下列物质间的转化关系正确的是（）A．CuO稀硫酸CuSO4ZnCuB．CaO水Ca（OH）2稀硫酸Ca（NO3）2C．Fe氧气点燃Fe2O3稀硫酸Fe2（SO4）3-化学

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• 氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是______；气体X的化学式为______．（2）操-化学
• 一定温度下，在如图所示装置中，固体X与气体Y反应，生成气态产物；当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y．利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯（杂-化学
• 四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业。某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验。【阅读资料】（1）25℃时，去氧化物沉淀的pH范围-九年级化学
• 下列物质的转化，不能一步实现的是（）A．Fe→FeCl3B．Fe→FeSO4C．Cu→Cu（NO3）2D．Mg→MgCl2-化学
• 下列物质间的转化，只能用与酸反应的方法才能实现的是（）A．Zn→ZnSO4B．CaCO3→CO2C．BaCl2→BaSO4D．MgO→MgCl2-化学
• 如果以碳酸钙、纯碱、水等为原料制取氢氧化钠溶液可以设计如下过程：碳酸钙氧化钙氢氧化钙氢氧化钠如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取单质铜，有两种设计方法，请你按照前面-九年级化学
• 硝土中含有硝酸镁、硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾，民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾．其主要生产流程为：（1）写出步骤①中生成MgCO3沉淀的化学方程式-化学
• （1）A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质。请回答下列问题：图1图2①在图1中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来：②A与B反应后-九年级化学
• 某化工厂按如下步骤生产：（1）以煤为燃料煅烧石灰石；（2）用饱和碳酸钠溶液充分吸收步骤（1）中产生的二氧化碳；（3）使步骤（1）产生的氧化钙跟水反应；（4）消石灰跟碳酸钠反应．该厂生-九年级化学
• 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了下图所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用。借助网络图-九年级化学
• 海边化工厂利用海水中含有氯化镁，经过一系列的化学反应生产纯净的氯化镁，主要生产流程如图：请写出(1)—(4)的操作或生产方法。-九年级化学
• 某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下-九年级化学
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• 某工厂用CaSO4、NH3、H2O、CO2制备（NH4）2SO4，其工艺流程如下：下列推断不合理的是（）A．操作1、操作2均为过滤B．整个流程的总反应的方程式为：CaSO4+2NH3+CO2+H2O=
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• 采用同一反应类型，经两步反应，不能达到目的是（）A．C→H2CO3B．Cu→Cu（OH）2C．Na2CO3→NaClD．CaCO3→NaOH-化学
• 下列各种物质间的转换通过一步反应就能实现的是（）A．Fe2O3→FeCl2B．CaCO3→COC．KNO3→KClD．Na2CO3→NaOH-化学
• 下列物质间的转化不能一步实现的是（）A．Zn→ZnSO4B．CuO→CuCl2C．CaCO3→COD．BaCl2→BaSO4-化学
• 构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）A物质的-化学
• 四位同学分别设计了用锌制取较纯净氢氧化锌的方案，下面用化学方程式体现的设计方案正确的是[]A．2Zn+O2==2ZnO；ZnO+H2O==Zn（OH）2↓B．Zn+稀H2SO4==ZnSO4+H2↑；
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• 兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：（1）操作a、b的名称是_________，其目的是除去溶液中_______-九年
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• 选用“＞”、“＜”或“=”填空：（1）沸点：氯化钠稀溶液______水；（2）熔点：水银______铝；（3）含碳量：钢______生铁；（4）氢氧化钙的溶解度：20℃______60℃．-化学
• 在实验室里，可利用原料及有关试剂制取相应的物质．从实验原理、操作和经济等角度考虑，下列设计中最合理的是（）A．C点燃在空气中COCuO△CO2NaOH溶液Na2CO3溶液B．CuAgNO3溶液Cu（-
• 下列各组物质反应时，可得到CuCl2的是（）A．Cu和盐酸B．Cu（OH）2和盐酸C．CuSO4溶液和盐酸D．Cu（NO3）2和NaCL-化学
• 下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．CaCO3→CaOB．CO2→COC．H2SO4→H2OD．Cu→Cu（OH）2-化学
• A是植物发酵得到的一种有机染料，请根据下列转化关系回答：（1）若该有机染料的化学式为CH3OH或C2H5OH．为了确定该有机物的成分，去一定量该无色液体A在空气中完全燃烧，生成8.-化学
• 下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）选项[]A．AB．BC．CD．D-九年级化学
• 用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：甲方案：废铜硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+2H2O+SO2↑]乙方案：废铜氧化铜硫酸铜你认为比较合理的是______，原因_________
• 采用同一反应类型，经两步反应不能达到目的是（）A．C→H2CO3B．Na2CO3→NaCLC．CaCO3→NaOHD．Fe→Fe（OH）3-化学
• 在实验室进行物质制备时，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产品的设计中，理论上有错误或操作上不可行或经济上不合理的是[]A．CuOCuSO4溶液CuB．Cu2（OH）2CO3CuSO4Cu（OH-
• 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些金属，随机取样对烟泥进行分析．由下表中的数据可知，在烟泥中含有相当量的铜、锌以及能造成污染的硫．因此从效益和环保角度出发，应考虑把铜-九年级化学
• 某化合物X可分别由CuO、Cu（OH）2、CuSO4和CuCO3，通过化学反应制得，则X的化学式可能是______或______．-化学
• 铜与浓硫酸混合在加热条件下可发生：Cu+2H2SO4△.CuSO4+2H2O+SO2↑，但工业上制CuSO4并不是利用此反应，从环保角度该方法的最大缺点是（）A．需加热消耗了能源B．产生了污染空气的-
• 铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时，升腾起一团“白气”，该“白气”是（）A．水蒸气B．水蒸气液化形成的C．铁水汽化形成的D．铁和水反应的生成物-化学
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• 下列物质①FeCl3②ZnCl2③CuCl2④AlCl3中，能用金属和盐酸直接反应制得的物质是[]A.①②B.②④C.③④D.①③-九年级化学
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