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运用物理知识回答下列问题:(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到_______被迫停止运动,而身体由于______继续向前运动,所以容易摔倒。(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水-九年级物理
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运用物理知识回答下列问题:(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到_______被迫停止运动,而身体由于______继续向前运动,所以容易摔倒。(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水-九年级物理
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运用物理知识回答下列问题:
(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到_______被迫停止运动,而身体由于______继续向前运动,所以容易摔倒。
(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来,如图所示。 气球保持静止时,除了受到重力和水平向右的风力外,还受到_______力和_______力并在图中画出这两个力的示意图。
(3)深水潜艇“德里亚斯特2号”在马里亚纳海沟从5×10
2
m潜至2×10
3
m深处,它受到海水的压强______, 它受到的浮力________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)夏天,突然打开汽水瓶时,随着”嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒”白气”,为什么?
答:这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外做功,内能_____(选填“变大”、“不变”或“变小”);温度降低,瓶口附近的水蒸气遇冷_______形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”(填物态变化名称)。
题型:填空题
难度:中档
来源:安徽省模拟题
答案
(1)阻力;惯性
(2)浮力;拉力;图“略”
(3)变大;不变
(4)减少;液化
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小明在学习液体压强时,用压强计
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液体能够把它受到的压强向各个
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为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想:猜想1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关;猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;猜想3:液体内-八年级物理
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将20℃的硝酸钾饱和溶液升高到40℃,在温度变化前后,改变的是()A.溶质质量B.溶解度C.溶液质量D.溶液浓度-九年级化学
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下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液是一种无色透明的混合物B.饱和溶液一定是浓溶液C.均一、稳定的液体是溶液D.碘酒中的溶剂是酒精-化学
下列说法正确的是()A.相同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓B.饱和溶液一定是浓溶液C.不饱和溶液降温不一定会变成饱和溶液D.对于同一种物质来讲,饱和溶液一定比不饱和溶液-化学
如图表示A、B两种固体物质的溶解度曲线,在t2时,当示A、B两种物质的溶液接近饱和时,下列哪种方法使两溶液都能达到饱和?()A.降低温度B.加入溶剂C.加入溶质D.倒出部分溶液-化学
20℃时,向50g食盐饱和溶液中再加入10g食盐,则在20℃时,该食盐饱和溶液中溶质的质量()A.增大B.减小C.不变D.无法确定-化学
t2℃时,将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中,充分搅拌后的现象如图1所示,a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示.请结合图示回答下列问题:(1)图1中,-化学
天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体.对于这一现象的认识不正确的是()A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B.降-化学
有t℃时浓度相同的两份KNO3溶液A和B,A为100g,B为80g,将其恒温蒸发20g水后,A刚好饱和,则关于B溶液正确的说法是()A.也刚好是饱和溶液B.仍是不饱和溶液C.是饱和溶液,并有晶-化学
下列关于溶液的说法中正确的是()A.饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓B.饱和石灰水一定是浓溶液C.溶液一定是固体或气体溶于水形成的D.溶液一定具有均一性和稳定性-化学
某溶液甲,经过若干操作,析出10g晶体后变成溶液乙(甲、乙两溶液为同种溶质),下列说法正确的是()A.溶液的溶质质量分数:乙一定小于甲B.溶液的溶质质量分数:乙一定等于甲C.溶-化学
将30℃的硝酸钾饱和溶液蒸发水分后仍然恢复至30℃,则杯底有______,溶液为______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.-化学
在20℃时,硝酸钾的饱和溶液中,加入少量硝酸钾晶体后,则()A.晶体减少B.溶质的质量分数增大C.晶体质量不变D.溶质的溶解度变大-化学
图示与实验事实一致的是()A.图①是在一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌B.图②是将一定质量的碳酸钙充分煅烧C.图③是向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的-化学
下列说法正确的是()A.物质的溶解度都随温度的升高而增大B.任何物质的饱和溶液都比它的不饱和溶液浓C.某温度下的KNO3不饱和溶液可能是浓溶液D.某温度下,在KNO3的饱和溶液中加-化学
