SO2可用于工业制硫酸。下列关于SO2的性质描述不正确的是A．无色B．难溶于水C．密度比空气大D．有刺激性气味-高二化学

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• 某化学兴趣小组的同学为进行物质性质的探究，用维持烧瓶内压强与分液漏斗内压强相等，使液体能顺利滴下下图所示装置进行实验。请回答下列问题：（加热及固定装置已略去）（1）装置-高三化学
• 某课外活动小组的同学，研究用过量的锌与浓硫酸反应制取二氧化硫的有关问题：（1）锌与浓硫酸反应制取二氧化硫的化学方程式为_________________________。（2）这样制取的二氧化硫-高三
• 五一班有男生26人，女生24人，男生是全班人数的几分之几？-数学
• 某同学探究SO2有关性质。（1）将SO2通入BaCl2溶液中，将所得溶液分成2份，在第一份中加入NaOH溶液，在第二份中滴入FeCl3溶液，两份都有白色沉淀。BaCl2溶液中通入SO2气体的现象-高三
• 89÷23=（）A．13B．43C．29D．83-数学
• 小红14小时走34km，平均每小时行几千米？正确的列式是（）A．14÷34B．34÷14C．34×14-数学
• 用右图所示装置进行实验，下列对实验现象的解释不合理的是①中试剂①中现象解释ABa(NO3)2溶液生成白色沉淀SO32-与Ba2+生成白色BaSO3沉淀B品红溶液溶液褪色SO2具有漂白性C紫色石-高一化
• SO2通入下列溶液中，溶液褪色或变浅，说明SO2具有漂白作用的组合是①KMnO4(H＋，aq)②溴水③碘水④氯水⑤Fe3＋(aq)A．①⑤B．②③④C．全部D．都不是-高一化学
• 将SO2通入BaCl2溶液至饱和，未见沉淀生成，继续通入另一种气体，仍无沉淀，则通入的气体可能是()A．CO2B．NH3C．NO2D．Cl2-高一化学
• 某化学课外兴趣小组探究铜与浓硫酸的反应情况及某些产物的性质。(Ⅰ)甲、乙两同学进行了下列实验：取一定量的铜片和20mL18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直至反应完毕，最-高三化学
• 在150克水中加入10克盐，盐占盐水的116．______．-数学
• 在标准状况下，向100mL氢硫酸溶液中通入二氧化硫气体，溶液pH变化如图所示，则原氢硫酸溶液的物质的量浓度为A．0．5mol/LB．0．05mol/LC．1mol/LD．0．1mol/L-高三化学
• （10分）已知A、B、C、D四种物质都含有一种共同的元素，相互转化的关系如图所示：其中，A是一种淡黄色的固态非金属单质，B是H2S，C是一种无色有刺激性气味的气体，并能使品红溶-高二化学
• 填上合适的数．7÷9=______；27=621=12()=()7______、______．-数学
• 接触法制硫酸是先把SO2催化氧化成SO3，然后用浓硫酸吸收得到的SO3制取产品。某工厂生产硫酸时，进入接触室的原料气成分为SO27%、O211%、N282%（体积分数）。（1）计算标准状况下-高三化学
• 如果六年级人数比五年级多15，则五年级人数比六年级少15．______．-数学
• 把5千克糖果平均装成8袋，每袋重______，每袋占总重量的______．-数学
• 若甲数13的等于乙数的3倍，那么甲数（）乙数．A．＞B．=C．＜-数学
• 糖占糖水的110，糖占水的______．-数学
• 把______平均分成8份其中的3份是214千克，每份占总的______．-数学
• Na2SO3是常用的抗氧剂。（1）实验室通常用浓硫酸（1：1）和Na2SO3微热制备SO2气体，反应方程式为：，制备的SO2气体中通常含有水蒸气，下列干燥剂能干燥SO2气体的是：；A.浓硫酸B.-高三
• 现有某铁碳合金（铁和碳两种单质的混合物），某化学兴趣小组为了测定铁碳合金中铁的质量分数，并探究浓硫酸的某些性质，设计了下图所示的实验装置（夹持仪器已省略）和实验方案进-高二化学
• 某班女生人数比男生人数多15，男生人数占全班人数的（）A．56B．511C．611D．15-数学
• A、B、C、C、E是含有一种相同元素的五种物质，可发生如下转化关系：其中A是一种淡黄色粉末固体单质；B是气态氢化物；C、D是氧化物；E是该元素最高价氧化物对应的水化物。（1）元-高一化学
• 把3块蛋糕平均分给7个人，每人分得多少块？-数学
• 把2.5升饮料平均分给5个同学，每人分得全部饮料的（）A．12B．13C．14D．15-数学
• 把一根铁丝分成两段，第一段的长度是第二段的4倍，则第二段的长度是这根铁线的15．______．-数学
