串联电路中流过各个用电器的电流。在并联电路中，干路中电流等于。-八年级物理

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• 将长短、粗细都相同的铜导线和铝导线串联，通过铜导线的电流为I1，通过铝导线的电流为I2，则[]A、I1=I2B、I1＞I2C、I1＜I2D、无法确定-九年级物理
• 下列说中正确的是（）A．串联电路中的各处电流是不变的B．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流C．串联电路的各处的电流也可能会不等D．并联电路中各支路中的电流一定相-物理
• 串联电路中各处的电流______．-物理
• 如图所示电路中，将电流表先后串联在a、b、c处，当开关闭合后，电流表的读数（）A．在a处最大B．在b处最小C．在c处最大D．三处都一样-物理
• 如图是“库尔斯克”号潜水艇“黑匣子”中的一部分电路，其中三个电压表示数U1、U2、U3的关系是______；三个电流表示数I1、I2、I3的关系是______．-物理
• 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，R1=R2。当电键S1闭合、S2断开时，电流表、电压表的示数分别为I1、U1；当电键S2闭合、S1断开时，电流表、电压表的示数为I2、U2；则I1／I-九年级物理
• 通过实验探究，你得出的串联电路电流的规律是_____，并联电路电流的规律是_____.-八年级物理
• 在“探究串联电路电流特点”的实验中，连接电路时，电键应处于_________状态；电流表必须_________连接在被测电路中，电流表的“+”接线柱必须连接在电路中靠近电源_________的一-八年
• (1)如图甲所示，是小明用到的实验电路，他在其中一点处所使用的电流表的量程与其他两点不同，得到表一的数据①测量中，使用量程不同的是点；②实验数据能给你的启示是（写一条）-八年级物理
• 小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路．闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是[]A．甲处最大B．乙处最大C．丙处最大D．一样大-九年级物理
• 已知：R1＞R2，将它们串联在同一电路中，则两端的电压大，电流通过做的功多；若将它们并联在同一电路中，则通过的电流大，相同时间内通过电流做的功多．-九年级物理
• 如图所示电路中，电流表示数为0.46A，如果把灯和电流表的位置互换一下，电流表的示数应是_________A．-九年级物理
• 为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小-物理
• 有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是________A．-八年级物理
• 如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1大于R2。闭合电键后，通过R1的电流I1与通过R2的电流I2的关系是[]A.I1＞I2B.I1＝I2C.I1＜I2D.I1≠I2-九年级物理
• 如图，AB、BC材料相同，长度相同，但SAB＜SBC，现将它接入电路中，通过AB的电流IAB______通过BC的电流IBC，AB两端的电压UAB_________BC两端的电压。-九年级物理
• 已知甲、乙两电阻大小分别是10Ω和8Ω，甲乙两电阻串联时，甲乙两端电压之比为．并联时电流之比为，电压之比是．-九年级物理
• 三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．（1）在连接电路时，开关应该______；（2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角-物理
• 如图所示，是王林探究“串联电路中各点电流关系”的电路图，按图连接好了电路，合上开关后，发现两灯均不发光。(1)为检测出电路故障，他将另一电流表代替灯L1，发现两电流表均-八年级物理
• 小明找到了几个相同的小灯泡，他将这些灯泡串联起来使用，发现串联的个数越多，用电流表测得的电流越小，他想探究“电路中的电流大小与用电器串联的个数是什么关系？”请帮助他-八年级物理
• 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．（1）下表是某同学实验中的三组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是___________，造成错误的原因是_______________-八年
• 长度相同、粗细不同的导体，按如图所示连入电路中，通过甲、乙导体的电流分别为I1和I2，则它们的关系是I1_________I2（填“＞、＜、=”）．-九年级物理
• 有两盏灯泡L1“6V6W”和L2“6V3W”，图甲中的A、B分别为通过两灯中的电流随电压变化关系的图象．（1）L1正常发光时通过的电流是______A．（2）如图乙，若将两灯串联接入电路，并使其中-物
• 两灯泡串联后接入电路，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因不可能的是[]A．不亮灯泡的电阻太小B．不亮灯泡中通过的电流太小C．不亮灯泡两端的电压太小D．不亮灯泡的实际-九年级物理
• 有一种节日彩灯上串联着30只小灯泡，如图。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是_______A．你这样判断的理由是________________________。-九年级物
