地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是（）A．相互适应B．相互影响C．生物依赖环境，又影响环境D．生物既适应环境，又影响环境-生物

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• 一些环境因素可能影响植物的生长，3个学生分别在相同的花盆里放入来自同一处的土壤，置入相同的幼苗，其目的在于通过控制外部条件发现环境对幼苗生长的影响．获得资料如下：（1-生物
• 资料一：如图两种狐（A、B），一种是生活北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌-生物
• 俗话说“鱼儿离不开水，草木离不开太阳”，下列对此句话理解正确的是（）A．生物的生存需要一定的环境B．鱼等生物必须生活在淡水中C．草木等生物一秒钟也不能没有阳光的照射D．只要有-生物
• 大家爱吃的葵花籽来自于向日葵这种植物．下列叙述正确的是（）A．向日葵的大花盘是盘状的果实，种子成熟后裸露在外，属于裸子植物B．葵花籽是向日葵的种子，由胚珠发育而来C．朵朵-生物
• 下列动物对人类的作用一致的一组是（）A．肉鸡、海马B．野鸭、乌鸡C．海马、冬虫夏草D．信鸽、海蛰-生物
• 温室效应和臭氧层破坏导致的结果不包括（）A．破坏食物链B．人类皮肤癌和白内障增多C．农作物减产D．全球气候变暖，台风和飓风频繁-生物
• 植物的生长和发育都离不开营养，植物需要的营养物质包括______，无机盐和______，植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、______．-生物
• 动植物的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的．下列不能说明这一观点的是（）A．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚B．荒漠中的绝大多数动物有昼如夜伏的生活习性C．哺乳-生物
• 绿色植物是否在有沙子的条件下才能更健康地生长？为了探究该问题，将准备好的两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如左图所示，则另一盆植物所处的环境和条件应该是（）A．B．C．D．-生物
• “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是[]A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境-八年级生物
• 形成酸雨的主要原因是空气中含有大量的（）A．工业原料燃烧所产生的含有二氧化硫的气体B．人类活动所排出的含氮气体C．工业原料燃烧所产生的含有二氧化碳的气体D．人类活动所产生的-生物
• 我国北方第一次霜冻时，大多数的成蚊会死亡．主要的非生物因素是（）A．温度B．空气C．杀虫剂D．水分-生物
• （一）㈡1．人与蛔虫A．互助1．馒头A．维生素2．挖蜜獾与找蜜鸟B．寄生2．西红柿B．脂肪3．狮子与鹿C．竞争3．豆制品C．蛋白质4．棉花与杂草D．捕食4．肥肉D．糖类．-生物
• 生物活动的环境因素包括非生物因素和生物因素．______．-生物
• “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．“这句诗描述的是一种实实在在的自然现象．你能简述这一自然现象的成因么？______．-生物
• 海水深处也是一个充满生机的五彩世界，形态各异的海生动物应有尽有，但唯独不会有绿色植物．请你解释这一自然现象．-生物
• 我国南方比北方的生物类群和数量都多，起主要作用的环境因素是[]A．土壤B．水源C．阳光D．温度-七年级生物
• 西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣．这都有利于捕食和御敌，这体现了（）A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境改变生物-生物
• 松树生活在干旱贫瘠的地方，甚至岩石的缝隙中，松树的根都能够分泌出酸性物质，使岩石分解．这说明了什么问题？-生物
• 根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的______，转变为植物能够吸收的______，而植物为根瘤菌提供______．-生物
• 生物生活的环境构成包括（）①阳光②水③土壤④空气⑤各种各样的生物．A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②③④⑤-生物
• “鱼儿离不开”对这句话最恰当的解释是[]A．生物生存依赖环境B．生物生存适应环境C．生物生存影响环境D．生物的生存改变环境-七年级生物
