观察法是科学探究的一种基本方法。以下说法中不正确的是（）A.科学观察要有明确的目的Ｂ.观察时必须使用放大镜或显微镜C.观察要有计划、有耐心Ｄ.观察记录必须真实，准确反映-七年级生物

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• 同学们为了了解班级同学近视的问题应利用（）A．实验法B．调查法C．分类法D．观察法-七年级生物
• How happy we are ______ each other here away from home![ ]A. seeingB. to seeC. seenD. meeting-九年级英语
• 用所给动词的适当形式填空。1. They are trying______(save) the boy by doing everything.2.—Why not______ (have)a res
• 2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述错误的是()A．人口普查是一种调查方式B．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算C．普查过程中要如实记录各项数据D．普查前要制订-八年级生物
• 3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是()A．模拟实验B．实验法C．调查法D．观察法-七年级生物
• Thanks for ________ me ________ to your party.[ ]A. asking; coming B. asking; to come C. to ask; com
• Mysisterwasafraidoutatnight,becauseshewasafraid____thedogs.[ ]A.ofgoing;toB. togo;of C. going;ofD. t
• 调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有：①在调查过程中应选定调查范围；②调查范围中偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来-七年级生物
• 某兴趣小组的同学设置了“有光”与“无光”两种环境条件，探究“光”对鼠妇分布的影响，这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．分类法-七年级生物
• He used the money he first made _____ a used bike for himself. [ ]A. buying B. buy C. to buyD. bough
• —What about going to the concert?—Good idea. Let’s ask Tom_____ together with us.[ ]A. goB. goingC.
• 当国家要了解人口状况时，往往采用的方法是A．观察B．调查C．统计D．其它方法-七年级生物
• Nobody wants _______ late again.[ ]A. toB. to beC. be D. be to-七年级英语
• Mary asked me _______ to her birthday party.[ ]A. come B. to come C. comingD. came-八年级英语
• 烧杯是给液体加热的器皿，使用酒精灯加热时可以直接加热。-七年级生物
• I hope ________ a good time on weekends. [ ]A. to have B. havingC. have D. has-七年级英语
• 找出每句中的一处错误并改正。( )1. She often helps her mother doing some housework. A B C D( )2. Do you have delici
• 某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（）A．植物对水分的需求量B．空气湿度对植物分布的影响C．植物对空气湿-七年级生物
• 为使实验组、对照组实验结果有合理性，除去实验变量外，对影响实验的其它相关因素应设置A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件-七年级生物
• 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括A．文字、图片B．数据C．音像资料D．以上都是-七年级生物
• 探究不同生态因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是（）A．查阅资料法B．观察法C．讨论法D．实验法-八年级生物
• I think the room is too small for us _____．[ ]A．to liveB．living inC．to live in D．1ive in-九年级英语
• 观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。-八年级生物
• My roommate often asks me _____ her to play chess. [ ]A. teach B. teaching C. to teach -九年级英语
• 市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实验方案甲脸上涂上防晒霜-七年级生物
• 用所给词的适当形式填空。1. He told you ________ (not have) too much coffee.2. Would you like ________ (come) to
• 误差是客观存在的，谁测量都会有误差。-七年级生物
• 设计对照实验时，应遵循的原则是（）A．所有变量都相同B．除实验变量外，其它变量都相同C．所有变量都不同D．除实验变量外，其它变量都不同-七年级生物
• That is a good place ________. [ ]A. to have fun B. have fun C. enjoy yourself D. have a good time -
• 下列探究活动，可采用调查法进行的是A．第五次全国人口普查B．海底珊瑚礁成分的测定C．优良作物品种的培育D．光照对植物生活的影响-七年级生物
• 科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于A．实验法B．分类法C．文献法D．观察法-七年级生物
• Chinese athletes did a great job in the Winter Olympics in Canada.It can encourage post－90s(90后).[ ]
• 在显微镜下观察洋葱表皮细胞，所采用的研究方法是（）A．调查法B．实验法C．观察法D．文献法-七年级生物
• 某草原上生活着鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿无角。通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），即有角的雄性在一起活动，没有角的雌鹿在一起活动。有人提出“鹿-九年级生物
• 获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是()A．人类基因组测序B．杂交水稻C．转基因技术D．克隆技术-七年级生物
• The baby want ____ his mother. [ ]A. see B. seeing C. saw D. to see-七年级英语
• 在对照实验中，除了_________不同外，其他因素都_________。-七年级生物
• 用所给词的适当形式填空。1. It's ten ________ ( mile) from my home to school.2. Yesterday, I ________( ride)
• Would you like _______ after dinner? [ ]A. walkB. have a walk C. to take a walk D. walking-七年级英语
• —What do you think of New York City?—It’s a good place ______. [ ]A. have fun B. having fun C. to ha
• 科学探究常要进行对照实验，实验中应注意A．除实验变量外，其他变量都相同B．所有变量都相同C．所有变量都不相同D．除实验变量外，其他因素都不相同-七年级生物
• I told my brother ________ run to the police station on 4th street. [ ]A. don't B. notC. not to
• 实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题（2）收集有关的信息（3）（4）设计实验方案（5）实施实验并记录（6）分析实验现象（7）-七年级生物
• 探究的一般过程开始于A．作出假设B．提出问题C．制定和实施计划D．表达和交流-七年级生物
• 在调查生物种类时，首先要A．明确调查目的B．确定调查范围C．小组合理分工D．设计调查路线-七年级生物
• 下列不属于调查活动的是A．第六次全国人口普查B．森林资源清查C．了解校园生物的种类D．了解家蚕的发育过程-七年级生物
• 探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。提出问题：？作出假设：。实验材料：、-八年级生物
• —Would you like something _____?—Yes. Some milk, please.A. eatB. drinkC. to drink D. drinks-八年级英语
• It's very important for us _____ plans _____ friends.[ ]A. to make, meet B. making; to meet C.
• It is a good place _____ fun.[ ]A. haveB. to haveC. has D. having-七年级英语