下列调节情绪的方法中，属于情绪升华法的是A．某市在中考开考前，播放一些励志的歌曲B．小明参加运动会对自己说：“加油！我最棒！”C．小林因某事感到非常苦闷时，就练练书法D．徐悲-七年级政治

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• 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，在一定的情况下，可以相互转化。-七年级政治
• 安平为某事心情苦闷时，就会去练练书法、听听音乐。这种调节情绪的方法是A．意志控制法B．尽情倾诉法C．注意转移法D．他人帮助法-九年级政治
• 阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果中看到了万有引力定律，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……据此，有同学认为：“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造-八年级政治
• 莎士比亚的名句“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”告诉我们①应追求没有任何悲伤的生活②情绪需要调控，调控情绪需要智慧③悲伤是不合理的，它-七年级政治
• “情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门”。这句话告诉我们A．喜怒哀惧是人的基本情绪B．情绪具有相同性和感染性C．情绪都是无法调节控制的D．要用理智调控自己的情绪-九年级政治
• 下列行为中，属于有教养的表现是[]A．小明没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事B．小刚与人谈话时老爱插嘴，抢着替别人把话说完C．娟娟总喜欢与人窃窃私语，聊人家的私事D．小玲-八年级政治
• 阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力……这一切成果都离不开科学家起初的__________________________________________。-八年级政治
• 教养是可以通过学习和锻炼培养的。[]-八年级政治
• “风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是A．喜B．怒C．哀D．惧-七年级政治
• 自弃与自强是对立的。自弃是指（）A．拒绝别人的忠告和友谊的帮助B．低估别人、高估自己，不听别人的批评和忠告C．把自己摆到了不适当的位置上，总是认为自己不如别人，对自己失去-七年级政治
• 当今中学生中买明星贴花、听明星歌曲、谈明星话题已成为“社会流行”。八年级（1）班的同学对关于“社会流行”有如下认识，你认为正确的是[]A．只要流行的东西就是好东西B．追求流行-八年级政治
• “笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”这告诉我们[]A．保持乐观，开朗的心情，有利于身体健康。B．人们的情绪多种多样，变化无穷。C．无论遇到任何情况，都要笑口常开。D．头发白的-七年级政治
• （1）【明白道理】俗语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明了什么道理：(2分)（2）【情感体验】生活中同样的情形，人们会有不同的反应，有积极和消极之分。（4分）情形：数学考试中自-七年级政治
• 休闲只是在紧张的学习、工作中抽出时间寻找快乐。[]-八年级政治
• 中考一模成绩公布后，班主任王老师发现费晓丽同学上课有点心不在焉，便在课后约谈了她。以下是她们谈话的部分记录：王老师：费晓丽，为何最近总是闷闷不乐？费晓丽：一模考试没有-九年级政治
• 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人[]A．思想活跃，活拨开朗、富有幽默感B．喜欢开玩笑，不拘小节，生活随便C．对学习、事业与前途充满信心D．更-八年级政治
• 成语“乐极生悲”中包含的道理是A．积极情绪和消极情绪可以转化B．人们的情绪有积极与消极之分C．积极情绪和消极情绪的划分是相对的D．我们应该多从积极方面看待问题-七年级政治
• 王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习，王宁的做法是[]A．培养高雅的生活情趣的表现B．缺乏自我控制能-八年级政治
• 兰州姑娘杨丽娟是刘德华的疯狂崇拜者，她放弃了学业，不上学，不工作，不交朋友，只关注偶像的一切。她的父亲为帮女儿追星卖掉了家里的房子，跟随刘德华。不久前，在香港，杨-八年级政治
• 追求表面上荣耀、光彩的心理叫做（）A．自尊心B．虚荣心C．自负D．自傲-七年级政治
• 从众心理影响着我们的判断和发展，有积极作用，没有消极作用。[]-八年级政治
• “人逢喜事精神爽”说明积极情绪一定导致积极结果。-七年级政治
• 美国一位总统告诫他的孩子：“当你气恼时，先数到十，假如怒火燃烧，那就数到一百。”这种调节情绪的方法是（）A．注意转移法B．合理发泄法C．心理换位法D．理智控制法-九年级政治
• 最近，小强正面临着父母的离异，成绩也不断下降，心情不好，经常发脾气，连最好的朋友也因误会而不理他，这真是“祸不单行”。如果你是他的好朋友，你该如何帮助他走出困境（）①-七年级政治
