下列化合物中，不能通过单质间化合直接制取的是（）A．FeCl3B．CuCl2C．FeSD．SO3-化学

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• 夏天的清晨，常能在花草上看到小水珠．这是因为空气中的水蒸气发生了（）A．升华B．熔化C．液化D．汽化-化学
• 下列物质的转变，不能一步实现的是（）A．KCl→KNO3B．SO3→Na2SO4C．H2→CuD．Fe（NO3）2→AgNO3-化学
• 下列物质间的转化能够一步实现的是（）A．Cu（OH）2→NaOHB．Fe→FeCl3C．CuSO4→FeSO4D．KNO3→HNO3-化学
• 下列反应或作用中，不产生二氧化碳的是（）A．蜡烛燃烧B．使用泡沫灭火器灭火C．一氧化碳还原氧化铁D．绿色植物的光合作用-化学
• 纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：（1）试剂A的化学式______，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是______，-化学
• 小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验．向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看-化学
• 根据下图所示的转化关系，推断甲物质是（）甲盐酸乙硝酸银溶液丙铁丁氧气甲．A．CuB．CuOC．MgOD．Mg-化学
• 合乎实际并用于工业生产的是（）A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气B．用工业酒精勾兑白酒C．高温下用还原剂CO把Fe从它的氧化物中还原出来D．用Zn和HNO3制取H2-化学
• 下列各种物质间的转换能通过一步反应实现的是①P→P2O5；②SO3→H2SO4；③Fe2O3→FeCl2；④CH4→C[]A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④-九年级化学
• 氮化铝（AlN）性能优良，广泛用于陶瓷工业等领域．工业生产时，从铝土矿中获得Al2O3，分离空气获得氮气，再将Al2O3、N2和C混合加热，得到氮化铝和气体X．（1）分离空气获得氮气的过-化学
• 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是______；金-化学
• 有一种工业废水，已知其中含有大量硫酸亚铁，少量硫酸铜和硫酸钠．今设计一种既经济又合理的方法，回收铜和硫酸亚铁．可使用的药品：铁、铜、稀硫酸、稀盐酸．设计方案与实验过程-化学
• 在一定条件下，下列转化不能一步实现的是（）A．CO2→CaCO3B．HCl→NaClC．Fe→FeSO4D．Fe→Fe2（SO4）3-化学
• 某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程．在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2-化学
• 下列物质间的转化才不能一步实现的是（）A．KNO3→KClB．CuO→CuSO4C．CaCO3→CO2D．Zn→ZnSO4-化学
• 在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（）A．C点燃在空气中COCuO△CO2NaOH溶液Na2CO3溶液B．C-化学
• 许多科学家为人类进步作出了巨大贡献．发明“联合制碱法”的科学家是（）A．张青莲B．侯德榜C．拉瓦锡D．道尔顿-化学
• 下列物质制备过程中，不能由一步反应实现的是（）A．KMnO4→O2B．NaCl→NaNO3C．Fe2O3→Fe（OH）3D．S→SO2-化学
• 在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A．Cu→Cu（OH）2B．Na2CO3→NaOHC．Cu（OH）2→CuSO4D．KMnO4→MnO2-化学
• 在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（）①CH4→C②CaC03→Na2C03③C02→C0④Fe203→FeCl2．A．①②B．②④C．②③D．①③-化学
• 某次实验结束时，各实验小组将含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废液倒在废液缸里，考虑到废液直接排放会造成水污染，某化学活动小组利用课余时间处理废液，回收工业重要原料硫-化学
• 下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是（）A．CuO2CuOH2SO4CuSO4B．Cu稀HClCuCl2溶液NaOHCu（OH）2C．Fe在O2中燃烧Fe2
• 下列物质间的转化关系正确的是①CuOCuSO4Cu②CaOCa（OH）2Ca（NO3）2③FeFe2O3Fe2（SO4）3④FeFeCl3Fe（OH）3．[]A．①②B．③④C．①③D．②④-九年级化
• 下列物质的转变，不能一步实现的是[]A．CuO→Cu（OH）2B．K2SO4→KOHC．FeCl3→Fe（NO3）3D．CaCO3→CaCl2-九年级化学
• 下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③-化学
• 下列物质间的转化不能由一步反应实现的是（）A．Ca（OH）2→CaCO3B．H2SO4→HClC．Ba（NO3）2→HNO3D．NaNO3→Na2SO4-化学
