用接在打点时间间隔为0.02s交流低压电源上的打点计时器，测定小车做匀加速直线运动的加速度．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当,某次实验中得到一条纸带-高一物理

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• 打点计时器是一种使用低压_____（填“交流”或“直流”）电源的计时器，当电源的频率为50Hz时，它每隔________秒打一个点，如右上图为一个同学在做《测定匀变速直线运动的加速度》实-高二物理
• （10分）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量Δω与对应之间Δt的比值定义为角加速度β（即）。我们用电磁打点计时器、米-高三物理
• 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图.（交流电的频率为50Hz）（1）图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速-高二物理
• （4分）在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是A-高三物理
• （4分）某物理兴趣小组在探究平抛运动规律时用频闪相机记录了一个小球在做平抛运动过程中的连续的四个位置，已知背景方格纸的边长为a，频闪相机的闪光频率为f。则该小球平抛的-高二物理
• 某同学用如图所示装置探究重物下落的速度随时间变化规律（15分）（1）电火花计时器的工作电源为______220V（填“直流”或“交流”），频率50Hz，则两邻两个计时点间的时间为s。（2）打出-高一物
• 小题1:测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．（1）实验过程中，电火花计时器应接在______（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度-高三物理
• 某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝,②W∝2,③W∝。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用-高三物理
• 气垫导轨(如图)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力．为了探究碰-高三物理
• 某同学在实验室用如下图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中勾码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。（1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板的-高一物理
• 如图4所示，甲是研究平抛运动的装置，乙是试验后在白纸上作的图(0点是抛出点).(1).实验前应调节斜槽末端水平，是为了保证小球抛出时(2).每次让小球从同一位置由静止释放，-高一物理
• 如图，是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从O点开始每5个点取一个计数点，0、1、2、3、4、5、6，量得s1=1.30cm，s2=1.80cm，s3=2.28cm-高一
• 小题1:为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接-高三物理
• 爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。小题1:（多选）伽利略对自-高三物理
• (1)电磁打点计时器是一种记录___________________仪器，使用________电源，工作电压________伏，当电源频率为50赫时，它每隔_______打一次点。(2)使用打点计时器
• （4分）下图游标卡尺的读数为cm螺旋测微器的读数为mm-高一物理
• （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是m-高三物理
• .某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示，每两-高一物理
• （1）在利用打点计时器测速度或加速度的实验中，下列说法正确的是（）A．先接通电源，后拉动纸带B．先拉动纸带，后接通电源C．电火花计时器和电磁打点计时器均使用交流电源D．相邻计-高一物理
• (1)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的电源是（选择直流电或交流电），-高一物理
• 某同学用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下左图所示，则该金属丝的直径d=__mm。另一位同学用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果-高二物理
• 在做“互成角度的两个力的合成”实验时，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点上（如图1—13），另一端连接两根细线然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤-高一物理
• 在“探究求合力的方法”实验中，将橡皮条的A端固定在水平木板上，用两把弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮条的O端，如图所示．在此过程中，橡皮条与两绳的夹角▲（填“一定”或“不一定-物理
• （1）．在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是______．A．刻度尺B．游标卡尺C．螺旋测微器②实验得到下表，若g=10m/s2，弹簧总长x为自变量，各物-高三物
• 下图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、导线、开关。回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器-高一物理
• （1）图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。（2）利用油膜法估测油酸分子直径的大小，实验器材有：浓度为0.05%（体积分数）的油酸酒精溶液、最小刻-高三物理
• 某同学在做“探究平抛运动物体的规律”实验时，让小球多次沿同一斜槽轨道运动，通过描点法得到小球做平抛运动的轨迹.(1)在提供的下列器材中，不需要的有：.（填字母代号）A．白纸-高一物理
• （1）用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如右图A所示，则该金属丝的直径是mm；（2）用游标卡尺测量某圆柱体高度的结果如右图B所示，则圆柱体的高度是mm；-高二物理
• 某实验小组用图1所示装置探究“重锤动能变化与重力对它做功的关系”。实验中，让拖着纸带的重锤从高处由静止自由落下，打点计时器在纸带上打出一系列的点，通过对打下的点进行-高三物理
• 在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定四个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数-高二物理
• 用精密方法测得某工件的长度为1.63812cm，若用毫米刻度尺测该工件的长度时，读数为cm；若用游标为10分度的游标卡尺测它的长度时，读数为cm；若用游标为50分度的游标卡尺测它-高一物理
• 在“验证机械能守恒定律”的实验中，将夹有纸带的重物由静止释放，所打纸带如图所示，相邻点迹间的时间间隔为0.02s（图中数据单位是cm）．(1)纸带的▲（填“左”或“右”）端与重物相连-物理
• ．在“碰撞中的动量守恒”实验中，已测得A、B两小球质量mA<mB，由实验所得结果如图8—7—7所示，图中M、P、N为小球落点位置，O是斜槽末端重垂线的投影点，则图中O′是_______球-高一物
• 某实验小组采用如图（甲）所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50Hz．（1）实验中木板略微倾斜，这样做________（填-高三物理
• 有5个同学做实验，各组实验数据列于下表，若每位同学测量长度和时间的技术水平都一样，那么第组测量结果更准确，由此计算出的重力加速度的大小约为。组别摆球材料最大摆角(0-高二物理
• 在“探究力的合成法则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的_-高一物理
• 用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施加拉力F。在-高一物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是A．小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理B．为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个-高二物理
• 某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”，如图16，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉-高一物理
• 用一个有50等分刻度的游标卡尺测定某工件的宽度，如图所示，工件的宽度为mm-高三物理
• 请完成以下两小题：（1）“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图（甲）所示．当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进-高三物理
• 如图是用打点计时器（频率为50Hz）测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点，则相邻的两个计数点的时间间隔为T＝___________s，测得OA＝6.80c-高二物理
• 在《验证机械能守恒定律》的实验中，下列说法中正确的。A．要用天平称量重锤质量B．选用重物时，同样大小、形状的重物应选重一点的比较好C．要选用第1、2两点距离接近2mm的纸带D．-高一物理
• 在验证机械能守恒定律的实验中，质量m="200g"的重锤拖着纸带由静止开始下落，在下落过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点。在纸带上选取三个相邻计数点A、B和C，相邻-高三物理
• （1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的▲方法（填“a”、“b”或“c”）．（a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动（b）-高三物理
• 实验“测定匀变速直线运动的加速度”中，打点计时器接50Hz的交流电源,振针每隔s打一个点，得到的纸带如图5所示，B、C之间的时间为s,，用刻度尺测得S1=7.85cm、S2=9.85cm、S3-高二物
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，A、B、C、D、E为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。由此可知：小车的加速度a=▲m/s2-高一物理
• 在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证______不变；为了保证实验的精确性，在多次的实验中，必须始终要求做到________.实验中打出的一条纸带，如图所示，-高一物理
• 在做《验证力的平行四边形定则》实验时．先用两个弹簧秤拉橡皮条，伸长的橡皮条位于图中AO位置；若改用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，则应只要A．把橡皮条拉直B．准确记录细绳-高二物理
• 利用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：（1）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ；直线-高一物理