小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图1和图2。图1图2请你根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）计算本班骑自行车上学的人数，-九年级数学
请你根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）计算本班骑自行车上学的人数，补全图1的统计图；（2）在图2中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图1的统计图（要求写出各部分所占的百分比）；（3）观察图1和图2，你能得出哪些结论？（只要求写出一条）。
题目简介
小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图1和图2。图1图2请你根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）计算本班骑自行车上学的人数，-九年级数学
题目详情
图1 图2
请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）计算本班骑自行车上学的人数，补全图1的统计图；
（2）在图2中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图1的统计图（要求写出各部分所占的百分比）；
（3）观察图1和图2，你能得出哪些结论？（只要求写出一条）。
答案
∴骑自行车上学的人数为50-14-12-8=16人；其统计图如图①；
（2）乘公共汽车、骑自行车、步行、其他所占全班的比分别为
（3）小明所在的班的同学上学情况是：骑自行车的学生最多；非住宿生占全班的绝大多数；住校或家长用车送的占少数。