优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大-六年级语文
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大-六年级语文
题目简介
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大-六年级语文
题目详情
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面 上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.“霎时间”表示时间极短,也表示速度很快,请你也写出几个类似的三字词语。
___________________________________________________________________
2.请用“ ______”画出人物想象的内容。
3.文中的省略号省去的是____________________________________________________ 。
4.读句子,再按要求填写。
(1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
_________一词写出了波光的形态;________一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时,音乐家所弹的音乐曲调应______________________________________ 。
(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句子中主要写的事物是_____________;句中描写月亮动态的词是______________,描写微云形态的词是________________。
5.本段文字,不仅表现了《月光曲》的____________________,也表现了音乐家贝多芬__________ 的琴技。
6.根据文章内容,说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
___________________________________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.一瞬间 顷刻间 一刹那
(答案不唯一)
2.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面 上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
3.皮鞋匠的想象的画面(意思对即可)
4.(1)粼粼 满 很平和
(2)月亮 升、穿 轻纱似的
5.内容 精湛
(意思对即可)
6.开始很平和,后来很激昂
(意思对即可)
上一篇 :
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽
下一篇 :
自然之道一天傍晚,在加拉巴哥群
搜索答案
更多内容推荐
最后一头战象(节选)嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨.男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩-六年级语文
老人与海鸥(节选)海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来(zhānyǎng)遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘(旋旅)翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少-六年级语文
蜗牛的荣誉①很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触(chù)角,在空中自由地飞舞着。②在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥(yáo)遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军。于是,-二年级语文
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。1.把划线字的音节补充完-二年级语文
人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮(cuō)起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边-六年级语文
西部地区我国西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、四川和重庆等10个省、自治区、直辖市,拥有土地面积538万平方千米,占全国土地面积的56%。这个地-五年级语文
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承-四年级语文
坚固的棍子这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根-二年级语文
______________“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数,荷花固然值得赞美,但我更爱那平凡朴实的荷叶。如果没有荷叶,只剩下一枝枝光杆荷花,孤独无-三年级语文
在美国,每当大雪融化之后,总是能看到许多工人在忙着修补路面。“下大雪期间,行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”我不解地问一位修路的工人。“这不是被车子-四年级语文
抬起头来做人那一年,有个小男孩不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩来说,直接想到的“人”,就是自己的-四年级语文
“夜半钟声”的争论月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。唐代张继的这首《枫桥夜泊》是脍炙人口、传诵千古的山水名篇。但是近千年来,围绕着这首诗-六年级语文
人见人爱的大熊猫在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜;走起路来四平八稳,还真有点绅(shēn)士风度呢。大熊猫是八百万年以前就出现-二年级语文
阅读理解。买椟(dú)还珠楚国有个珠宝商人,到郑国去卖宝珠。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子,又想方设法把盒子装饰得()十分美观,然后把宝珠装在里面。有个郑国人出高价-三年级语文
金子两个小女孩提着小篮子,拿着小铲去村南挖野菜。呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧。不一会,小篮子里装满了野菜。小琴挖着,挖着,突然,刀尖碰到了一个硬硬-四年级语文
读语段,完成综合练习。[A]“你是军人!”沃克医生yìzhēnjiànxiě[]地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样cóngróngzhèndìng[]!”[B]病人yìshēngbùk
()你不知道()伯父摸了摸自己的鼻子()笑着说()我小的时候()鼻子跟你爸爸的一样()也是又高又直的()“那怎么——”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么-六年级语文
春天在哪里春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗青青,菜花金黄…-三年级语文
祖国山水多美丽轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田-二年级语文
家我的家,在北京,万里长城长又长;你的家,在香港,紫荆花儿向太阳;他的家,在澳门,五星莲花正开放;还有一位小朋友,隔着海峡在相望。咱们四个小朋友,组成一个温暖的家-二年级语文
愚公移山传说很早以前,在冀州以南、河阳以北有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山高万丈,方圆七百里。大山的北面,住着一位叫愚公的老汉,年近九十,他家的大门,正-四年级语文
秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大-二年级语文
学问的故事从前,有个老人很有学问。他的屋里有一块匾(biǎn),上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了一个“学”字,从早到晚只是读书,不提问-二年级语文
