降世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土大坝，全长约二千三百余米，坝顶高185m．拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为．-九年级物理

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• 如图所示的实验，是用来探究液体内部同一深度_________的压强是否相等。-九年级物理
• 液体受到重力而对容器底有压强[]-八年级物理
• 图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 著名的帕斯卡实验如图所示，这个实验说明：-九年级物理
• 如图甲，一容积为0.5m3、底面积为05m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为_________N、压强为________Pa。如图乙，若在容器侧壁处开一小-
• 小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据，据表中信息，判断小明研究的问题是[]A．液体压强与液体深度的关系B．液体压强与液体密度的关系C．液体压强与液体温-九年级物理
• 下列图像中，能正确描述液体压强与深度关系的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• “某液体内部压强与深度的关系”如图所示。（1）该液体中1m深处的压强为______kPa；（2）该液体的密度为___________kg/m3；（3）请在图中画出“水的内部压强与深度的关系”。-八年级
• 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。①在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下三个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从三个小孔流了出来，其中最下面的-九年级物理
• 如图所示，甲图中电能表的示数为________kW·h，其中电能表中的720r/kW·h表示的意思是____________________________；乙图中物体受到的重力为________N，
• 1648年帕斯卡做了著名的”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说-九年级物理
• 图(a)、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景，此时研究的是液体内部压强与____________的关系。[图(a)、(b)中的容器内均装满液体].用此装置还可研究-九年级物理
• 如图所示是公厕自动冲洗用的水箱示意图。该水箱中有一个圆柱形浮筒P，下水管口有一个圆片形盖子A，两者之间用一绳相连，若水箱的深度足够，要让水能自动从管中流出，则[]A.-九年级物理
• 液体对浸在其中的物体的压强方向都是竖直向下的[]-八年级物理
• 如图所示，放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶口塞倒过来时置于桌面时，饮料对瓶塞的压强将会_________；瓶子对桌面的压力将_________。(填写“不变”、“变大”或“变小”)-九年级物理
• 在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：__________________________-九年级物
• 用如图所示的压强计来研究液体内部的压强规律，（1）如无压强时，U形管中液面____________________（2）将压强计的金属盒放入水中某一深度，转动金属盒，观察U形管中液面的高度差-九年级物
• 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后最后喷出的是________（选填“冷水”、“热水”或“温水”），管内P处的压强与Q处的压强比较哪一个大？答：_______大。-九年级物理
• 2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水。在打捞过程中潜水员多次下潜勘查，当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大小_______，压强的大-九年级物理
• 关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析正确的是[]A．骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性B．滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转-九年级物理
• 液体压强产生的原因：是由于液体受到_________。液体压强特点：（1）液体内部向__________都有压强；（2）液体的压强随_______增加而_______，（3）在同一深度，液体向各个方向
• 下图是在探究液体压强与哪些因素有关的实验，请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证：液体密度相同时，液体的压强与___________的关系；实验2是想验证-八年级物理
• 如图所示，一个密封的满瓶矿泉水放在水平桌面上，若在B点打一个小孔，则矿泉水________（填“会”“不会”）流出来；若在A点再打一个小孔，则水从_________（填“A点”“B点”或“A和B两-九
• 某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条-九年级物理
• 装满水的容器侧壁上开有三个小孔，水从孔中流出，图所描述的正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据。根据下表中的数据，比较序号为______的三组数据可得到结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为________的三组-九年级物理
• 如图是水坝的截面图。水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有____________，并且随深度的增加而____________。-九年级物理
• 如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是[]A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度-九年级物理
• 关于决定液体压强的因素，正确的说法是[]A、与液体的重力有关B、与装液体容器的形状有关C、与液体的密度，深度都有关D、与容器的受力面积大小有关-九年级物理
• 如图所示的装置中，两端开口的U型管内注入一定量的水，将A管向右倾斜时，下面说法中正确的是[]A．A管中的水面高于B管中的水面B．A管中的水面比B管中的水面相低C．U形管底C点的压-九年级物理
• 潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是[]A．压强增大，浮力增大B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力增大D．压强减小，浮力不变-九年级物理
• 下列关于液体内部压强的说法中正确的是[]A．由于液体受到重力且具有流动性，所以液体不仪对容器的底部有压强，而且对容器的侧壁也有压强B．由于液体受到重力的作用，所以液体内-九年级物理
• 物理兴趣小组同学对物体浮沉条件进行研究。在一个重力为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）。-九年级物理
• 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）如图所示压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜-九年级物理
• 探究液体压强规律：-九年级物理
• 如图所示，两个完全相同的容器中，甲装满水，乙装满酒精，A、B两点深度相同，所受液体压强分别为PA、PB，则[]A、PA＞PBB、PA＜PBC、PA=PBD、无法确定-九年级物理
• 今年4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中[]A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强-九年级物理
• 今年5月，为了缓解长江中下游地区的旱情，三峡大坝开闸放水，随着水位下降，坝底受到水的压强将____________，水的重力势能将_________（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。-九年级
• 检测房间地面是否水平时，建筑工人通常使用下述方法：在一足够长的透明塑料管内装一定量的水，如图所示，提起管的两端紧贴两角，待水静止时，记下a、c的位置，保证a始终与水面-九年级物理
• 如图所示，漂浮在水池中的木块下悬吊着重物A。若把悬吊重物的绳子剪断，重物将沉入水底，这时水面_________（填“上升”、“下降”或“不变”），容器底部受到水的压强将_________（填-九年级物
• 下表中是某同学用液体压强计“研究液体内部压强”时所测的部分数据，请根据表中的数据完成下列各题：（1）比较表中1、2、3次试验数据可知：在同种液体的同一深度，各个方向的压强大-九年级物理
• 运用物理知识回答下列问题：（1）人从行驶的车上跳下来时，脚由于受到_______被迫停止运动，而身体由于______继续向前运动，所以容易摔倒。（2）将氢气球用细线系住，让风从右方水-九年级物理
• 如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_______N，方向为_______。放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来________（填“变大”、“变小”或“不变”）。-九年
• （1）如图1所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连?当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起.如图2所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐变大，漏斗上升到一定高度时，气球-九年级物理
• 小刚家洗碗池被残渣堵塞，他就将一根长管子插入池孔，并将管子竖立起来，然后往管中倒水，水池很快畅通，为什么?-九年级物理
• 如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强[]A．变小B．变大C．不变D．无法确定-九年级物理
• 某同学使用水和酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如下表。（1）分析表中1、2、3或4、5、6次实验的数据可以得出的结论是：；（2）对比表中-八年级
• 如图，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强pA、pB、pC的大小关系是___________。-九年级物理
• 张明学习了大气压的知识后，在家里做了如下实验：在两个容器中放一半的水，再将橡皮管装满水用手堵住管子的两端，放在水面一样高的两个容器里（如图所示），放手后，发现管中的-九年级物理
• 装有不同液体的甲、乙两烧杯、如图所示，放人两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是-九年级物理