• 近几十年来，由于工业迅速发展，大气中CO2含量剧增，是造成地球温室效应的重要原因之一．此外，①森林的超量砍伐和土壤的沙漠化；②对有限耕地的频繁耕作和水域严重污染，也造成-生物
• 对“警惕全球变暖”不正确的理解是（）A．为防止气候变暖，人类应尽可能植树造林、保护植被B．为防止气候变暖，人类应尽量减少二氧化碳的排放量C．热带雨林将被极大的扩张，有利于海-生物
• “螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的什么关系？（）A．种内互助B．种内竞争C．互惠互利D．捕食-生物
• 同种不同动物个体攻击行为的重要特点是（）A．失败的一方身体常受到严重伤害B．胜利的一方身体常受到严重伤害C．双方的身体一般很少受到伤害D．双方的身体均受到严重伤害-生物
• 下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应（）A．河边垂柳的枝条，垂向河面B．仙人掌适应干旱而叶变成刺C．秋天大雁由北方飞向南方越冬D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃-生物
• 如图所示的四条曲线最能体现植物与人类关系的是C（）A．B．C．D．-生物
• 下列属于生物间合作关系的是（）A．七星瓢虫捕食蚜生B．一群麻雀一块去觅食C．两只狗为争骨头而争斗D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫-生物
• 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（）A．法国梧桐不适应寒冷的环境B．松树不适应寒冷的环境C．它们都不适应寒冷的环境D．它们都适应寒冷的环境-生物
• 动物体不断地从周围______摄取食物，同时又将其食物残渣和代谢废物排到______中去，因此，动物的生命活动过程也相应地改变它们周围的______．-生物
• 下列哪一项说明了生物影响环境？（）A．大树底下好乘凉B．仙人掌的叶退化成刺状C．旗形树的树冠像一面旗帜D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-生物
• 山地蝗为灰褐色，不易被鸟所食，一旦飞到草丛中，死亡率会剧增，原因是（）A．山地蝗不适应草丛生活B．草丛潮湿，传染病多C．山地蝗对环境的适应具有相对性D．山地蝗改变了食性-生物
• 在深海100公尺以下，难有绿色植物生存之主要因素是（）A．压力太大B．光线无法到达C．无生长的立足点D．盐分浓度太高-生物
• 下列各种动物中，哪种动物不是鼠的天敌（）A．野兔B．家猫C．猫头鹰D．黄鼬-生物
• 下列影响鼠妇生活的因素中，不属于非生物因素的是[]A．光照B．土壤湿度C．温度D．其他生物-七年级生物
• 生物的形态结构适应生理功能，生活习性适应环境，不能说明这个道理的实例是（）A．仙人掌叶变成刺，以减少水分的蒸发；茎变得肉质肥大，储藏水分B．陆生变温动物大多有冬眠习性C-生物
• 松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好．对此有影响的环境因素是（）A．光照B．温度C．空气D．土壤-生物
• 山坡南面的树木比北面的树木长势好，其主要原因是（）A．温度高B．阳光充足C．水分多D．空气新鲜-生物
• 温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．氟利昂-生物
• 动物与其生存环境的关系是（）A．动物受环境的限制，环境不受动物的影响B．动物与环境相互影响C．动物决定环境的改变方式D．环境对动物的生存总是有利的-生物
• “南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的因素是（）A．光B．温度C．水D．空气-生物
• 我国内蒙古的锡林郭勒盟和吉林省的长白山气温相近，但植被类型却不同，究其原因主要是（）A．土壤地质不同B．海拔高度不同C．降水量不同D．生活的动物不同-生物
• 生物可以生活在地球的任何地方______．-生物
• 下列哪种气体被认为是全球气候变暖的原因（）A．二氧化碳B．氧气C．臭氧D．一氧化碳-生物
• 世界人口不能无限制增加，否则人类就不能正常的生存，因为生物的生存需要（）A．空气B．阳光C．适宜的温度D．一定的空间-生物
• 生物的生存空间统称为______．生物生存离不开______，同时受到______．生物能______，也能______．-生物
• 人类的种草种树活动对环境不构成影响。[]-七年级生物
• 植物多种多样的生殖方式，有利于植物适应不同的生活环境．______．-生物
• “螳螂捕蝉，黄雀在后．”描述的是动物之间的什么关系（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．寄生关系-生物