2011年，H市皮影戏作为中国皮影戏的重要组成部分，被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。近年来，该市加大对皮影戏的保护传承力度，针对本市皮影戏项目的-高三政治

题目简介

题目详情

2011年，H市皮影戏作为中国皮影戏的重要组成部分，被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。近年来，该市加大对皮影戏的保护传承力度，针对本市皮影戏项目的特点、现状并结合国际上非遗保护的通行做法，量身定制五年保护计划，把某小学列为传承保护基地，开展皮影戏的传习活动；实施皮影戏传统剧目录音录像工程，建立皮影戏电子资料库；积极参与国内外交流活动，在第21届国际木偶联合大会中，该市皮影戏捧回了“最佳传承奖”．
(1)结合材料，运用文化传承的有关知识，说明H市对皮影戏的保护传承包含的道理。(11分)
(2)H市保护传承皮影戏的成功做法是如何发挥意识能动作用的？（9分）

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

（1）①H市皮影戏作为非遗是我国历史文化成就的重要标志，对它的保护传承有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性。（3分）②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，建设传承保护基地开展皮影文化的传习，推动了H市皮影戏的保护传承。（3分）③科技对于文化传承有重要影响，实施H市皮影戏传统剧目录音录像工程可以促进皮影文化在继承基础上的发展。（3分）④文化在交流中传播。参与国内外交流，使H市皮影戏在交流中得到传播。（2分）
（2）①能动地认识世界。制定五年保护计划体现了意识活动的目的性、计划性、主动创造性。（3分）②能动地认识世界。。实施传统剧目录音录像工程，建设传承保护基地等一系列举措推动了H市皮影戏的保护传承。（3分）③坚持一切从实际出发，实事求是。从H市皮影戏项目的特点、现状出发，遵循非遗保护的规律，做到了主观符合客观。（3分）

试题分析：该题考查文化传承以及意识的能动作用，第一问：考查文化传承，考生可以从文化遗产的作用、教育和科技在文化传承中的作用、文化在交流中传播等角度进行分析。第二问：意识的能动作用考生注意从能动地认识世界以及意识的目的性、计划性、主动创造性、能动地认识世界、一切从实际出发，实事求是等角度作答。注意结合材料进行分析。
点评：文化传承的内容涉及到的知识点较多，考生注意多角度进行思考，难度较大。对于意识的能动作用，考生注意不要把它与意识的反作用混淆，注意意识的能动作用既包括能动的认识世界，还包括能动的改造世界：意识对物质具有反作用，正确的意识促进，错误的意识阻碍，对人体的生理活动具有调节和控制作用，难度适中。

上一篇 : 现实生活中，文化传播的方式和途
下一篇 : 近年来，浙江省政府在统筹城乡发

2011年，H市皮影戏作为中国皮影戏的重要组成部分，被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。近年来，该市加大对皮影戏的保护传承力度，针对本市皮影戏项目的-高三政治

题目简介

题目详情

答案

更多内容推荐