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> (26分)有学者在研究中产阶级时提出了以下论点。论点一:在中国古代的农民和皇权官宦之间,长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层(准中产阶级)。论点二:现代意义上的中国中产阶-高三历史
(26分)有学者在研究中产阶级时提出了以下论点。论点一:在中国古代的农民和皇权官宦之间,长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层(准中产阶级)。论点二:现代意义上的中国中产阶-高三历史
题目简介
(26分)有学者在研究中产阶级时提出了以下论点。论点一:在中国古代的农民和皇权官宦之间,长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层(准中产阶级)。论点二:现代意义上的中国中产阶-高三历史
题目详情
(26分)有学者在研究中产阶级时提出了以下论点。
论点一:在中国古代的农民和皇权官宦之间,长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层(准中产阶级)。
论点二:现代意义上的中国中产阶级产生于19世纪末20世纪初,其成员主要有:近代工业中的管理者和文职雇员……政府官员……文学教授、律师、作家和艺术家等自由职业者。
论点三:二战后,专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”在西方日益增多,逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位,这与制造业转向服务业经济,科学的日益科层化……密切相关。
请回答:
(1)指出中国古代“乡村土绅阶层”长期存在的经济、政治背景。(4分)
(2)结合19世纪末至20世纪初中国相关史实,分析中产阶级对近代化的积极影响。(8分)
(3)有学者认为,20世纪五六十年代中国己不存在中产阶级。你是否同意此观点并说明理由。(5分)
(4)根据论点三,指出西方新、旧中产阶级的划分标准有何不同?并分析二战后新中产阶级“居主导地位”的原因。(9分)
题型:综合题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)背景:小农经济(自然经济)主体地位;君主专制中央集权确立和发展(郡县制下对乡村管理的需要);宗法制的影响;农耕经济发达;科举制的促进;(4分,每点2分,政治与经济不能重复打分。每个知识点,表述不成句只给1分)
(2)影响:维新派宣传兴民权、设议院、立宪法和君民共治等思想,进行戊戌变法;革命派提倡三民主义,领导辛亥革命,建立民国,推翻帝制,颁布《临时约法》;实业家创办民族工业,实业救国;立宪派参与、推动清末新政,鼓励工商、废除科举、预备立宪;激进的民主主义者掀起新文化运动,宣传民主、科学,文学革命;创办报刊、引领衣食住行等社会生活近代化。(8分,每点2分,要求史论结合,答出4点即可。如从政治、经济、思想、社会习俗4个方面分析,亦可酌情给分;只简单罗列如“戊戌变法”等史实,没有说明,得1分,最多4分;只写派别不给分)
(3)①不存在。各种政治运动,如反右扩大化、“文革”、阶级斗争、意识形态的打压;经济改造,包括土地在内的生产资料公有化,包括房屋在内的私有财产不能得到有效保护;受苏联模式影响,确立计划经济体制,实行平均主义;国民经济结构严重不协调,偏重国防重工业,与国民消费生活有关的轻工业、服务业严重滞后,农副产品严重短缺;经济总量增长较慢,人均收入没有实质增长。
②存在。比广大农民和集体企业更有保障的国营企业职工;计划经济体制强化了权力的普通干部;为工农兵和经济建设服务的部分科技和文艺知识分子(4分)。
(5分,判断1分,要求史论结合,每点2分,答出2点即可,只有判断,无分析,不得分;只简单罗列史实,最多给2分)
(4)标准:从财产到职业(行业)。(3分,答“注重财产到注重知识的专业人员或技术人员”也可给3分。答出1点给1分,答出2点给3分。只罗列现象的变化,最多给2分)
原因:第三次科技革命兴起和发展;经营者革命;人民资本主义(股票分散化);第三产业的兴起(制造业转向服务业)、新经济的产生;现代教育的发展;资本主义进入黄金发展时期;(6分,每点2分,答出3点即可,答“国家垄断资本主义”不给分。其他表述,言之成理,可酌情给分)
试题分析:(1)政治、经济背景结合古代中国的政治、经济特征进行思考,可归纳出政治方面:君主专制中央集权确立和发展、宗法制的影响、科举制的促进;经济方面:小农经济占主体地位、农耕经济发达
(2)首先结合所学知识推导出19世纪末20世纪初,中国的中产阶级包括资产阶级维新派、革命派、激进派和实业家,从这些阶层参与中国近代化的史实中分析其思想主张、实践活动以及产生的积极作用来进行说明即可。
(3)本题属于开放性设问,言之有理,理由充分即可,结合自身知识储备,选择不存在更好一些,依据结合所学知识可以结合20世纪50、60年代的史实进行说明,如政治方面:反右扩大化、“文革”、阶级斗争、意识形态的打压;经济方面:实行生产资料公有制,确立计划经济体制,实行平均主义;国民经济结构严重不协调,偏重国防重工业,与国民消费生活有关的轻工业、服务业严重滞后,农副产品严重短缺;经济总量增长较慢,人均收入没有实质增长等。如果选择存在,结合材料二中“工业中的管理者”“政府官员”“ 文学教授、律师、作家和艺术家等自由职业者”等信息,可从国营企业职工、计划经济体制强化了普通干部的权力、部分科技和文艺知识分子等方面来说明。