• 如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：（1）设计实验：分别把a、b、c各点断开，把_________（提示：填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”或“小灯泡”）接入电路，（2）测量结果如下-八年级
• 用电流表测量串联电路灯L1的电流，有如图甲、乙、丙所示的三种接法，那么下面说法中，正确的是[]A．只有图丙所示的测法是正确的B．三种测法结果不同C．图甲、乙所示的测法结果相-八年级物理
• 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，在两段导体中电流大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是[]A．IA=IBB．IA>IBC．IA<IBD．无法确定-八
• 一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200mA，则通过每只小灯泡的电流为A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其它的小灯泡（填“能”或“不能”）发光。-八年级物理
• 两个灯泡串联后接在电路中，下列说法正确的是[]A．通过两个灯泡的电流可能不相等B．通过两个灯泡的电流一定相等C．两灯泡两端的电压一定不相等D．两灯泡两端的电压一定相等-八年级物理
• 两个定值电阻，R1∶R2=2∶3串联后接入电路，那么通过它们的电流之比I1∶I2=，两电阻两端的电压之比U1∶U2=。-八年级物理
• 小芳和同组的三位同学一起做，以下是他们部分实验过程：(1)提出问题，他们的猜想可能是______________________________________________.(2)设计电路图，并按
• 关于电路中电流的说法，错误的是[]A．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大B．在并联电路中，干路中的电流比任何一条支路中的电流都大C．电流从电源的正极流出时最-八年级物理
• 如图所示：（1）根据图甲所示，画出它的电路图；（2）当开关S闭合后，A1、A2、V1、V2四只电表的指针均如图乙所示，已知A1、A2表接入的是“﹣”和“0.6”两个接线柱，则①通过灯L1、L2的-八年
• 探究串联电路中的电流．问题：串联电路中各个用电器（如小灯泡）中的电流与电源流出的总电流之间有什么关系？（1）我的猜想：（2）实验验证：①所需器材：②设计实验电路图（在线框中画出电-八年级物理
• 五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛．一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实-物理
• 已知两个电阻R1：R2=2：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I1：I2=______，它们两端的电压之比U1：U2=______；如果把它们并联在电路中，通过它们的电流之比I’1：I-
• 把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则[]A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断-八年级物理
• 某同学把电压表（三只）、电流表（两只）、定值电阻R1、R2（阻值已知）等器材按图所示连接成实验电路，研究串联电路中的电流、电压、电阻的特点。实验中测得各电压表、电流表的示数-九年级物理
• 如图所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为I、I、I，它们之间的关系是________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果_______-八年级物理
• 在高大建筑物上安装有560只节日彩灯串联在一起，电源插头处的电流强度为120毫安，通过每盏灯的电流强度为多少安？-八年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同-九年级物理
• 把两只灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是：[]A.电流一样大B.通过L2的电流大C.通过L1的电流大D.无法确定-九年级物理
• 如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：（1）提出问题：_________．（2）猜想与假设：_________．（3）进行实验：分别把_________、_________、_________各点断
• 两只电阻组成串联电路，R1与R2电阻值之比是4:1，这两只电阻两端电压之比：[]A．4:1B．3:1C．1:3D．1:4-八年级物理
• 我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，有公式可表达为：Q=I2Rt．受动脑筋的小明在探究这个问题时-物理
• 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。图1图2（1）电流表A2的读数是：___-八年级物理
• 10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是[]A．0.1mAB．10mAC．0.1AD．1000mA-八年级物理
• 10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是（）A．100mAB．10mAC．0.1AD．1000mA-物理
• 如图所示是王楠研究。他连接好电路并检查无误后，合上开关，发现电流表A的读数比电流表A的读数要大一些。于是他得出结论：串联电路中各处电流不相等。(1)你认为他的结论正确吗-八年级物理