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度为60gB.t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和D.乙物质的溶解度随-化学
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降低温度饱和溶液析出晶体前后,不变的是[]A.溶质的质量分数B.溶质的质量C.溶剂的质量D.溶液的质量-九年级化学
怎样判断某一溶液是否是饱和溶液[]A、保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出B、保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出C、保持溶液的温度不变,继续加同种溶-九年级化学
下列关于溶液的叙述正确的是[]A、将某溶液降温后,其溶液的溶质质量分数可能不变B、同一物质的饱和溶液所含溶质一定比不饱和溶液多C、饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定-九年级化学
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某物质的饱和溶液一定是[]A.浓溶液B.稀溶液C.含100克水的溶液D.不能再溶解该物质的溶液-九年级化学
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氧化钠溶于水发生如下反应:Na2O+H2O==2NaOH。在NaOH的饱和溶液中,投入一小块Na2O固体,充分搅拌后,静止一段时间,恢复至原来温度。下列有关说法正确的是[]A.溶液中NaOH的-九年级
在一瓶某物质的饱和溶液中,在温度不变时,加入少量该溶质晶体,则[]A.溶液的质量增大B.溶质的溶解度增大C.晶体的质量不变D.晶体的质量增大-九年级化学
下列说法正确的是[]A.水和冰块的共存物是悬浊液B.凡均一、稳定、透明、澄清液体一定是溶液C.一定温度下,一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液D.在泥水里-九年级化学
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有人说“水越多,水的压力就越大”,为了探究这一说法,小明设计了如下实验:找一大、一小两个罐子,在离罐底5cm处各钻一个洞,用胶布盖住,向两个罐里倒水,使它们的水面一样高-九年级物理
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装满水的容器侧壁上从上至下开有三个小孔,水分别从小孔中流出,其中图中描述正确的是A.B.C.D.-九年级物理
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实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水。老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度,希望他用压强计将它们区别开。如图所示,小明将压强计的金属盒(探头-八年级物理
在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图所示。随着瓶内水面的不断下降,可以观察到的现象-八年级物理
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液体受到重力而对容器底有压强[]-八年级物理
用如图所示的压强计来研究液体内部的压强规律,(1)如无压强时,U形管中液面____________________(2)将压强计的金属盒放入水中某一深度,转动金属盒,观察U形管中液面的高度差-九年级物
如图所示:底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体,则液体对容器底部的压强、压力的关系为:PA_____PB,FA______FB。(填“大于”、“小于”或“等于”)-八年级物理
在学习液体压强时,小红用矿泉水瓶对“液体压强的特点”进行了研究。(1)如图甲所示,小红在A、B两处开了两个大小相同的孔,发现从B孔喷出的水较急,这说明___________________-八年级物理
下表是利用压强计进行探究液体内部压强规律时的实验数据:(1)实验中根据________来比较液体压强大小的。(2)比较实验序号_________的数据,可得出结论:液体压强随深度的增加而-八年级物理
由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙量增加,使得河水的密度_______,河水对堤坝的压强_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。-八年级物理
由于黄河上游的植被人为造成了破坏,水土大量流失,黄河中的泥沙含量增加,这相当于液体的密度(选填“增大”或“减小”),因此在同等深度的情况下,黄河水对堤坝的增大,从而使堤-九年级物理
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运用物理知识回答下列问题:(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到_______被迫停止运动,而身体由于______继续向前运动,所以容易摔倒。(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水-九年级物理
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(1)人从行驶的车上跳下来时,脚由于受到_______被迫停止运动,而身体由于______继续向前运动,所以容易摔倒。
(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来,如图所示。 气球保持静止时,除了受到重力和水平向右的风力外,还受到_______力和_______力并在图中画出这两个力的示意图。
(3)深水潜艇“德里亚斯特2号”在马里亚纳海沟从5×102m潜至2×103m深处,它受到海水的压强______, 它受到的浮力________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)夏天,突然打开汽水瓶时,随着”嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒”白气”,为什么?
答:这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外做功,内能_____(选填“变大”、“不变”或“变小”);温度降低,瓶口附近的水蒸气遇冷_______形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”(填物态变化名称)。
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(2)浮力;拉力;图“略”
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