(4)第一小问结合材料三种“小企业主、小农场主”“专业技术人员、经理阶层”可归纳出划分标准由注重财产到注重知识的专业人员或技术人员;第二小问原因结合所学知识战后资本主义的新变化,可归纳出第三次科技革命兴起和发展、经营者革命、人民资本主义的出现、第三产业的兴起、新经济的产生、现代教育的发展等。
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地方行政制度是古代中国政治制
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“大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁
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(26分)有学者在研究中产阶级时提出了以下论点。论点一:在中国古代的农民和皇权官宦之间,长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层(准中产阶级)。论点二:现代意义上的中国中产阶-高三历史
题目详情
论点一:在中国古代的农民和皇权官宦之间,长期存在一个起缓冲作用的乡村士绅阶层(准中产阶级)。
论点二:现代意义上的中国中产阶级产生于19世纪末20世纪初,其成员主要有:近代工业中的管理者和文职雇员……政府官员……文学教授、律师、作家和艺术家等自由职业者。
论点三:二战后,专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”在西方日益增多,逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位,这与制造业转向服务业经济,科学的日益科层化……密切相关。
请回答:
(1)指出中国古代“乡村土绅阶层”长期存在的经济、政治背景。(4分)
(2)结合19世纪末至20世纪初中国相关史实,分析中产阶级对近代化的积极影响。(8分)
(3)有学者认为,20世纪五六十年代中国己不存在中产阶级。你是否同意此观点并说明理由。(5分)
(4)根据论点三,指出西方新、旧中产阶级的划分标准有何不同?并分析二战后新中产阶级“居主导地位”的原因。(9分)
答案
(1)背景:小农经济(自然经济)主体地位;君主专制中央集权确立和发展(郡县制下对乡村管理的需要);宗法制的影响;农耕经济发达;科举制的促进;(4分,每点2分,政治与经济不能重复打分。每个知识点,表述不成句只给1分)
(2)影响:维新派宣传兴民权、设议院、立宪法和君民共治等思想,进行戊戌变法;革命派提倡三民主义,领导辛亥革命,建立民国,推翻帝制,颁布《临时约法》;实业家创办民族工业,实业救国;立宪派参与、推动清末新政,鼓励工商、废除科举、预备立宪;激进的民主主义者掀起新文化运动,宣传民主、科学,文学革命;创办报刊、引领衣食住行等社会生活近代化。(8分,每点2分,要求史论结合,答出4点即可。如从政治、经济、思想、社会习俗4个方面分析,亦可酌情给分;只简单罗列如“戊戌变法”等史实,没有说明,得1分,最多4分;只写派别不给分)
(3)①不存在。各种政治运动,如反右扩大化、“文革”、阶级斗争、意识形态的打压;经济改造,包括土地在内的生产资料公有化,包括房屋在内的私有财产不能得到有效保护;受苏联模式影响,确立计划经济体制,实行平均主义;国民经济结构严重不协调,偏重国防重工业,与国民消费生活有关的轻工业、服务业严重滞后,农副产品严重短缺;经济总量增长较慢,人均收入没有实质增长。
②存在。比广大农民和集体企业更有保障的国营企业职工;计划经济体制强化了权力的普通干部;为工农兵和经济建设服务的部分科技和文艺知识分子(4分)。
(5分,判断1分,要求史论结合,每点2分,答出2点即可,只有判断,无分析,不得分;只简单罗列史实,最多给2分)
(4)标准:从财产到职业(行业)。(3分,答“注重财产到注重知识的专业人员或技术人员”也可给3分。答出1点给1分,答出2点给3分。只罗列现象的变化,最多给2分)
原因:第三次科技革命兴起和发展;经营者革命;人民资本主义(股票分散化);第三产业的兴起(制造业转向服务业)、新经济的产生;现代教育的发展;资本主义进入黄金发展时期;(6分,每点2分,答出3点即可,答“国家垄断资本主义”不给分。其他表述,言之成理,可酌情给分)
试题分析:(1)政治、经济背景结合古代中国的政治、经济特征进行思考,可归纳出政治方面:君主专制中央集权确立和发展、宗法制的影响、科举制的促进;经济方面:小农经济占主体地位、农耕经济发达
(2)首先结合所学知识推导出19世纪末20世纪初,中国的中产阶级包括资产阶级维新派、革命派、激进派和实业家,从这些阶层参与中国近代化的史实中分析其思想主张、实践活动以及产生的积极作用来进行说明即可。
(3)本题属于开放性设问,言之有理,理由充分即可,结合自身知识储备,选择不存在更好一些,依据结合所学知识可以结合20世纪50、60年代的史实进行说明,如政治方面:反右扩大化、“文革”、阶级斗争、意识形态的打压;经济方面:实行生产资料公有制,确立计划经济体制,实行平均主义;国民经济结构严重不协调,偏重国防重工业,与国民消费生活有关的轻工业、服务业严重滞后,农副产品严重短缺;经济总量增长较慢,人均收入没有实质增长等。如果选择存在,结合材料二中“工业中的管理者”“政府官员”“ 文学教授、律师、作家和艺术家等自由职业者”等信息,可从国营企业职工、计划经济体制强化了普通干部的权力、部分科技和文艺知识分子等方面来说明。
(4)第一小问结合材料三种“小企业主、小农场主”“专业技术人员、经理阶层”可归纳出划分标准由注重财产到注重知识的专业人员或技术人员;第二小问原因结合所学知识战后资本主义的新变化,可归纳出第三次科技革命兴起和发展、经营者革命、人民资本主义的出现、第三产业的兴起、新经济的产生、现代教育的发展等。