下列对于西周分封制的理解，不正确的是A．有利于扩展统治的范围B．天子与诸侯全部是宗族姻亲关系C．诸侯有保护天子的义务D．诸侯在辖地仍可以继续实行分封-高一历史

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• “亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A．井田制B．宗法制C．分封制D．郡县-高一历史
• 下列不属于西周分封制内容的一项是A．周天子把土地、人民，分赐给亲族、功臣，并封侯B．诸侯要向周天子纳贡C．诸侯必须服从周天子命令，带兵随从周王作战D．诸侯要按田亩数向周王-高三历史
• 刘敬先、殷孝祖(《宋书》)张茂宗、杨延宗(《新唐书》)，洪兴祖、冯继业(《宋史》)、何荣祖、韩显宗(《元史》)，汤显祖、严世藩(《明史》)，史念祖、杨光先(《清史稿》。古籍中出现这类的-高一历史
• 《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了A．财产继承的原则B．宗法制的基本原则C．任人唯才的要求D．兄终弟及的传统-高一历史
• “问我祖先在何处，山西洪洞大槐树；祖先故居叫什么，大槐树下老鹳窝。”明朝时期，山西洪洞县人口大量迁徙山东、河北、河南等地。当代，我国北方居民仍然有拜祭洪洞县大槐树的-高三历史
• 该图再现的我国古代政治制度是A．王位世袭制B．宗法制C．封建制D．奴隶制-高二历史
• 读下图，祠堂匾额与民俗、文学、书法艺术相结合，大多反映了传统的伦理观念和道德观念。大致有三种：①朝廷（政府）对有大德大功之人特殊的表彰；②社会对有大德大功的贤人的颂扬-高三历史
• 齐鲁大地自古以来人杰地灵，山东历史的发展，折射出历史的变迁。阅读材料，回答问题。材料一（1）据材料一回答，图二与图一相比，古代对山东地区的管理发生了什么变化?这种变-高三历史
• 下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲，下面的两个人却只能听单调的乐音。这主要说明了西周王朝()A．宗法制下等级森严B．分封制逐渐走向崩溃C．嫡长子继承制-高一历史
• 为了大力弘扬优秀民族文化，中国邮政于2010年发行了第五套以传统节日——清明节为主题的邮票。其中一枚的画面“祭祖”与中国古代的某种政治制度相联系，这种制度是A．宗法制B．礼乐-高一历史
• 中国的姓氏文化源远流长，“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号，而“氏”则是从姓中派生出来的分支，姓和氏是含义不同、各有所指的两个单音词。“胙（赏赐封赠）土命-高二历史
• 直到近代，临沂地区“千年之冢不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是（）A．儒家思想的熏陶B．封建政府的提倡C．小农经济的稳定D．宗法传-高三历史
• 王国维在（（殷周制度论））中说：故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也。。。。。。立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫之可藉，而争之易生，其-高一历史
• 《左传·昭公二十八年》中记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”这表明A．分封的依据以血缘关系为主B．分封的对象都是同姓贵族C．分封制巩固了周朝-高一历史
• （江苏省无锡市2009届高三上期期末）下列是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是①“吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。”②“于-历史
• 阅读下列材料：材料一欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。-高二历史
• 以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的国王是A．舜B．尧C．禹D．启-历史
• （18分）21世纪的今天，世界各国的竞争尤重人才，中国自古强调得人才者得天下，重视选官制度的革新。阅读下列材料，回答问题。材料一战国时期，各国纷纷进行变法，其中选官制度-高二历史
• 下列关于夏商西周时代特点的叙述，错误的是A.金石并用，生产力相对落后B.是家国一体的部族国家c.统治集团尚未实现权力的高度集中D.官学占据主导地位，私学渐趋活跃-高二历史
• 西周时，“天子之豆（豆：古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六”。该材料反映的实质问题是A.西周天子大权独揽，至高无上B.西周时期是青铜器的-高二历史
• 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“独特的中国文化有不少特点……中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，们于个人的名字之后……”中国人将姓氏置于个-高三历史
• 在今湖南境内，古代曾有楚国、长沙国等诸侯国存在，这与下列哪一选项有关A．宗法制B．分封制C．郡县制D．世袭制-高一历史
• “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”杜甫诗中以“齐鲁”称谓山东是源于商朝宗战制B.西周分封制C.秦代郡县制D.隋唐科举制-高二历史
• 在周王分封的时候，被分封的诸侯不包括()A．先代贵族B．王族C．平民D．功臣-高一历史
• 《史记·赵世家》曾记载：战国时期赵武灵王提倡“胡服以习骑射”。宋代沈括《梦溪笔谈》中说：“中国衣冠，自北齐以来，乃全用胡服。”根据上文和所学，以下判断错误的是()A．现代的裤子-高二历史
