下列加粗词意思相同的一组是[]A．欣然忘食食之不能尽其材B．执策而临之腰白玉之环C．或置酒而招之一食或尽粟一石D．策之不以其道以是人多以书假余-八年级语文

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• 解释下列各项的多义词。⑴易：弗敢易（）寒暑易节（）⑵以：徒以有先生矣（）寡人以五百里之地易安陵（）⑶说：有朋自远方来，不亦说乎（）秦王不说（）⑷虽：虽然，受地于先王（）虽杀臣，不能绝也-九年级语文
• 解释句中加粗的虚词。之至之市（），而忘操之（）而置之其坐（）反归取之（）是吾剑之所从坠（）而而置之其坐（）至之市，而忘操之（）舟已行矣，而剑不行（）-七年级语文
• 阅读下面两个文段，回答问题。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之-八年级语文
• 选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是[]A．何有于我哉B．达于汉阴C．责任重于泰山D．私拟作群鹤舞于空中-八年级语文
• 下列各组中，画线词意思相同的两项是[]A、有仙则名/并自为其名B、高可二黍许/珠可历历数也C、便舍船，从口入/舍近求远D、老翁逾墙走/奔走相告-八年级语文
• 下列“以”字意义和用法不同于其他项的是[]A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之-九年级语文
• 下列各组词义相同的一组是：[]A、指：手有百指不能指其一端B、善：京中有善口技者择其善者而从之C、毕：众妙毕备群响毕绝D、坐：满坐寂然口技人坐屏障中-七年级语文
• 加粗词意思相同的一项是：[]A．忌不自信/小信未孚，神弗福也B．先帝不以臣卑鄙/徒以有先生也C．闻寡人之耳者/阡陌交通，鸡犬相闻D．有朋自远方来/自三峡七百里中-九年级语文
• 解释下面加粗词在不同句子中的含义。(1)呼尔而与之，行道之人弗受___________________由是则生而有不用也___________________(2)所欲有甚于生者___________
• 下面各组语句中，划线词的意思相同的一项是[]A．中峨冠而多髯者为东坡大道之行也，天下为公B．率妻子邑人来此绝境，不复出焉可远观而不可亵玩焉C．罔不因势象形，各具情态。此人-八年级语文
• 选出下列各组加粗词用法相同的一项[]A．攻亲戚之所畔子墨子九距之B．由是则生而有不用也发于声，而后喻C．固不知子矣固已怪之D．是鱼之乐也天将降大任于是人也-九年级语文
• 单项选择。— ___ is the weather like today? — It's cold and windy. [ ]a. How b. What c. When d. Why -
• 文言虚词“其”有下列几种用法：A．代词，相当于“它”或“它的”。B．副词，表示反问语气，相当于“难道”。C．副词，表示推测语气，相当于“可能”“恐怕”。（1）安求其能千里也（）（2）其真无-八年级语文
• 选出下列句子中画线词语意思相同的两项[]A．每有会意，便欣然忘食／心领神会B．安求其能千里也/心安理得C．执策而临之/束手无策D．且欲与常马等不可得/等量齐观-八年级语文
• 下列各组句子，指出划线词语意思相同的两组[]A、牺牲玉帛，弗敢加也／他为革命作出牺牲B、陈涉少时，尝与人佣耕／少壮不努力，老大徒伤悲C、把酒临风，其喜洋洋者矣／他把门关上-九年级语文
• 解释下面句子中加粗词语的不同含义。城三里之城（）城非不高也（）拂行拂乱其所为（）入则无法家拂士（）士管夷吾举于士（）入则无法家拂士（）发舜发于畎亩之中（）发于声（）-九年级语文
• 下列句中加粗词语意思相同的一项是：[]A．得之心而寓之酒也/所识穷乏者得我与B．能说会道/不足为外人道也C．两岸连山，略无阙处/必能裨补阙漏D．又患无硕师名人与游/故患有所不避-九年级语文
• 解释下面词语，一词多义。①一余挈一小舟_________________________上下一白___________________________②大见余大喜___________________
• 下列各组句子中，加粗词语意思不相同的两项是[]A．故时有物外之趣/故人具鸡黍B．果如鹤唳云端/风声鹤唳C．必细察其纹理/其恕乎D．见不贤而内自省也/吾日三省吾身-七年级语文
• 下列加粗字“以”的含义不同于其他三项的是[]A．何以战B．必以情C．必以分人D．可以一战-九年级语文
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• 解释划线字的意思。（1）会A、会天大雨（）B、与皆来会计事（）（2）将A、项燕为楚将（）B、上使外将兵（）（3）次A、皆次当行（）B、之次所旁丛词中（）（4）书A、乃丹书帛（）B、得鱼腹中书（）（5）
• 下面各组语句中，划线字的意思相同的一项是[]A．安求其能千里也——衣食所安，弗敢专也B．故时有物外之趣——醉翁之意不在酒C．芳草鲜美——陶后鲜有闻D．得道者多助——会天大雨，道不通-九年级语文