• 11岁的北川女孩李月，曾靠“舞蹈梦想”在地震中战胜死神，虽然失去左腿，但她仍能在北京残奥会开幕式上坚强地面对世人，重新起舞。从培养良好的心理品质来看，这启示我们要（）①-七年级政治
• 生活中处处有情趣，高雅的生活情趣[]①是天生的②来源于对生活的热爱③是对生活积极的和美好的感受④是靠父母培养的A．①②B．②③C．①④D．②④-八年级政治
• 艺术大师刘海粟先生九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联中找到了健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”这幅对联说明了A．-七年级政治
• 好奇心是指_____________________________________________________________。-八年级政治
• 自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自己失去信心的消极心理是：（）A．高傲B．孤僻C．自卑D．忌妒-七年级政治
• 丰富的文化生活，能带来无穷乐趣，陶冶人们的情操。下列表述能说明这一点的是[]①读书、看报能够增长新知识②看电视、听广播能知天下事③赌博消遣其乐无穷④唱歌、跳舞有益身心健-九年级政治
• 多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣。高雅的生活情趣[]①有益于个人身心健康②符合现代文明的要求③符合科学精神和科学生活的-七年级政治
• 好奇心就好比一粒种子，没有种子长不出参天大树；有了种子，离开呵护，也难以成为栋梁之材。对此你是怎样理解的？_______________________________________________
• 下面哪种情景让人感受到真正的快乐A．考试作弊没被老师发现B．反复试验，我的“遥控电动车”终于试行成功C．我所讨厌的同学生病了D．“吝啬鬼”王慧的零花钱被我捡到了-七年级政治
• 得知疼爱自己的爷爷去世，正在图书馆看书的小丽强忍悲痛，跑到操场上大哭一场。这说明小丽①懂得合理发泄情绪②不能控制消极情绪③懂得尊重关心他人④善于战胜自身弱点A．①③B．②④C-九年级政治
• “既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖牙，既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律。”这首小诗告诉我们[]A．要保持个性不盲从B．要保持对事物的好奇心C．从众心理是不可取的-八年级政治
• 七年级时，张扬当上了班长。没想到八年级一开学，他就落选了。同学们说他盛气凌人，缺乏服务精神，老是对同学颐指气使。张扬觉得大家嫉妒他的才能，心中愤愤不平。你认为张扬-八年级政治
• 从众心理几乎人人都有它是指_______________________________________________。-八年级政治
• 常言道：“人逢喜事精神爽”。但是，不同的人对待同一件事情可能产生不同的情绪反应。这就需要通过适当的途径和方法对情绪进行有效的调节、控制和培养。请你向周围的同学介绍几-七年级政治
• 2011年6月21日上午，长清区张夏镇和万德镇四校联合，在党的90岁生日之际举办了以“唱支山歌给党听”暨建党90周年、建团89周年为主题的文艺汇演。汇演活动中，四个学校的师生同-七年级政治
• 乐观、幽默的生活态度[]A、可以使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助C、是天生的，很难在后天培养起来D、是性格外向的-八年级政治
• 下列选项中，反映人类“惧”的情绪是A．痛不欲生，悲痛欲绝B．怒发冲冠，拍案而起C．风声鹤唳，草木皆兵D．漫卷诗书喜欲狂-七年级政治
• 当我们与同学发生矛盾时，能站在对方的角度想一想。这种调节情绪的方法是A．自我暗示B．转移注意C．心理换位D．回避矛盾-九年级政治
• 一位同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度。风别人打球，自己也去打球；过几天又随着另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴-八年级政治
• 中学生小王晚间常看电视剧到深夜，第二天上课时常打瞌睡，严重影响了学习。他的做法是A．培养高雅生活情趣的表现B．不能合理安排休闲活动的表现C．丰富业余生活的表现D．持之以恒-八年级政治
• 情趣是通过人的言语、动作、受教育程度表现出来的情调趣味。[]-八年级政治
• 有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写（）的词汇。A．-七年级政治
• 生活需要情趣，缺乏情趣的生活是枯燥乏味的。结合自己的情趣，谈谈对下列问题的理解。（1）写出你的一个高雅情趣，并说明这个高雅情趣对你的两个影响。______________________-八年级政治
• 好奇心是学习科研不断进步的动力，因此我们要培养好奇心，充分体验好奇心。[]-八年级政治
• 如图形象地说明足球转播取消后A．喜怒哀惧是人最基本的情绪B．兴趣不同，情绪感受就会不同C．性格不同，情绪感受就会不同D．我们每个人都是自己情绪的主人-七年级政治
• 克服青春期冲动和莽撞带来的不良影响，最关键的是[]A．抑制青春期的激情不产生冲动和莽撞B．请同学们帮助阻止冲动和莽撞的发生C．用理智来控制自己的情感和行为D．敢于同不良行为-八年级政治