两灯泡串联后接入电路，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因不可能的是[]A．不亮灯泡的电阻太小B．不亮灯泡中通过的电流太小C．不亮灯泡两端的电压太小D．不亮灯泡的实际-九年级物理

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• 如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：（1）设计实验：分别把a、b、c各点断开，把_________（提示：填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”或“小灯泡”）接入电路，（2）测量结果如下-八年级
• 用电流表测量串联电路灯L1的电流，有如图甲、乙、丙所示的三种接法，那么下面说法中，正确的是[]A．只有图丙所示的测法是正确的B．三种测法结果不同C．图甲、乙所示的测法结果相-八年级物理
• 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，在两段导体中电流大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是[]A．IA=IBB．IA>IBC．IA<IBD．无法确定-八
• 一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200mA，则通过每只小灯泡的电流为A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其它的小灯泡（填“能”或“不能”）发光。-八年级物理
• 两个灯泡串联后接在电路中，下列说法正确的是[]A．通过两个灯泡的电流可能不相等B．通过两个灯泡的电流一定相等C．两灯泡两端的电压一定不相等D．两灯泡两端的电压一定相等-八年级物理
• 两个定值电阻，R1∶R2=2∶3串联后接入电路，那么通过它们的电流之比I1∶I2=，两电阻两端的电压之比U1∶U2=。-八年级物理
• 小芳和同组的三位同学一起做，以下是他们部分实验过程：(1)提出问题，他们的猜想可能是______________________________________________.(2)设计电路图，并按
• 关于电路中电流的说法，错误的是[]A．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大B．在并联电路中，干路中的电流比任何一条支路中的电流都大C．电流从电源的正极流出时最-八年级物理
• 如图所示：（1）根据图甲所示，画出它的电路图；（2）当开关S闭合后，A1、A2、V1、V2四只电表的指针均如图乙所示，已知A1、A2表接入的是“﹣”和“0.6”两个接线柱，则①通过灯L1、L2的-八年
• 探究串联电路中的电流．问题：串联电路中各个用电器（如小灯泡）中的电流与电源流出的总电流之间有什么关系？（1）我的猜想：（2）实验验证：①所需器材：②设计实验电路图（在线框中画出电-八年级物理
• 五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛．一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实-物理
• 已知两个电阻R1：R2=2：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I1：I2=______，它们两端的电压之比U1：U2=______；如果把它们并联在电路中，通过它们的电流之比I’1：I-
• 把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则[]A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断-八年级物理
• 某同学把电压表（三只）、电流表（两只）、定值电阻R1、R2（阻值已知）等器材按图所示连接成实验电路，研究串联电路中的电流、电压、电阻的特点。实验中测得各电压表、电流表的示数-九年级物理
• 如图所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为I、I、I，它们之间的关系是________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果_______-八年级物理
• 在高大建筑物上安装有560只节日彩灯串联在一起，电源插头处的电流强度为120毫安，通过每盏灯的电流强度为多少安？-八年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同-九年级物理
• 把两只灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是：[]A.电流一样大B.通过L2的电流大C.通过L1的电流大D.无法确定-九年级物理
• 如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：（1）提出问题：_________．（2）猜想与假设：_________．（3）进行实验：分别把_________、_________、_________各点断
• 两只电阻组成串联电路，R1与R2电阻值之比是4:1，这两只电阻两端电压之比：[]A．4:1B．3:1C．1:3D．1:4-八年级物理
• 我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，有公式可表达为：Q=I2Rt．受动脑筋的小明在探究这个问题时-物理
• 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。图1图2（1）电流表A2的读数是：___-八年级物理
• 10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是[]A．0.1mAB．10mAC．0.1AD．1000mA-八年级物理
• 10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是（）A．100mAB．10mAC．0.1AD．1000mA-物理
