下列选项中，属于影响小麦生存的生物因素是（）A．杂草B．阳光C．温度D．水分-生物

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• 通过探究性实验，你认为影响霉菌生活的最主要的生态因素是（）A．阳光和空气B．细胞和真菌C．温度和湿度D．以上都是-生物
• 可以说明“晴天烈日照耀，大树下面好乘凉”的句子是（）A．下过雨后，凉爽B．人能适应环境C．生物能影响环境D．空气潮湿-生物
• 在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度[]A．灌木丛B．草地C．水洼D．裸地-七年级生物
• 棉红铃虫作茧有利于保护自己，金小蜂正是借助它的茧的束缚作用，顺利地将卵产到棉红铃虫幼虫体内，使棉红铃虫死亡，而金小蜂得以繁殖，这一事实说明[]A．捕食B．寄生C．适应的普-七年级生物
• 废旧电池对生物的影响因素是（）A．废旧电池中含有汞、银、镉等重金属B．废旧电池占据了生物生存的土壤C．废旧电池浪费了大量的生物材料D．废旧电池的浸出液能伤害人的皮肤-生物
• 航天员乘坐“神舟七号”载人飞船飞向太空时，必须携带的维持生命的物质是（）A．食物、氧气和水B．食物、氧气和香烟C．食物、饮料和啤酒D．食物、水和保温衣服-生物
• 下面的例子是生物对环境影响的是（）A．旗形的树冠B．海豹胸部脂肪厚度达60mmC．蚯蚓使土壤疏松、肥力增加D．沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育-生物
• 现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如鱼有鳃适应水中生活，鸟有翼适应空中飞行生活．所以生物适应环境具有______．生物对环境的适应只是一定-生物
• 稻田中，水稻和杂草的关系属于[]A．捕食关系B．互助关系C．竞争关系D．分工关系-七年级生物
• 在自然界中，动物之间以及动物与植物之间有什么关系？-生物
• 苹果在北方生长的很好，在南方生长得不好．影响苹果生长的主要因素是（）A．温度B．空气C．水D．阳光-生物
• 如果将生活在淡水中的鲫鱼放在海水中，不久就会死亡，这一现象说明（）A．每种生物都是有寿命的B．每种生物都有自己赖以生存的生活环境C．动、植物改变生活环境就会死亡D．生物的生-生物
• “干旱使萝卜减产”的事实说明（）A．温度影响生物的生长B．水影响生物的生长C．阳光影响生物的生长D．土壤影响生物的生长-生物
• 下列各组环境因素中，属于非生物因素的是（）A．细菌、病毒、霉菌、蘑菇B．蓝藻、水绵、莲花、香菇C．田鼠、蝗虫、老鹰、狐狸D．阳光、水分、温度、土壤-生物
• 植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应；蒸腾作用产生的水蒸汽散发到空气中，可以增加降雨量．这个事实说明（）A．生物的生活能影响环境B．生物对环境有依赖性C．生物能适应环境，-生物
• 在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系，请填写下列生物之间的关系．-生物
• 日本曾经发生的痛痛病，与以下哪种重金属元素有关（）A．铜B．汞C．银D．镉-生物
• 裸子植物与干旱环境相适应的主要特点是（）①生长缓慢②根系发达③叶针状或鳞片状④疏导组织发达⑤种子外无果皮包被．A．①②③B．①③⑤C．①②④D．②③④-生物
• 环境污染对生物圈造成了严重威胁，下列被称为“空中死神”的是（）A．酸雨B．含汞．银等固体废弃物C．紫外线D．生活污水和工业废水-生物
• 生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这主要是对下列哪种环境的适应（）A．干旱B．寒冷C．空气稀薄D．缺乏营养-生物
• 下列现象中，表现出生物对环境适应的一组是①蛾有聚光性②蜜蜂采集花粉③人在冬天穿上棉衣④仙人掌的叶变为剌（）A．①②B．③④C．①④D．②③-生物
• 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______．-生物
• 生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．______．-生物
• 影响生物生存的环境因素分两大类：（1）______因素，包括：______、______、______、空气等；（2）______因素，生物之间的关系有：______、______、______等．-
• 生物在自然环境中生活时相互的关系是（）A．彼此相互影响B．环境影响生物C．彼此互不影响D．生物影响环境-生物
• 曾经有人把原产丹麦和德国的三叶草移到气候比较寒冷的瑞典南部进行栽培，最初三叶草茎叶的产量很低，经几十年后，产量显著提高．对这一事实作出的解释中，错误的是（）A．自然选-生物
