不同文化之间的关系时，如何做到“和而不同”？（9分）

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

(1)①由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。②文化既是民族的，又是世界的。不同民族文化之间没有高低优劣之分，每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族文化都为世界文化的繁荣和人类的文明进步作出过贡献。③世界文化是由不同民族文化共同构成的。文化多样性是人类的是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重同民族之间的文化差异有利于推动人类文明繁荣进步。
(2)在处理不同文化之间的关系时，要做到“和而不同”，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

试题分析：本题审读材料：费孝通的“和而不同”思想。审读设问：知识范围文化生活；核心信息：文化的“和而不同”。一发散：通过阅读材料可知文化的“和而不同”也就是文化的多样性问题。一结合：结合课本关于文化的多样性知识分析材料即可。回答第一问认识文化的多样性，可从文化多样性是什么，和文化多样性的意义角度回答。第二问也就是怎样尊重文化的多样性问题。从尊重文化的多样性的态度及坚持的原则两方面回答。
点评：本题第二问是措施类问题。这类题目的解题思路是：一是联系课本寻答案。
我们学习和掌握知识的目的是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
二是联系材料寻答案。
在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可资借鉴，提出措施，等等。
三是落实主体寻答案。
在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。
本题是课本上的措施和方法。

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阅读材料，回答问题。材料“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”)，才能使事物得到发展。如-高二政治

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