• 下列变化，通过一步反应不能直接实现的是（）A．CuO→CuB．CuO→Cu（OH）2C．Cu（NO3）2→CuCl2D．CuCO3→CuCl2-化学
• 工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（Na2CO3），生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液）．主要生产流程如下：（已知
• 下列有三种制取硝酸铜的方案：方案一：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）+2NO2↑+2H2O方案二：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O方案三：2Cu+O2+4HNO3（
• 下列关于“一定”的说法中，正确的是（）A．某化合物转变为单质，一定要通过分解反应才能实现B．氧化物一定是由非金属元素和氧元素所组成的化合物C．点燃时没有听见尖锐的爆鸣声，说-化学
• 下列各组物质转化的设计，能够实现的是[]A．CuOCu(OH)2CuSO4B．FeFe2O3FeSO4C．Ba(OH)2BaCl2BaCO3D．MgMgSO4Mg(OH)2-九年级化学
• 铜及其化合物之间的转化如图所示，运用初中所学的知识分析，在一定条件下不能一步实现的是（）A．①B．②C．③D．④-化学
• 某企业是一家以生产电缆类产品为主的地方明星企业。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的同学得知这一情况后，提出可以用含-九年级化学
• 已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀．如图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀．（-化学
• 符合下列物质变化要求的甲物质是（）A．CuB．Na20C．MgD．CuO-化学
• 下列物质间的转化关系正确的是（）A．CuO稀硫酸CuSO4ZnCuB．CaO水Ca（OH）2稀硫酸Ca（NO3）2C．Fe氧气点燃Fe2O3稀硫酸Fe2（SO4）3-化学
• 已知NO2、SO2、NO是大气污染物．拟以铜、硫酸和硝酸等原料制备Cu（NO3）2溶液，现设计出4种制备方案，其原理分别是：①Cu+4HNO3（浓）△.Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②3Cu+
• 用水作反应物或反应物之一，经一步化学反应不能制得的物质是[]A．氢气和氧气B．胆矾C．氢氧化铁D．熟石灰-九年级化学
• 如果只有烧碱、盐酸、大理石、硝酸钠、铜片和蒸馏水．从欠缺试剂的角度看，下列无法完成的制备实验项目是（）A．纯碱B．氯化铜C．氢气D．95%的浓硝酸-化学
• 氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是______；气体X的化学式为______．（2）操-化学
• 一定温度下，在如图所示装置中，固体X与气体Y反应，生成气态产物；当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y．利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯（杂-化学
• 四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业。某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验。【阅读资料】（1）25℃时，去氧化物沉淀的pH范围-九年级化学
• 下列物质的转化，不能一步实现的是（）A．Fe→FeCl3B．Fe→FeSO4C．Cu→Cu（NO3）2D．Mg→MgCl2-化学
• 下列物质间的转化，只能用与酸反应的方法才能实现的是（）A．Zn→ZnSO4B．CaCO3→CO2C．BaCl2→BaSO4D．MgO→MgCl2-化学
• 如果以碳酸钙、纯碱、水等为原料制取氢氧化钠溶液可以设计如下过程：碳酸钙氧化钙氢氧化钙氢氧化钠如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取单质铜，有两种设计方法，请你按照前面-九年级化学
• 硝土中含有硝酸镁、硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾，民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾．其主要生产流程为：（1）写出步骤①中生成MgCO3沉淀的化学方程式-化学
• （1）A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质。请回答下列问题：图1图2①在图1中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来：②A与B反应后-九年级化学
• 某化工厂按如下步骤生产：（1）以煤为燃料煅烧石灰石；（2）用饱和碳酸钠溶液充分吸收步骤（1）中产生的二氧化碳；（3）使步骤（1）产生的氧化钙跟水反应；（4）消石灰跟碳酸钠反应．该厂生-九年级化学
• 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了下图所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用。借助网络图-九年级化学
• 海边化工厂利用海水中含有氯化镁，经过一系列的化学反应生产纯净的氯化镁，主要生产流程如图：请写出(1)—(4)的操作或生产方法。-九年级化学