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> 下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是[]A．CuCuOCuSO4B．CuCuCl2溶液Cu（OH）2C．FeFe2O3Fe2（SO4）3D．CaCO3CaO
下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是[]A．CuCuOCuSO4B．CuCuCl2溶液Cu（OH）2C．FeFe2O3Fe2（SO4）3D．CaCO3CaO
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下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是[]A．CuCuOCuSO4B．CuCuCl2溶液Cu（OH）2C．FeFe2O3Fe2（SO4）3D．CaCO3CaO
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下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是
[ ]
A．Cu
CuO
CuSO
4
B．Cu
CuCl
2
溶液
Cu（OH）
2
C．Fe
Fe
2
O
3
Fe
2
（SO
4
）
3
D．CaCO
3
CaO
Ca（OH）
2
溶液
NaOH溶液
题型：不定项选择题
难度：中档
来源：山东省期末题
答案
AD
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某课外活动小组通过Internet网
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构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：（1）A物质的-化学
四位同学分别设计了用锌制取较纯净氢氧化锌的方案，下面用化学方程式体现的设计方案正确的是[]A．2Zn+O2==2ZnO；ZnO+H2O==Zn（OH）2↓B．Zn+稀H2SO4==ZnSO4+H2↑；
下图中直线相连物质间在一定条件下可以发生反应。下表提供的四组物质符合图中要求的是[]A.AB.BC.CD.D-九年级化学
下列物质间的转化，能通过一步反应实现的是（）A．CuO→Cu（OH）2B．KNO3→NaNO3C．Cu→CuCl2D．NaHCO3→NaCl-化学
侯氏制碱法的步骤如下：试回答下列问题：（1）写出Ⅰ和Ⅱ的总反应的化学方程式为_________．（2）由此反应可知NaCl比NaHCO3溶解度_________．（3）操作Ⅰ、Ⅱ不能颠倒的原因是___
兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：（1）操作a、b的名称是_________，其目的是除去溶液中_______-九年
下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①③B．①③④C．②③④D．①②③④-化学
选用“＞”、“＜”或“=”填空：（1）沸点：氯化钠稀溶液______水；（2）熔点：水银______铝；（3）含碳量：钢______生铁；（4）氢氧化钙的溶解度：20℃______60℃．-化学
在实验室里，可利用原料及有关试剂制取相应的物质．从实验原理、操作和经济等角度考虑，下列设计中最合理的是（）A．C点燃在空气中COCuO△CO2NaOH溶液Na2CO3溶液B．CuAgNO3溶液Cu（-
下列各组物质反应时，可得到CuCl2的是（）A．Cu和盐酸B．Cu（OH）2和盐酸C．CuSO4溶液和盐酸D．Cu（NO3）2和NaCL-化学
下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．CaCO3→CaOB．CO2→COC．H2SO4→H2OD．Cu→Cu（OH）2-化学
A是植物发酵得到的一种有机染料，请根据下列转化关系回答：（1）若该有机染料的化学式为CH3OH或C2H5OH．为了确定该有机物的成分，去一定量该无色液体A在空气中完全燃烧，生成8.-化学
下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）选项[]A．AB．BC．CD．D-九年级化学
用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：甲方案：废铜硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+2H2O+SO2↑]乙方案：废铜氧化铜硫酸铜你认为比较合理的是______，原因_________
采用同一反应类型，经两步反应不能达到目的是（）A．C→H2CO3B．Na2CO3→NaCLC．CaCO3→NaOHD．Fe→Fe（OH）3-化学
在实验室进行物质制备时，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产品的设计中，理论上有错误或操作上不可行或经济上不合理的是[]A．CuOCuSO4溶液CuB．Cu2（OH）2CO3CuSO4Cu（OH-
某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些金属，随机取样对烟泥进行分析．由下表中的数据可知，在烟泥中含有相当量的铜、锌以及能造成污染的硫．因此从效益和环保角度出发，应考虑把铜-九年级化学
某化合物X可分别由CuO、Cu（OH）2、CuSO4和CuCO3，通过化学反应制得，则X的化学式可能是______或______．-化学
铜与浓硫酸混合在加热条件下可发生：Cu+2H2SO4△.CuSO4+2H2O+SO2↑，但工业上制CuSO4并不是利用此反应，从环保角度该方法的最大缺点是（）A．需加热消耗了能源B．产生了污染空气的-
铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时，升腾起一团“白气”，该“白气”是（）A．水蒸气B．水蒸气液化形成的C．铁水汽化形成的D．铁和水反应的生成物-化学