• 下列对西周王朝周王和诸侯关系的评论，正确的是①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周-高一历史
• （13分）山东省又称“齐鲁大地”，因其地理位置重要，我国古代王朝都通过各种方式对其进行了管辖。阅读下列材料：材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北-高一历史
• 《荀子•效儒》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”从史料看西周分封的主体是（）A．同姓亲族B．功臣C．先代贵族D．姻亲-高一历史
• 史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武-高一历史
• 中华民族的传统节日春节即将到来，小明的妈妈在家中摆起了香案，供奉家人的祖先。这一风俗源于A分封制B宗法制C九品中正制D三省六部制-高三历史
• （20分）人口文化是人类在繁衍、生存、发展中逐渐形成的，是人类对自身生产、抚育后代、婚嫁丧娶、道德教育以及人的族类、群落、生存状况、生态环境及其发展规律的认识和反映。-高三历史
• 材料一“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。……欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而-高一历史
• 从以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念？刘敬先、殷孝祖（《宋书》），蔡兴宗、崔祖思（《南史》），郑严祖、裴安祖（《北史》），张茂宗、延宗（《新唐书-高一历史
• 文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据，仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是（）A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④-高二历史
• 李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了：（）①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想A．②③B．①②③C．①③④D．①②④-高二历史
• 孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价中国的政治制度“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说管理家政。”产生这一统治方式的制度基础是：A．分-高二历史
• 寒食节是春秋时晋文公为纪念介子推而设的节日，距今已有2600多年的历史。随着历史的发展演变，寒食节也由以禁烟寒食为主，逐步演变为以拜扫祭祖为主。下列对寒食节的认识正确-高二历史
• 在西周的分封制下，受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括()A．设置官员B．自称天子C．建立武装D．征派赋役-历史
• （15分）国家政治演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题：材料一：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从-高三历史
• 春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是A．维系分封制B．维护妻子在家中的地位C．维护宗法制度D．规范诸侯们的婚姻-高三历史
• 经济立法是我国古代社会发展的见证。那么“盗牛贼死，盗马者加（枷）”这项立法最早可能出现在______。A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝-高三历史
• 图与我国古代早期某一政治制度有关联。下列关于该制度的叙述正确的是①以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级②以嫡子继承制为最大特点③以礼乐制度为维系工具A．①②③B．②③C．①③D．①②-高三历史
• 《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本意是宗庙。这说明维系宗法制的纽带是A．财产B．信仰C．地域D．血缘-高一历史
• 宗法制度的核心是A．分封制B．嫡长子继承制C．内外服制D．礼乐制度-高一历史
• 阅读下列选项中有关春秋时期郑国执政大夫子产的文字。其中，哪一项属于作者对历史的评价？（）A．占星家预言宋、卫、陈、郑等国将同日大火，只有祭天才能避免，子产不同意。B．后-高三历史
• 清朝时期在曲阜发现的孔子祖孙三代家谱，作为一种文化现象，家谱实际上和下列哪一制度密切相关A．分封制B．宗法制C．郡县制D．君主专制-高二历史
• 周王有甲乙丙丁四个儿子，其中甲年龄最长，由妃子所生。乙也由妃子所生，聪慧过人。丙是王后的大儿子，天资愚钝。丁是王后的小儿子，深得周王宠爱。从国家的长治久安出发，周-高三历史
• 分封制的积极作用主要体现在A．巩固并扩大了西周的王权统治B．促进了奴隶制经济的发展C．扩大了奴隶制的规模D．避免了诸侯国势力的增长-高一历史
• 该图反映的是西周的A．内外服制度B．宗法制度C．郡县制度D．礼乐制度-高一历史
• “封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（）A．分封制B．井田制C．郡县制D．行省制-历史