根据句子中画线部分的意思写词语。1．果然流传开的名声不是虚假的！（）2．自己努力向上，永远不懈怠的华夏子孙，企盼着你的归航。（）3．经过一番费尽心机，苦苦思索，我终于想出了-六年级语文

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• 给下面的句子加上标点。1．院子里有一棵小柳树和一棵小枣树（）2．小枣树（）你怎么不长叶子呀（）3．人们在树阴下乘凉（）那有多好啊（）-二年级语文
• 为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是[]A．你欢迎，我不欢迎。B．你欢迎我？不欢迎。C．你欢迎我不？欢迎。D．你欢迎我，不欢迎。-六年级语文
• 把下面的词语组成句子，并加上标点符号。（1）蚂蚁黄叶当做把运动场________________________________（2）爷爷电子计算机操作我们看_____________________
• 我能指出下面句子中省略号的用法。省略号有以下几种作用：A．表示列举的省略；B．表示声音断断续续不连贯或者语音延长；C．表示语意未尽或者话未说完。1．风筝花花绿绿，各式各样-五年级语文
• 阅读理解。居里夫人和镭在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比，其强度可以准确测量。她认-六年级语文
• 选出下列句子中引号的作用。A．表示特定称谓。B．表示直接引用。C．表示讽刺或否定的意思。1．“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。（）2．青藏高原号称“世-四年级语文
• 词语充值卡（补全下列词语）。呼（）唤（）金龙（）（）气（）填（）索（）无（）龙（）虎（）一（）半（）（）（）一笑无地（）（）馋（）欲（）-五年级语文
• 根据下面句子中加粗部分的意思写词语。1．不过母亲还是完全跟过去一样地鼓励我，因此我还一直在写作。（）2．抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着高低起伏，停顿转折，和谐动听的-六年级语文
• 按要求写成语。（1）形容雨大的成语：____________________________________（2）描写医生、护士的成语：________________________________
• 给下面的句子加上合适的标点。1．北京真美啊（）我们爱北京（）我们爱祖国的首都（）2．不一会儿（）风筝被吹得无影无踪（）孩子们伤心极了（）3．怎么办呢（）他想了想（）就扎了一只风筝（）-二年级语文
• 给下面的句子加上合适的标点符号。1．秋天（）松鼠就储藏过冬的食物（）把它们塞到老树的缝隙里（）塞得满满的（）2．它们好像怕强烈的日光（）白天常常躲在窝里歇凉（）只在树枝被风刮得乱-三年级语文
• 给下面的句子加上合适的标点符号，再认真地读一读。1．风筝上挂的两排风铃可真好听（）得啷啷（）得啷啷（）把带着鸽哨的鸽子都引来了（）2．哈（）风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长-三年级语文
• 我会标。（给下面的句子加标点）1．秋天来啦（）秋天来啦（）山野就是美丽的图画（）2．谁使秋天这样美丽（）-二年级语文
• 看人物补全词语。1．曹操——望（）止（）2．匡衡——凿（）偷（）3．勾践——（）薪（）胆4．祖逖——（）鸡（）舞-六年级语文
• 下列句子标点符号使用不正确的一项是[]A．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚指头，后面露出脚后跟。C．据调查-六年级语文
• 请写出下列破折号的不同用法。1．“哗——哗——”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）2．远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。（）3．最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出-六年级语文
• 下列各句中加粗的成语使用不当的一项是。[]A．我的身体是那样轻盈，那样随遇而安，运转自如。B．珍宝馆里陈列着古代王公贵族们的各种奇珍异宝。C．如果一个盲童能在我们的帮助下-六年级语文
• 我会给下面的句子加上合适的标点。1．我在操场上捡到一枝钢笔（）2．阿英是个苗家小姑娘（）3．李华今天怎么没来上课呢（）4．我多想有一枝马良的神笔呀（）5．老师对我们太好了（）-二年级语文
• 按要求分类写成语。（1）成语中含有反义词的：____________________________________（2）表祝福他人的：________________________________
• 我会填标点并能按要求写句子。(1)这是多么令人振奋的消息啊()(2)你觉得小鸟和青蛙谁说的对()(3)风筝被吹得无影无踪()(4)请用所填的标点中的一个写一句话。_________________-二
