在你认为说法有礼貌的句子后面打“√”。1．嘿！用用你的尺子。（）2．请把尺子借给我用一用行吗？（）3．现在可以把你的尺子借给我了吧。（）4．拿过来尺子，让我用一用！（）-二年级语文

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• 打电话。小刚想向小明借一本书，想想两个小朋友会说些什么，写下来。小刚：________________________小明：________________________小刚：___________
• 读课文，做一做。1．平常我在池塘里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________、________，开大会2．我还知道水可以______________
• 李净匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后扔到地上。同学媛嫒见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李净不好意思地笑了笑，随即将纸团拾起来，扔进外面的垃圾箱。-五年级语文
• 你认为夸父是一个怎样的人，请在你认为正确的看法后面打“√”。1．夸父是一位了不起的英雄。()2．夸父是一个傻瓜巨人，太阳怎么能追得上呢？()3．夸父热爱光明，不畏艰险，为实现理-三年级语文
• 同学们来你家做客，在客厅他们看见了你的影集。你能从影集中找一张照片给大家介绍一下它背后的故事吗？试试看。________________________________________________
• 回忆课文内容，完成填空。父母之爱是深沉而无私的。在突如其来的地震灾难面前，父亲了不起的爱体现在_______________________________；梁晓声笔下的慈母情深深地打动着读者-五年级
• 回忆课文内容，完成填空。1．我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的（），距今已有四五千年。2．汉字从古到今经历的发展阶段大体上是（）—（）—（小篆）—（）—（楷书）。3．人类-五年级语文
• 回忆课文中的人物，把左右两边用线连起来。菲利比斯喝腊八粥贝尔玩灯笼乡下孩子刻苦钻研老北京人顽强拼搏-三年级语文
• 生活中，我们经常遇到一些自己不了解的问题，需要向别人请教，怎样问才合适得体呢？1．星期天你在家帮妈妈做午饭，主食你想做大米饭，但不知父母是否愿意吃。这时，你走到父母-二年级语文
• 请你来劝说。小强很想拥有几本课外书，可父母就是不给他买。请你替小强劝一劝他的父母，让小强如愿以偿。___________________________________________________
• 圆明园“十二生肖兽首”在1860年英法联军火烧圆明园后流失，2009年2月26日，鼠首、兔首铜像在巴黎拍卖，中国人蔡铭超以3149万欧元拍得，但蔡铭超强调“这个款不能付”。简单谈谈-五年级语文
• 我来当导游。大家好，我叫______，我的祖国有______个民族，我是______族人，我还知道______族、______族、______族、______族。________是祖国的首都，有许多名
• 读课文，我会填。风能让树叶在枝头颤动。风能让林木______________________________________。风能使河水________________________________
• 阅读片段，完成练习。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方（）起来；微波粼粼的海面上，霎时间（）遍了银光。月亮越升越高，（）过一缕一缕轻纱似的薄云。-四年级语文
• 把自己喜欢看的电视节目和同学进行交流。可从节目所属的电视台、播放时间、节目主持人、节目中的精彩内容等方面谈谈。_____________________________________________
• 我会按课文内容填空。1．我国古代就有（）的方法，现在世界上还有一些民族用（）代替（）。2．（）年，第一届奥林匹克运动会在（）举行。3．马拉松的距离为（）千米（）米。4．马拉松比赛项目，-三年级语文
• 根据课文内容，理解下列句子。1．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（1）“它们”指___________________。（2）作者把汉字分别比作__-五年级
• 请在正确的做法后面打“√”。1．下午我玩得很高兴，忘记了今天轮到我们组值日，记起后我打算：（1）装作不知道今天我们组值日。（）（2）下次轮到我们组值日时，自己多做一点就是了。（-二年级语文
• 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打“×”。1．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。（）2．“刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒。”这副对联中“留零-五年级语文
• 课内阅读。白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□有一天，我伏案写作时，它（果然、居然）落到我的肩上。-五年级语文
• 下面是放学后，李芳和她妈妈的对话，假如你是李芳，你该如何回答？李芳：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一样菜，你教教我吧？妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜做什么？李芳-五年级语文
• 读课文，选择正确答案。《滥竽充数》告诉我们：[]A．做人要老老实实，要有真才实学。B．要认真地考察人，使不学无术的骗子无法混下去。-三年级语文
