发声物体的材料、结构决定了发出声音的______，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的______也就不同．-八年级物理

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• 声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_____-八年级物理
• （6分）如图，为某物质的凝固图象，从图像可知①该物质为______（填“晶体”“非晶体”）②A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”）③在AB段物质处于_________态.④BC段
• 小明在弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，他这样做的目的是要改变弦声的。看电视时，调节音量按键，实质是改变电视机发出声音的。（填“响度”或“音调”）-八年级物理
• 声音的产生与传播中，下列说法正确的是：（）A．声是由物体的振动产生的B．声音传播需要介质C．频率小于２００００Ｈz的声音人们都能听到D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音-八年级物理
• 如右图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的______不同，同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调-八年级物理
• 关于声音的说法正确的是A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．声音是由物体振动产生的C．大象的语言声音对人类来说是一种超声波D．声波不能传递能量-九年级物理
• 当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在谈话，这时你判断的主要根据是它们的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．都不对-物理
• 弹奏钢琴上B调的“1”音键与C调的“1”音键相比调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大。-八年级物理
• “闻其声不见其人”，是说我们没有看见某个人，但根据说话声就知道是谁在说话．这主要是因为不同的人说话发出声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．传播速度不同-物理
• 以下事例中说明声可以传递信息错误的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B．医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况C．外科医生用超声振动除去人体内的-物理
• “小明吃饭了”，正在做作业的小明听到叫吃饭的声音，不用抬头就知道是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．频率-物理
• 星光大道推出的一名歌手叫石头，他可以模仿刘德华、李双江、腾格尔、黄宏等不同演员的声音，惟妙惟肖，被称为“魔喉”，他主要模仿这些人的______．-八年级物理
• 海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递______；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有______．-八年级物理
• 某同学对下列声现象进行分析.其中正确的是：-八年级物理
• -八年级物理
• 同学们听见上课铃响了就知到要上课了，说明声波能够传递；外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有。-八年级物理
• 我们之中的小男生，成长过程中声音逐渐变的低沉浑厚了，下列分析正确的是：A．声带振动变快B．声带振动变慢C．声带振幅变小D．声带振幅变大-八年级物理
• 下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C．中考、高考期间要求学校周围-八年级物理
• 在日常生活中，人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的是（）A．铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B．瓜农用手拍打西瓜C．木匠用锤子将钉子砸进木头-物理
• “只闻其声不见其人”．根据说话声音可以辨别谁在说话，这是因为不同的人的声音具有不同的（）A．振幅B．音调C．响度D．音色-八年级物理
• 音调和响度的区别有那些？（5分）-八年级物理
• 下列有关声现象的说法中，错误的是A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B．小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C．蝙-九年级物理
• 下列不属于利用声音传递信息的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过仪器接受次声波判断地震的方位和强度D．利用超声波给人体碎石-八年级物理
• 排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了，这可以用_光的直线传播_来解释；雷雨时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__。-八年级物理
• 下列关于声音的说法中正确的是:（）A．声音是由物体振动产生的B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高。C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D．声音在真空中不受阻力，传-八年级物理
• 有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，其他人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是A．音调B．响度C．声速D．音色-八年级物理
• (1)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是(▲)①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳-八年级物理
• 在“闻其声不见其人时”我们能判断是哪一位熟人在讲话，这是因为不同的人的声音有不同的（）A．音色B．响度C．频率D．振幅-八年级物理
• 图中说法正确的是-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．上课时，小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D．声-八年级物理
• 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．强弱不同-物理
• 我们这些90后，有着很大的学习压力，但是我们不想死读书，读死书，我们也时尚，我们也追星，一听见声音我们就能够知道是哪位明星，这是根据他的（）A．音调B．响度C．音色D．歌词-物理
• 下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的-八年级物理
• (6分)如图是课本上的演示实验，请按要求回答：甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。乙图：实验现象是：__________________________
• 声音在介质中是以______的形式传播，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递______；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递______．-八年级物理
• 在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．音色B．响度C．音调D．频率-八年级物理
• （8分）小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到▲．通过这个实验可以得出的-八年级物理
• 噪声严重影响人们的工作和生活。现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从▲和▲控制噪声．-八年级物理
• 电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音，是因为模仿了这些乐器的（）A．音调B．响度C．音色D．速度-物理
• 利用激光可以测量物体间的距离，已知月球和地面之间的距离为38万千米，若用激光测量两者之间的距离，激光从发射到返回信号接收器共需要多少时间？（激光在空气中和真空中传播的-二年级物理
• 用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的A．响度B．音色C．音调D．频率-八年级物理
• 如图所示，敲响右边的音叉时，左边的乒乓球会_________，说明左边的音叉在__________。解释其原因是：右边被敲击的音叉作为声源，它的声音在_________中向外传播时，引起左边-八年级物
• 我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡．我们能够分辨出鸟语和琴声，主要是依据声音的（）A．响度B．音色C．频率D．音调-物理
• 噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。噪声是由于发声体的产生的；通常情况下，噪声是通过_______传入人耳的；噪声过大，会破坏听力，说明-九年级物理
• 在“5•12”汶川大地震中，专家搜救队在搜救被困人员时，主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声，先确定被困人员的位置，再进行施救．这种搜救方式利用了声波传递-八年级物理
• 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。从物理的角度分析，在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到了僧人的撞击，产生而发出的-八年级物理
• 童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼，这是因为不同的物体发声，其______是不同的．-八年级物理
• 声音在海水中传播的速度约为1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6s,则海水有多深？-八年级物理
• 日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜．保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，还能把这种声音送给电脑进行识别，保险柜的主人买下它以后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让-物理
• 小宁和小山两位同学在学习过声现象后，用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”，他们玩得很高兴，如图20所示。小宁认为听到的声音是通过固体传播的，小山却认为听到的声音是-二年级物理