• 下列溶液中能用来区别SO2和CO2气体的是①澄清的石灰水②氢硫酸③氯水④酸性高锰酸钾溶液⑤氯化钡溶液⑥品红溶液A．①⑤B．③④⑤C．②⑥D．②③④⑥-高一化学
• 硫及其化合物在自然界普遍存在、容易转化。Ⅰ．火山喷发、生物质降解时产生的有毒气体H2S、SO2等进入大气后，因一些自然转化而得以消除。如（1）H2S和SO2分子碰撞时，污染会降低-高三化学
• （1）58÷38=（2）34×12=（3）0.125×8=（4）8.08÷0.8=（5）13-14=（6）36×25%=（7）910÷70=（8）0.06×100=-数学
• 标准状况下H2S和O2混合气体100mL，经点燃后反应至完全，所得气体经干燥后，恢复到原来状况时体积为10mL，该10mL气体可能是（）A．H2S、SO2B．O2C．H2SD．SO3-化学
• 用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量B．②中选用品红溶液验证SO2的生成C．③中选用NaOH溶液吸收-高一化学
• 乘数是117，积比被乘数多14，被乘数是______．-数学
• 常温下，向20L的真空容器中通入amolH2S和bmolCl2(a、b均为正整数，且a≤5，b≤5)。反应完成后，容器内气体可能达到的最大密度是……（）A．17.85g/LB．18.00g/LC．18
• 汞蒸气有毒。（1）万一把汞洒出，可以在有微细汞滴的部位撒一层硫磺粉，这时发生反应的化学方程式是_____________________________。（2）室内有汞蒸气时应进行通风以降低汞蒸气-高
• 口算．1÷45=11-49=13+14=12÷3=0.125×8=12×45=0.37+1.3=12÷18=4-78-18=2008×99+2008=-数学
• 向50mL18mol·LH2SO4溶液中加入足量的铜片并加热。充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量是A．小于0．45molB．等于0．45molC．在0．45mol和0．9mol之间D．大于0．9
• 某研究性学习小组用如下图装置进行铜与浓硫酸反应的实验研究。（1）装置A中发生反应的化学方程式；（2）若要使B中收集满干燥的SO2气体（并证实B中已收集满），则上述装置的连接顺序-高三化学
• 硫酸是用途广泛的化工原料，可作脱水荆、吸水荆、氧化剂和催化荆等。工业制硫酸铜的方法很多。(1)方法一、用浓硫酸制取硫酸铜。该反应的化学方程式是____，此法的最大缺点是-高三化学
• 4除以25，可以表示已知一个数的25是4，求这个数是多少？______．-数学
• 硫酸亚铁隔绝空气加强热分解形成四氧化三铁，将分解生成的气体通入氯化钡溶液中，下列叙述正确的是A．产生BaSO4沉淀­B．产生BaSO3沉淀­C．产生BaSO4与BaSO3的混合沉淀-高
• 把2吨化肥，平均分给5个农户，每个农户分得化肥______吨，相当于1吨的______．-数学
• 对下列事实的解释错误的是（）A．在蔗糖中加入浓H2SO4后出现发黑现象，说明浓H2SO4具有脱水性。B．浓H2SO4和浓HCl混合可制得氯化氢，说明浓H2SO4是一种难挥发的酸。C．常温下，浓-高一化
• 如果甲数是乙数的18，那么乙数一定是甲数的8倍．______（判断对错）-数学
• 把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段长______米，如果锯成两段需2分钟，锯成6段共需______分钟．-数学
• 下列说法正确的是A．二氧化硫具有漂白性，所以可以使溴水褪色B．硫在少量氧气中燃烧生成二氧化硫，在过量氧气中燃烧生成三氧化硫C．雷雨天氮元素可以进行下列转化：N2→NO→NO2→HN-高一化学
• 二氧化硫是硫的重要化合物，在生产、生活中有广泛应用。探究二氧化硫的制取和性质都有着非常重要的意义。（1）工业上用黄铁矿（FeS2，其中S元素为－1价）在高温下和氧气反应制备S-高三化学
• 向100mL18mol／L的H2SO4溶液中加入足量的铁片加热。充分反应后，产生的气体在标准状况下的体积为(提示：2Fe+6H2SO4(浓)Fe2(SO4)3+SO2↑+6H2O)。A．小于20.16
• 一个钢轨，35米重120吨，平均每米钢轨重（）A．3100吨B．12吨C．112吨D．以上均不正确-数学
• 某学校兴趣小组设计如下装置进行实验探究（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）。（1）验证碳、硅非金属性的相对强弱①连接仪器、、加药品后，打开a关闭b，然后滴入浓硫酸，加热-高三化学