• 填空。贝多芬发现盲姑娘家境很________，但是对音乐十分________，又懂事，自己受到了感动，于是决定走进茅屋为她弹一首曲子。一曲终了，贝多芬发现盲姑娘对音乐有着很高的欣-四年级语文
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• 我是“小小推销员”为了清楚地介绍这种“商品”，你可以先阅读有关的说明书，再想想从哪些方面介绍。比如，“商品”的外貌、规格、用途、使用方法。在介绍时，你可以试着用上一些说-五年级语文
• 你认为他们谁说得对，对的打“√”，错的打“×”。1．刚刚：王宁也不觉得羞，他学习又不是班里最好的，他为什么当劳动委员？（）2．红红：王宁是个自信的同学，虽然他的学习不是最好的，-二年级语文
• 小云、小亮、小华三个好朋友的爸爸，一位是工人，一位是医生，一位是教师。请根据下面三句话，猜猜他们的爸爸各是干什么的。小云的爸爸不是工人。小亮的爸爸不是医生。小云的-二年级语文
• 说话训练。想象我回到家中是怎样向妈妈要钱买运动衫的，设计一组我与妈妈的对话。我：妈妈：我：妈妈：我：妈妈：-五年级语文
• 根据课文内容选择正确答案。1．《钓鱼的启示》一文中爸爸让“我”放掉鲈鱼是因为[]A．爸爸不喜欢鲈鱼。B．爸爸是一个遵守规则的人，还没有到钓鲈鱼的时间，就决不能钓鲈鱼。2．《谁说-四年级语文
• 我的设计。请你设计一个漂亮的灯笼，并且自编一则谜底是“翠鸟”的灯谜，写在灯笼上。-三年级语文
• 生活实践。各种不同的颜色将这个世界装扮得分外美丽。不同的颜色让我产生不同的联想：红色让我想起______________________________________________________
• 和同学的意见不一致时，你是怎么做的？选一选。[]A．只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。B．耐心地听完别人的意见，再发表自己的意见。C．不参与讨论，看热闹。-二年级语文
• 根据《小英雄雨来》，给文章各段加上合适的小标题。例如第二段的小标题为：雨来上夜校①_____________②_____________③_____________④_____________⑤___
• 七色花珍妮走进屋里，想把七色花插进美丽的花瓶，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。珍妮赶快撕下一片花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，给我一只同样美丽的花瓶……”她的话还没-四年级语文
• 大胆想象。利用你已掌握的恐龙的图片和资料，选一种自己喜欢的恐龙，加上自己的合理想象，把它介绍给大家，看看谁的想象力最丰富？_______________________________________
• 课内阅读理解。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边．对准那个-三年级语文
• 根据课文回答问题。1．《方寸世界》带我们去游览了祖国的名山大川，如绕群山飞舞的______________，如像彩虹降落的______________，还有瀑布飞扬的______________，云海
• 在家里，你能自己做哪些事？在你自己能做的事前画“______”。穿衣服和爷爷奶奶聊天系红领巾每天读书看报洗袜子扫地、倒垃圾系鞋带自己洗澡收拾书包刷碗整理房间炒鸡蛋-二年级语文
• 根据课文《夜莺之歌》，判断下面的说法是否正确，在正确的说法后面打“√”。1．夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索。（）2．课文表现了苏联儿童机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。（）-六年级语文
• 按课文内容填空。1．雷棣正在成长，一个企盼为_______________作贡献的孩子正在奋发努力。雷棣希望自己长大以后像爸爸那样________，像妈妈那样________。2．我有一个梦，我梦-六
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• 猴子兄弟要建一所房子，老大心儿细，老二力气大，老三身手灵巧，老四喜欢画画。想一想，他们该怎样分工才能把房子建好？老大：_______________________________________老二
• 遇到下列情况，怎么说才算是得体？1．你不知道去动物园的路，去问一位老伯伯：2．你去办公室问老师一道数学题，老师热情为你解答，临走时，你会说：3．你见到身边不讲卫生的小同学-六年级语文
• 阅读短文，回答问题。人类从自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，-三年级语文
• 学会思考。动物使我们的生活充满生机，植物使我们的世界更加美丽，它们是我们的朋友，我们应该爱护它们。那么，就把自己保护动植物的想法、打算写下来吧。_________________-四年级语文
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• 小学已经临近毕业，在最后的一年里，一定有许多难忘的事，请你选择一件，用简要的几句话写下来，使它永远留在你的记忆里。事件的核心内容：内心感受：-六年级语文
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• 读句子，将你的体会填入括号内。（只写序号。）A．瑞恩富有爱心B．瑞恩有恒心、有毅力C．妈妈支持瑞恩1．接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。（）2．妈妈帮瑞恩给报社写-六年级语文
• 活动乐园。在我们的学习、生活中也会遇到受人嘲笑或嘲笑别人的时候，读了这篇课文，你有什么新的想法吗？说出来与同学们交流交流。-五年级语文