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硫酸铜是精炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜，拟选择两个方案。方案①：CuS在硫杆菌（催化剂）的作用下跟空气中的O2反应生成CuSO4方案②：，(1)请写出方案①反应的化学-九年级化学
有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥．某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体．方案流程如下：回答下列问题：（1）步骤②中：需加入的-九年级化学
尿素[（NH2）2CO]是农业上重要的氮肥．工业上合成尿素的工艺流程如下：（1）煤是我国目前主要的化石燃料，主要含有______．（2）造气炉中发生反应：C+H2O高温.CO+H2，C+O2△.CO2
下列各组物质的转化设计，能够实现的是（）A．SO2点燃SO3H2OH2SO4B．CuOH2OCu（OH）2Na2SO4CuSO4C．FeO2点燃Fe2O3H2SO4FeSO4D．CaOH2OCa（OH
下列物质①FeCl3②ZnCl2③CuCl2④AlCl3中，能用金属和盐酸直接反应制得的物质是[]A.①②B.②④C.③④D.①③-九年级化学
下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是[]A.Fe→FeCl2B.NaOH→Na2CO3C.CO2→CaCO3D.S→SO3-九年级化学
下列制取物质的设计中，不可能实现的是[]A．B．C．D．-九年级化学
请你用氧化铜、氢氧化钠溶液、稀硫酸、水等物质为原料，设计制取氢氧化铜的合理途径．（用化学方程式表示）______；______．-化学
“侯氏制碱法”制得的优质纯碱的分子式为______；工业酒精勾兑的白酒中致人于死地的物质是______；常作制冷剂和人工降雨的固态CO2的俗名叫______．-化学
某课外小组的同学，在制备有关物质所设计的下列途径中，正确的是（）A．CaO→Ca（OH）2溶液→NaOH溶液B．Cu→CuO→CuSO4溶液C．Fe→FeCl3溶液→Fe（OH）3沉淀D．H2→HCl
下列各式所表示的生成最终产物的方法中，正确的是[]A．KMnO4O2Fe2O3Fe(OH)3B．CaCO3CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液C．CuOCuSO4溶液HgSO4溶液HgOO2D．CuC
某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：（1）操作a、b的名称分别是_________、_________．（2）写出流程中有关反应的化学方程式：___-
利用铝土矿（只考虑含Al2O3及Fe2O3）生产Al的工艺流程如下，请回答下列问题：[查阅资料]：1、铝土矿中Al2O3可以和NaOH溶液反应，反应的化学方程式为：Al2O3+2NaOH═2NaAlO
关于物质的转化过程：H2→H2O，CO→CO2，Zn→ZnSO4，下列说法正确的是（）A．都能通过化合反应实现B．都能通过置换反应实现C．都能通过与物质反应实现D．变化前后都有元素化合价的改变-化学
新型纳米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，在反应中M的化合价不发生改变。转化流程如下图所-九年级化学
甲、乙两组反应在一定条件下，只通过一步反应就能互相转化的是（）A．只有甲能实现B．只有乙能实现C．甲、乙都能实现D．甲、乙都不能实现-化学
下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．Fe（OH）3、FeCl3B．CO2、CaCO3C．NaNO3、NaClD．SO2、H2SO3-化学
先阅读下列短文，再回答下列问题：在酸性条件下，次氯酸钠(NaClO)、过氧化氢都有很强的氧化性，可将Fe2+氧化为Fe3+．Mg(OH)2和Fe(OH)3在溶液中生成时呈胶状物或絮状物沉淀，而-九年级
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物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有-化学
下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是[]A．锌到硫酸锌B．氧化镁到氯化镁C．碳酸钙到二氧化碳D．氯化钡到硫酸钡-九年级化学
下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题。资料卡：通空气时发生的反应为：4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3，由沉淀获得Fe3O4的过程中发生的反应为-
下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是[]A．NaOHNaClNaNO3B．CuOCuCl2Cu(OH)2C．CCO2COD．H2O2H2OO2-九年级化学
下列变化能将二氧化碳转化为氧气的是（）A．水分的蒸发B．燃料的燃烧C．动植物的呼吸D．植物的光合作用-化学
下列各组物质能按照关系图(“→”表示反应一步完成)相互转化的是[]A.AB.BC.CD.D-九年级化学
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下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是[]A．CuCuOCuSO4B．CuCuCl2溶液Cu（OH）2C．FeFe2O3Fe2（SO4）3D．CaCO3CaO
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B．Cu
C．Fe
D．CaCO3
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