• 如图所示是王楠研究。他连接好电路并检查无误后，合上开关，发现电流表A的读数比电流表A的读数要大一些。于是他得出结论：串联电路中各处电流不相等。(1)你认为他的结论正确吗-八年级物理
• 如图所示电路中，A处导线直径小于B处导线的直径，那么通过A处和B处的电流的关系是I____I。（填“>”“<”或“=”）-八年级物理
• 如图所示，灯L1比L2亮，下列描述错误的是[]A．L1的电阻比L2的电阻大B．L1两端的电压比L2两端的电压大C．通过L1的电流比L2的电流大D．L1的实际功率比L2的实际功率大-九年级物理
• 有一种节日用的小彩灯上串联着20个小灯泡，如果通过第一个小灯泡的电流为200mA，那么通过第五个小灯泡的电流是[]A、10mAB、20mAC、0.2AD、50mA-九年级物理
• 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的-八年级物理
• 把几个小灯泡串联后接入电路中，如果其中一个小灯泡损坏了，则[]A．其余的小灯泡比原来变暗B．其余的小灯泡一定不亮C．其余的小灯泡照常亮D．无法判断-九年级物理
• 有一种节日彩灯上串联着30只相同的小灯泡，如图接到照明电路中，30只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是________A，每只小灯泡两端的-九年级物理
• 如图所示的电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是[]A．通过a点的电流等于通过c点的电流B．通过a点的电流大于通过c点的电流C．电压表测的是c点的电压D．电压表测的-九年级物理
• 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．（1）电流表A2的读数是：________．（2-九年级物理
• 规格分别为“3.8V1.9W”和“2.5V1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联在同一电源上，两灯都发光，则（）A．甲灯较亮B．乙灯较亮C．两灯一样亮D．无法判断-物理
• 在“探究串联电路的电流规律”的实验中，按如图所示的电路图连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下的记录表格比较测得的数据，结论是：___________________-八年级物理
• 两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为_________V，通过它的电流为_-九年级物理
• 在探究串联电路中电流特点的实验中，连接电路时，开关应该是_________的．使用电流表时，所测电流不得超过它的_________．在图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位-八年级物理
• 串联电路中的电流关系是__________，可表示为I=__________并联电路中的电流关系是__________，可表示为I=__________-九年级物理
• 下面表格是小明同学完成《用电流表测电流》实验的实验记录（实验电路如图1所示）。其中测A处电流时，电流表示数如图2所示。请将表格填写完整。图1图2-九年级物理
• 某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物。检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一些。他猜想：灯泡L1靠近电池的正极，通过的电流比-九年级物理
• 在探究串联电路的电流特点时，小名同学连接了如图所示的电路.在连接电路时，开关应_______，经检查无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着他应___________，实验时他-九年级物理
• 有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之比是_________，它们两端的电压之比是_________．-八年级物理
• 粗细相同的两根镍铬合金线，长度关系是L1＞L2，串连接入电路后，其电流I1、I2和两端电压U1、U2的关系是[]A．I1＞I2，U1＜U2B．I1＜I2，U1＞U2C．I1=I2，U1＞U2D．I1=
• 三个灯泡L1、L2、L3顺次连接在电路中，组成串联电路，那么通过三盏灯的电流之比为_________；在相等的时间内通过三盏灯的电荷量之比为__________。-九年级物理
• 小松想利用图的元件组成串联电路，让电流表测L2电流，请帮他（1）完成电路图；（2）连接实物电路；（3）如图，电流表示数为_________，则通过L1电流是_________，L2电流是_______
• AB和CD是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，如果将AB和CD两段导体串联后连入电路中。比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有[]A．UAB>UCD-九年级物理
• 如图，导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1，通过导线B的电流为I2，则它们的大小关系是I1_____I2。（选填“<”、“>”或“＝”）-八年级物理
• 有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比为5:3；则通过R1和R2电流之比为______，R1和R2两端的电压之比是_______。-八年级物理
• 已知两个电阻R1：R2=2：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I1：I2=_________，它们两端的电压之比U1：U2=_________；如果把它们并联在电路中，通过它们的电流之比
• 有一种节日小彩灯，有50只相同的小灯泡组成，这些小灯泡之间是_________（选填“串联”或“并联”）的，若接到照明电路中，50只小灯泡都发光，通过第1只灯泡的电流是200mA；那么，-九年级物理