• 生物圈为生物生存提供的基本条件：______、______、______、______、______和______．动、植物等所有生物所需要的基本条件是一样的．______不是生物生存的基本条件．其作
• 有四名同学各举一例，说明生物能够影响环境，其中正确的是（）A．乌贼遇到敌害时会喷出墨汁B．在沙地上栽种植物可以防风固沙C．仙人掌和叶变成了刺D．莲的根和茎中有许多发达并相通-生物
• 白居易的诗《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这说明花儿的开放，主要受到了下哪种非生物因素的影响（）A．光照B．温度C．水分D．空气-生物
• 棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的棉蚜虫会立即释放一种报警信息激素，于是周围的棉蚜虫纷纷跌落，这种现象是（）A．种内斗争B．种间的互助C．种间的斗争D．种内的互助-生物
• 仙人掌的叶退化成针状，适应了何种环境（）A．缺少阳光B．缺少空气C．缺少水分D．缺少氧气-生物
• 下列古诗词或俗语中，不属于环境影响生物的是（）A．大树底下好乘凉B．葵花朵朵向太阳C．春风又绿江南岸D．春江水暖鸭先知-生物
• 下列关于生物圈的概念不正确的是（）A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈B．生物圈是由生物与非生物环境组成的，是具有一定和功能的统一整体C．生物圈是地球上最大的多层次-生物
• 诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是[]A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．落红不是无情-七年级生物
• 将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来．-生物
• 野大豆栖息地的特征：（）A．四季分明B．雨量适中C．营养供给充足D．以上都是-生物
• 地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是（）A．相互适应B．相互影响C．生物依赖环境，又影响环境D．生物既适应环境，又影响环境-生物
• 下列做法不属于环保行为的是（）A．选用无磷洗衣粉B．少用一次性木筷C．为减少体积，对垃圾进行焚烧D．随手关灯-生物
• 一些环境因素可能影响植物的生长，3个学生分别在相同的花盆里放入来自同一处的土壤，置入相同的幼苗，其目的在于通过控制外部条件发现环境对幼苗生长的影响．获得资料如下：（1-生物
• 资料一：如图两种狐（A、B），一种是生活北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌-生物
• 俗话说“鱼儿离不开水，草木离不开太阳”，下列对此句话理解正确的是（）A．生物的生存需要一定的环境B．鱼等生物必须生活在淡水中C．草木等生物一秒钟也不能没有阳光的照射D．只要有-生物
• 大家爱吃的葵花籽来自于向日葵这种植物．下列叙述正确的是（）A．向日葵的大花盘是盘状的果实，种子成熟后裸露在外，属于裸子植物B．葵花籽是向日葵的种子，由胚珠发育而来C．朵朵-生物
• 下列动物对人类的作用一致的一组是（）A．肉鸡、海马B．野鸭、乌鸡C．海马、冬虫夏草D．信鸽、海蛰-生物
• 温室效应和臭氧层破坏导致的结果不包括（）A．破坏食物链B．人类皮肤癌和白内障增多C．农作物减产D．全球气候变暖，台风和飓风频繁-生物
• 植物的生长和发育都离不开营养，植物需要的营养物质包括______，无机盐和______，植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、______．-生物
• 动植物的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的．下列不能说明这一观点的是（）A．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚B．荒漠中的绝大多数动物有昼如夜伏的生活习性C．哺乳-生物
• 绿色植物是否在有沙子的条件下才能更健康地生长？为了探究该问题，将准备好的两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如左图所示，则另一盆植物所处的环境和条件应该是（）A．B．C．D．-生物
• “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是[]A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境-八年级生物
• 形成酸雨的主要原因是空气中含有大量的（）A．工业原料燃烧所产生的含有二氧化硫的气体B．人类活动所排出的含氮气体C．工业原料燃烧所产生的含有二氧化碳的气体D．人类活动所产生的-生物
• 我国北方第一次霜冻时，大多数的成蚊会死亡．主要的非生物因素是（）A．温度B．空气C．杀虫剂D．水分-生物