《伤仲永》中仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。________________________________________________________________________

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• 1．保尔·柯察金是长篇小说《》中的人物，作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。2．仿照《西游记》示例，从《水浒传》一百零八位人物中任选两个人物，分别概写出一个与人物相关的故-八年级语文
• 阅读下面文字，按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔-八年级语文
• 《记承天寺夜游》全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说说你选择他们的理由。-八年级语文
• “寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？-八年级语文
• 文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？-八年级语文
• 判断正误。对的打“√”，错的打“×”（1）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发-八年级语文
• 老舍长于写人，他善于调动各种手法塑造人物，他塑造的人物，具有强烈的艺术感染力，如《骆驼祥子》中的祥子，请概括祥子的形象。________________________________________
• 我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的__________，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃__________，斗杀__________，为兄报仇。在快活林里醉打__________，在水泊梁山
• 下列文章中“我”就是作者的是[]A、《一面》（阿累）B、《驿路梨花》（彭荆风）C、《社戏》（鲁迅）D、《猫》（郑振铎）-九年级语文
• 名著阅读。《童年》是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。（1）《童年》刻-七年级语文
• 名著阅读。根据作品的主要事件写出主要人物，根据作品主要人物写出一件主要事件。《水浒》醉打蒋门神——（），《三国演义》诸葛亮——（）-九年级语文
• 初中阶段，你一定读过不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。书目：《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星·春水》读书资料卡作品_________-八年级语文
• 下列对课文叙述有误的一项[]A、《背影》以“背影”为线索，文章回忆与父亲在车站相别的情景，表现父对子的至爱，抒发儿子在生活困顿、精神压抑下对父亲的思念之情。B、《永久的悔-八年级语文
• 根据课文内容，选择恰当的词语填空。谁不爱祖国？谁不恋故乡？多少中外文人留下许多脍炙人口的篇章。艾青在《我爱这土地》中抒写了恋土深情；余光中在《①》中抒写了②愁绪；戴望舒用-九年级语文
• 名著阅读（1）鲁迅先生在《二十四孝图》一文中，着重分析了“”“”“”等故事，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。（2）《五猖会》记述作-八年级语文
• “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？-八年级语文
• 下列有关对《短文两篇》的理解，不正确的一项是[]A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。B．短暂而细小的生命，却有精致、仔细的居所，贝壳的世-七年级语文
• 下列关于《短文两篇》的说法有误的一项是[]A．都是从细小处引发对生命的联想。B．都是宣扬积极乐观的生命观。C．对细小事物蝉和贝壳描写得都非常细腻。D．都用了先抑后扬的写作手法-七年级语文
• 我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是__________。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事-七年级语文
• 下列对文章内容表述不正确的一项是[]A．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B．《再塑生命》节选自美国作家海伦·凯勒《假如给我三天光明-八年级语文
• （1）《格列佛游记》中主人公格列佛在__________（国家）的游历生活直接寄托了作者的社会理想；主人公认为___________（国家）的子女教育不可托付给他们的父母。（2）文学家鲁迅在《朝花-九
• 从培根《论读书》中摘录你最喜爱的格言警句，然后谈谈你的理解。-九年级语文
• 说说《记承天寺夜游》这篇课文中哪些语句表现了作者的“闲”？-八年级语文
• “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句描写了那几种景物？他们有什么特点？给我们营造了一种怎样的境界？对其写景的妙处试作简要的分析。-八年级语文
• 苏轼在《记承天寺夜游》这篇游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近？[]A．范仲淹《岳阳楼记》B．欧阳修《醉翁亭记》C．柳宗元《小石潭记》D．陶渊明《桃花源记》-八年级语文
• 根据《走一步，再走一步》这篇课文写作内容和写作目的来判断，下列说法有误的一项是[]A．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴涵了一种生活的哲理。B．父亲看到孩子在-七年级语文
• 吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。①获取“金箍棒”②炼就“火眼金睛”-九年级语文
• 《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的绰号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：______________。（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位-九年级
• 判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。1．藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵-八年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《列夫·托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。B．《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征-八年级语文
• 《台阶》一文中，父亲坐在绿阴里边吸烟边看人家高高的台阶，“这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，这里对“雾”的描写有什么作用？选出分析正确的一项[]A、暗示父亲距离目标实-九年级语文
• 走近名著。作为初中毕业生，你一定读了不少中外名著，你最喜欢其中的哪一部？请写出作品中一个人物及与这个人物有关的情节。著作人物情节-九年级语文
• 按照提示或要求填空：⑴毛泽东《沁园春·雪》中能够揭示全词主旨的句子是____________________________________________⑵丹麦文学批评家、文学史家勃兰兑斯在其《人生
• 对《记承天寺夜游》一文的分析，说得不正确的一项[]A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B、这篇短文，真实地记录-八年级语文
• 下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是[]A、《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。B、《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“-八年级语文
• 《陈涉世家》中陈胜是怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？-九年级语文
• 名著阅读，完成下面填空。《水浒》中武松，是下层侠义之士，崇尚的是忠义。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆，到大闹飞云浦，………最终一步步走向反抗的道路。英雄武松的人生经历和-九年级语文
• 下面表述的课文相关内容，正确的一项是[]A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵-八年级语文
• 品析名著。“这是他毕生的规划。自1793年在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。整个一生，他都在琢磨歌颂的确切形式以-八年级语文
• ①议论有两种方式，它们是________和_______。前者是_____，后者是______。②驳论文章围绕批判对方片面的、错误的甚至反动的论点，常采用三种方法，它们是_____，，。③《中国人-九
• 对《台阶》主题的理解最准确的一项是[]A、通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事，赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。B、通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和-九年级语文
• 判断正误，正确的画“√”错误的画“X”。（1）《金色花》与《纸船》两首诗都借助一种具体形象抒发对母亲的爱。（）（2）《风筝》回忆了“我”的一件往事，并由此抒发了忏悔、自责的思想感情，表-七年级语文
• 《台阶》这篇小说中统领全篇的关键句子是[]A、父亲总觉得我们家的台阶低。B、我们家的台阶低！C、台阶高，屋主人的地位就相应高。D、怎么了呢，父亲老了。-九年级语文
• 读《热爱生命》，在横线上说说下列句子对表现人物的作用：⑴这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿……难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的-九年级语文
• 下面一句话的意思与《<论语>十则》的哪句话意思相近？请将课文中的那句话写在下面的横线上，并谈谈你从中受到的启示。摘句：不患人之不已知，患不知人也（患：担心）。课文-七年级语文
• 根据《香菱学诗》课文内容概括香菱学诗的过程答：先是其次其三是-九年级语文
• 读《记承天寺夜游》并填空。1、文中写之美，抓住了的特点。2、全文以“”为线索，描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景（夏夜月光图），表达了作者旷达的心境，同时也抒发了的苦闷-八年级语文
• 概括课文《别了，“不列颠尼亚”》的主要内容及六要素。内容：_______________________________________________________________时间：_____
• 阅读《陈涉世家》回答问题。1．起义的导火索是什么？答：2．起义的根本原因是什么？答：3．为起义作了哪些舆论准备？答：4．陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由有哪些？答：-九年级语文
• 秦末农民起义具有历史的必然性，请据课文《陈涉世家》的内容加以说明。-九年级语文