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> (2011年青海,7,2分)若a,b是实数,式子和|a—2|互为相反数,则(a+b)2011=.-八年级数学
(2011年青海,7,2分)若a,b是实数,式子和|a—2|互为相反数,则(a+b)2011=.-八年级数学
题目简介
(2011年青海,7,2分)若a,b是实数,式子和|a—2|互为相反数,则(a+b)2011=.-八年级数学
题目详情
(2011年青海,7,2分)若a,b是实数,式子
和|a—2|互为相反数,则(a+b)
2011
=
.
题型:填空题
难度:偏易
来源:不详
答案
-1
根据题意得
+|a-2|=0,再根据非负数的意义,列方程组求a、b的值,即可得出答案.
解:依题意,得
+|a-2|=0,
根据非负数的意义,得,
2b+6=0,
解得:b=-3,
a-2=0,
解得:a=2,
∴(a+b)2011=(-1)2011=-1.
故答案为:-1.
此题主要考查了绝对值以及互为相反数的定义和算术平方根的性质,初中阶段学习了三个非负数:a2≥0,|a|≥0,a≥0(a≥0);必须熟练掌握非负数的性质.
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计算的结果是()A.2B.±2C.-2D.4-九年
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下列计算中,不正确的是A.3+2=5B.()-
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(2011年青海,7,2分)若a,b是实数,式子和|a—2|互为相反数,则(a+b)2011=.-八年级数学
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答案
解:依题意,得
根据非负数的意义,得,
2b+6=0,
解得:b=-3,
a-2=0,
解得:a=2,
∴(a+b)2011=(-1)2011=-1.
故答案为:-1.
此题主要考查了绝对值以及互为相反数的定义和算术平方根的性质,初中阶段学习了三个非负数:a2≥0,|a|≥0,a≥0(a≥0);必须熟练掌握非负数的性质.