• I like the cartoon _____a happy ending and makes me _____.[ ]A. which have; laugh B. that has; to la
• Carol is my best friend and I trust her most. She is the only person_____ knows my secret.[ ]A. whic
• 选择填空。______ can you see in the picture? [ ]A. Which B. What C. Who -七年级英语
• 选择填空。______ do you sit with in class?[ ]A. Where B. How C. Who D. When  -七年级英语
• 解释下面词语，一词多义。①欲夕日欲颓_________________________实是欲界之仙都___________________欲穷其林_________________________②乱
• 解释下面词语，一词多义。①自自三峡七百里中_________________________自非亭午夜分，不见曦月_________________②绝哀转久绝____________________
• 下面句子中“于”的释义不同于其他三项的一项是[]A．今有人于此B．故天将降大任于是人也C．欲有求于我也D．此所谓战胜于朝廷-九年级语文
• 下列句子中加粗词的意义相同的一组是[]A．将以攻宋扶苏以数谏故B．子墨子闻之辍耕之垄上C．荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也D．知而不争鸣之而不能通其意-九年级语文
• 下列句中划线词语意思相同的一项是：[]A．肉食者谋之，又何间焉/数月之后，时时而间进B．弗敢加也，必以信/小信未孚，神弗福也C．可以一战。战则请从/择其善者而从之D．公与之乘，-九年级语文
• 结合具体的语言环境解释下面加粗词语。（1）邹忌修八尺有余：___________欲有求于我也：___________（2）吾与徐公孰美___________孰视之：___________（3）徐公不若
• 下列各组句子中，画线词语意思相同的两项是[]A．把酒临风/执策而临之B．渔人甚异之/或异二者之为C．中通外直，不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱D．先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙-九年级语文
• 选出下列各组句子画线词语意思不相同的一组[]A、即书诗四句——乃丹书帛曰B、浙江之潮，天下之伟观也——此则岳阳楼之大观也C、一屠晚归——微斯人，吾谁与归D、出郭相扶将——三里之-九年级语文
• 下面画线字的意义相同的一组是[]A．不能名其一处也——名之者谁？太守自谓也。B．与臣而将四矣——选贤与能C．扶苏以数谏故——独以跛之故，父子相保D．谓为信然——小信未孚，神弗福也-九年级语文
• 单项选择。______ is your favourite subject? It's English. [ ]A．Why B．HowC．What -七年级英语
• 下列各组中，划线的词语意思不相同的两项是：[]A、太丘舍去，去后乃至/邀我至田家B、楼渐低，可见其顶/撒盐空中差可拟C、故时有物外之趣/温故而知新D、暮而果大亡其财/马无故-七年级语文
• I think the word can't show the emotion _____ I feel. [ ]A. that B. where C. how D. why-九年级英语
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• 解释下列句子中加粗词的不同含义。(1)子墨子闻之()愿借子杀之()(2)公输盘不说()请说之()(3)杀所不足而争所有余()知而不争()(4)见公输盘()胡不见我于王()-九年级语文
• 解释下列加粗多义词的意思。1、如鸣珮环（）四面竹树环合（）2、水尤清冽（）以其境过清（）3、潭中鱼可百许头（）不可知其源（）-八年级语文
• 下列加粗字意义相同的一组是[]A．自负养殖通路一百许里先生不知何许人也B．食之不能尽其材食不饱，力不足C．一食或尽粟一石或置酒而招之D．负势竞上负箧曳屣行深山巨谷中-八年级语文
• 下面加粗词的意义相同的一组是[]A．年且九十且焉置土石B．京中有善口技者王曰：善C．君美甚，徐公何能及君也又弗如远甚D．惧其不已白露未已-九年级语文
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• 下列句中划线词含义相同的一项是[]A．讲信修睦盖简桃核修狭者为之B．盗窃乱贼而不作自云先世避秦时乱C．是谓大同予谓菊，花之隐逸者也D．故外户而不闭故人不独亲其亲-八年级语文
• 下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是：[]A．以刀劈狼首／先帝不以臣卑鄙B．学而不思则罔／濯清涟而不妖C．有朋自远方来／自三峡七百里中D．其一犬坐于前／安陵君其许寡人-九年级语文