• 给下列句子加上标点符号。1．我看祖父还在笑()就说()你不信()我到屋里拿来给你看()2．()梦里飞行()说明你们是在长身体呀()老师解释说()3．()不行()太少啦()他轻轻地摇头()小梁(-五年级
• 在下面的（）里加上合适的标点符号。1．然而（）灾难再次降临到他们身上（）妹妹不幸染上重病（）需要输血（）尽管医院免去了手术的费用（）但血库中缺少能输给妹妹的血液（）2．医生的手心渗-三年级语文
• 补全词语，博选词填空。理直气（）出类拔（）忠心（）（）心惊肉（）责无旁（）寿终正（）（）（）不安（）流不息心动神（）（）日东升沁人心（）纹（）不动1．超出同类之上。（）2．行人、车辆来往很多。（）3-
• 下面每行两个成语中，各漏掉一个字，请你用一个成语把漏掉的字包含进去例：巧夺天（工）（料）事如神偷工减料1．（）心狗肺十（）九空2．（）飞凤舞谈（）色变3．（）通广大光天（）日-四年级语文
• 填一填人体部位名称。点（）哈（）（）开（）笑咬（）切（）人（）兽（）愁（）苦（）情同（）（）-二年级语文
• 加标点，我最拿手！1．□一定会飞回来□男孩肯定地说□2．□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□3．街上有挂着各种招牌的店铺□作坊□酒楼□茶馆□走在街上的□是来来往往□形态各异-三年级语文
• 下列句子中的引号起什么作用？把正确答案的编号填在句子后面的括号中。A．表示引用的部分；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定的意思；D．表示特殊含义。-六年级语文
• 我会加标点。1．这本故事书真是太有趣啦（）2．人们为什么要责怪风娃娃呢（）3．我知道你为什么会这么想了（）4．你觉得王悦和李非谁更爱劳动（）-二年级语文
• 写出你积累的词语或成语。（1）描写优美景色的四字词语或成语。______________________________（2）形容认真仔细的四字词语或成语。______________________
• 在空白处填上恰当的标点。啊◇河流醒来了◇三月的桃花水◇舞动着绚丽的朝霞◇向前流淌◇有一千朵樱花◇点点洒上了河面◇有一万个小酒窝◇在水中回旋◇-四年级语文
• 按要求写成语。1．和鸟有关的成语:2．与古代神化人物有关的成语:3．形容人知识丰富的成语:-四年级语文
• 将词语补充完整。德（）望（）狂风（）（）悬（）峭（）行色（）（）左（）右（）寝不（）（）-六年级语文
• 给下面这段话加上合适的标点符号。汤姆和乔奇带着从家中___偷___来的食物___叫上哈克来到密西西比河边___找到一个小木筏（fá）___划到下游的杰克逊（xùn）岛___这里荒无人烟___成-六年级
• 加标点。有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果，有的读者-六年级语文
• 我会给下列句子加标点。1．□你敢碰我吗□陶罐子□铁罐傲慢地问□□不敢□铁罐兄弟□陶罐谦虚地回答□2．□何必这样说呢□陶罐说□我们还是和睦相处吧□有什么可吵的呢□-三年级语文
• 给下面的句子加上标点符号。1．阿英很勤快（）总是帮妈妈干活（）她很好学（）不是看书就是问问题（）2．阿英妹妹是谁（）她在哪里（）妈妈明明知道我喜欢那条裙子（）却不给我买，妈妈真小气-二年级语文
• “一条长长的‘铁龙，将到达雪域圣城——拉萨”这里的破折号作用[]A．解释说明B．转折C．递进-五年级语文
• 加标点。1．我在操场上跳绳□2．郑壮问□爬山很好玩吗□3．我多想坐上“神舟”六号去太空呀□4．我是一个爱科学的孩子□-二年级语文
• 请填出含有“兔”字和“龙”字的成语。兔（）（）（）（）兔（）（）（）（）兔（）（）（）（）兔（）（）（）龙（）（）龙（）（）龙（）（）龙（）（）（）-六年级语文
• 附加题。下面每行成语中，各漏了一个字，将其补充完整，并在后面的括号里写出包含漏的两个字在内的成语。例：（狼）心狗肺十（室）九空（引狼入室）1．一（）二白丧（）天良（）2．神（）颠倒-四年级语文
• 下面的方格处，可以使用问号的一项是[]A．那辆车几点出站□在哪休息□都搞清楚了。B．我不知道他今天为什么不去上班□C．他哪都不去你能把他怎么样□D．我不管你们是怎么想的□我的态-六年级语文
• 选择合适的字和标点填空。呢吧啊吗，。？！（1）你在这儿干什么（）（）（2）星期天（）公园里的人真多（）（）（3）请你和我一块去（）好（）（）（4）那儿很好玩（）你自己去（）（）-一年级语文
• 给下面的句子加上正确的标点。1．如果你愿意合好（）就放一只风筝吧（）2．船不能漂到山上去（）怎么办呢（）3．过了几天（）松鼠再也受不了啦（）4．他连忙爬上屋顶，取下纸船（）把一只只纸船-二年级语文
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• 给下面的句子加上标点符号。1．他很会唱歌2．他很会唱歌吗3．请你和我们一起唱歌4．他的歌唱得真好听啊-二年级语文
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• 我会给下列句子加标点。1．草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□2．早晨□雾从山谷里升起来□整个森林浸在乳白色的浓雾里□-三年级语文