某滑动变阻器标有“50Ω、2.5A”的字样，其中2.5A表示______该滑动变阻器连入电路中的最大阻值为______．-物理

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• 如图所示为小阳同学自制的一种测定油箱内油量多少及油量变化情况的装置，其中电源电压保持不变，R是滑动变阻器，它的金属滑片是金属杠杆的一端，小阳同学在装置中使用了一只-物理
• 可变电阻箱是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻的．如图甲所示，当滑片P向C端移动时，它的电阻值______（填“变大”、“变小”或“不变”）．电阻箱是一种能够表示出电阻值的-物理
• 某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．（1）连接实物时，开关应当_____，滑片P应移动最_____端（选填“左”或“右”）；（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片-九年级物理
• 在连接图示实验电路时，滑动变阻器应按图中________的接法接入电路；按你选定的滑动变阻器的接法，当闭合K后滑片P向_______端滑动时，电路中的电流表的示数增大。-八年级物理
• 如图所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片向左滑动过程中，电压表V的示数______，电流表A1的示数______，电流表A2的示数______．（填“变大-物理
• 如图所示，电阻箱的读数为______Ω．-物理
• 如图所示，将滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和BB．B和CC．A和DD．B和D-物理
• 图中所示为滑动变阻器的四种接线方法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示，在开关S闭合前，滑片P应放在端；在开关S闭合后，想使灯更亮一些，滑片P应向（填“左”或“右”）移动．-八年级物理
• 小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器．在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下列材料，你建议小军选择哪一种？（A）不带绝缘皮的铜导线．（B）塑料绳．（C）细橡皮管．（D）木-物理
• 关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是[]A．它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小B．它们都能显示接入电路的电阻大小C．它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的D．它们-九年级物理
• 学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是______；金属夹向A端移动的过程中，电路中的-物理
• 滑动变阻器铭牌上标有“50Ω，2A，”字样，表示的意思是______，将此滑动变阻器连入电路中，当滑片P分别为下列情况时，确定滑动变阻器连人电路中的电阻值RAB（如图所示）．（1）滑片-物理
• 图中，电阻箱的示数是______欧．-物理
• 如图是大型电子地磅的电路图．当称重时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻______，电流表对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量．-物理
• 如图所示．如果把A、C两个接线柱与电路连接，当滑片P向左移时，变阻器接入电路部分的电阻值变_________；如果只接入_________两个接线柱，相当于把一个定值电阻接入电路。-九年级物理
• 某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示．已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总-物理
• 你认为制作滑动变阻器的电阻丝最合适的材料是[]A．铁丝B．铜丝C．铝丝D．镍铬合金丝-八年级物理
• 下列用电器中，不需要变阻器的是[]A．普通家用的白炽电灯B．电视机或收音机C．无级调光书写台D．调温电熨斗-九年级物理
• 滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的______来改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流．一个标有“10Ω2A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是______Ω．-物理
• 如图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的接线柱是______或______．-物理
• 收音机内调节音量的元件叫电位器，如图所示，甲图P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，如果要将甲图连入乙图，并且逆时针旋转P旋片，使收音机音量增大，导线应怎样连接？试在-物理
• 如图所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[]A．a和bB．b和cC．c和dD．随便哪两个接线柱都可以-九年级物理
• 将两个滑动变阻器作如图所示的连接后要使滑动变阻器的阻值最大，P1、P2的位置分别在[]A、P1、P2都在最左端；B、P1在最左端，P2在最右端；C、P1、P2都在最右端；D、P1在最右端-八年级物理
• 如图所示为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，OP是滑动片，可绕O点旋转，P端与电阻丝接触良好。连接好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变(填“大”或-八年级物理
• 变阻器铭牌上标有“50Ω2A”的字样，表示此变阻器的电阻变化范围是_________，允许通过的_________电流是2A．-八年级物理
• 一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1．5A”的字样它的意义是[]A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5AB．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AC．电阻的最大值是50-九年级
• 变阻器在生产技术上有广泛的应用，调节电视机和收录机音量大小的电位器就是一种_____．剧场里的照明灯是利用改变接入电路中的_____来改变通过灯泡的_____，从而达到逐渐改变灯-九年级物理
• “测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）在甲图中还有一根导线没有连接好，请把它连接好，要求：滑动变阻器滑片P向右移动灯泡变暗．（2）闭-物理
• 小明同学设计的调光灯电路，如图所示．所用器材及规格为：直流电源（4.5V）、小电灯（2.5V0.3A）、灯座、开关、铅笔芯、回形针、导线、定值电阻．（1）小明利用现有器材实现电路中-八年级物理
• 利用滑动变阻器来改变电路中的电流，应将变阻器______联在电路中，在使用前，应将电阻调到______．-物理
• 如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）A．B．C．D．-物理
• 某同学连接了如图所示电路，请指出他所连接实验电路中的三处不同的错误．（1）_________．（2）_________．（3）_________．-九年级物理
• 在下图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连入电路的电阻变小的为[]A．B．C．D．-八年级物理
• 两个滑动变阻器分别标有“10Ω，2A”和“5Ω，1A”的字样，把它们串联在电路中后，允许通过的最大电流是（）A．1AB．2AC．3AD．无法判断-物理
• 滑动变阻器连接在电路中可以起到调节电流的作用，用来控制用电器工作．如图所示是用滑动变阻器来控制灯泡亮度的变化情况、测量小灯泡额定功率所连接的电路图．要求开关闭合后，-物理
• 滑动变阻器是通过改变电阻线_____来改变_____，从而逐渐改变电路中的_____；它在电路中的符号是_____；为实现变阻的作用，变阻器接入电路的方法是_____。-九年级物理
• 滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻线的___________来改变电阻的，要想用变阻器来控制用电器的电流，变阻器必须和用电器____________联。-八年级物理
• 滑动变阻器连入电路后，要求滑片P向左移动时电路中的电流变小，则可以把接线柱______和______连入电路，也可以把接线柱______和______连入电路．-物理
• 下列关于电阻的说法正确的是（）A．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的B．长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，保险丝的电阻大-物理
• 一只滑动变阻器上标有“30Ω2A”字样，它表示的物理含义是：（1）_________；（2）_________．-八年级物理
• 当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．如图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（）A．B．C．D．-物理
• 一个滑动变阻器上标有“20Ω1.5A”的字样，它表示这个变阻器的____是20Ω，允许通过的____是1.5A。滑动变阻器应____联在需要调节电流大小的电路中，连入电路的滑动变阻器在电路-九年级物理
• 实验中另一位同学连接的电路闭合后，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表的指针虽有偏转但不变化，而电压表的示数则始终等于电源电压值，产生上述现象的原因是______-物理
• 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是：[]A．M接C，N接BB．M接A，N接BC．M接C，N接DD．M接A，N接D-九年级物理
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• 小宇同学想自制一个滑线变阻器，在他的手头上有同规格的铁丝和锰铜丝供他选择，根据下表他应该选择______做变阻器的电阻丝．原因是______．如图组装好电路后，要使灯泡亮些，导-物理
• 在图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 滑动变阻器是通过改变_________来改变电阻的．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，小灯泡变亮，那么可以将滑动变阻器的C接线柱与_________接线柱接在电路的M、N两-八年级物理
• 在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有“50Ω1A”）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、电压表、电源等器材对此进行了探究．他们设计-八年级物理