车把上的纸鹤从学校毕业的那年暑假,我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。古城很美,景色很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我;“我们这里的一些-六年级语文
仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它退化的短小的双翼,不-四年级语文
雅鲁藏布大峡谷(节选)提起西藏,人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。其实,这块号称世界屋脊的土地还有异常丰富的景观,它不但有世界最-五年级语文
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在-六年级语文
为了不让蝴蝶被刺伤小卓姬在花园中玩,她走近了一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺,一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎约,她不害怕呀!要是飞到了刺上,那会怎么样啊?卓姬走到刺槐-三年级语文
螳螂螳螂,又名“刀螂”,它前腿很发达,好像镰刀一样,看上去很威风。螳螂的头呈三角形,触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时,那对细长的触角就会机敏地向上竖起,做出随时准备迎-四年级语文
奇迹茱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高兴-六年级语文
教学大楼前面是宽阔的操场。每当课外活动时,同学们在这里开展丰富多彩的活动。操场上到处是龙腾虎跃的场面。操场的四周种有冬青、梧桐和白玉兰树,它们茂盛的枝叶好像绿色的-四年级语文
谁的脚最好一天,鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。鸡说:“我的脚最好。长长的脚趾,又尖又灵活,刨土找食全靠它。”鸭说:“我的脚最好。脚趾间长着蹼,好像船桨,游泳可方-二年级语文
大家都愣住了。林老师______说:“王宁,说说吧,你为什么选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋友。他________________________,我要像他一样热爱劳动,关心集体。”王宁的话刚说-
老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里,可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着,大家朗读得更起劲了。(1)“发现我”为什么“没有感到意外”-五年级语文
巫峡赏雾巫峡多雾,因而有人叫它雾峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾,大而圆。处在同-五年级语文
给老师的一封信敬爱的刘老师:您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么激动啊!读三年级的时候,不知为什么,我对学习失去了兴趣。竹林子、松树山成了我的乐园。在那里,我不-六年级语文
“我自己提进去吧。”说着,我往他身后的木板房走去。“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”“没事,别饿坏了那匹马。”我-六年级语文
我要说汉语大家都知道,联合国使用的6种正式语言是英语、法语、西班牙语、俄语、汉语、阿拉伯语。在联合国召开的各级会议上,代表们可以用其中的任何一种语言进行发言。但是-六年级语文
家乡的瀑布我的家乡铜梁,是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库,还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布,它给我的印象是那么可爱,那么神秘。滴-四年级语文
草原上的鹰来到草原,你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停地盘旋,好像在欢迎你这个远道而来的客人。你可知道,生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到很多信息呢!早晨-四年级语文
阅读理解。花朵都朝外开[]在屋子里只能看到花的脊梁[]我曾问过我的女房东[]你这样养花是给别人看的吧[]她莞尔一笑[]说[]正是这样[]1.给上面一段话加上标点。2.女房东为什么养-五年级语文
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬-五年级语文
走过任何一条街,抬头向上看,_____________的窗子前都是_________________、____________________。许多窗子连接在一起,汇成了一个_____________
秋天到八月秋天到,天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。十月寒霜降,枫叶红,菊花黄,大雁排成行。1.仿照例子填一填。瓜果香枫叶红菊花黄-二年级语文
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。1.这段有_______句话。2.仿写句子。远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上-二年级语文
__________坐在临窗的书桌前,忽然听见“噼里啪啦”几滴小雨点儿轻轻地打落在窗前,我抬头一看,窗外的雨正淅淅沥沥地下着。雨不是很大,却连绵不断。这时我便想起一首歌:“看丝-五年级语文
给予的故事①从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。②这间屋子已久无人住,风吹日晒-五年级语文
老家的县城,有一位年轻美俊的清洁工,他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着,在垃圾车旁优雅地做了个“请”的姿-六年级语文
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无-四年级语文
雷雨晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷-四年级语文
返回顶部
题目简介
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大-六年级语文
题目详情
1.“霎时间”表示时间极短,也表示速度很快,请你也写出几个类似的三字词语。
___________________________________________________________________
2.请用“ ______”画出人物想象的内容。
3.文中的省略号省去的是____________________________________________________ 。
4.读句子,再按要求填写。
(1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
_________一词写出了波光的形态;________一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时,音乐家所弹的音乐曲调应______________________________________ 。
(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句子中主要写的事物是_____________;句中描写月亮动态的词是______________,描写微云形态的词是________________。
5.本段文字,不仅表现了《月光曲》的____________________,也表现了音乐家贝多芬__________ 的琴技。
6.根据文章内容,说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
___________________________________________________________________________________
答案
(答案不唯一)
2.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面 上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
3.皮鞋匠的想象的画面(意思对即可)
4.(1)粼粼 满 很平和
(2)月亮 升、穿 轻纱似的
5.内容 精湛
(意思对即可)
6.开始很平和,后来很激昂
(意思对即可)