通电螺线管磁性的强弱与下列哪个因素无关？（）A．螺线管的匝数多少B．电流的大小C．螺线管中电流的方向D．有无铁芯-物理

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• 如图所示是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合后发生的现象是（）A．弹簧伸长变大，灯持-物理
• 如图所示，当弹簧下端不挂重物时，弹簧的长度为l0，当弹簧上挂一重物时，弹簧伸长到l1，当S闭合时，接通电路，将螺线管放在铁块的正下方，弹簧的长度将______，当滑动变阻器-物理
• 世界上第一个发现电和磁之间的联系的科学家是[]A、沈括B、安培C、法拉第D、奥斯特-九年级物理
• 如图所示为录音机上的录音磁头简图，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有_________性，铁芯缝隙a处就产生______．-八年级物理
• 通电螺线管外部的磁场和______的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个______，它们的极性跟______有关．-物理
• 如图中甲、乙、丙、丁四幅装置图，对应的物理规律或原理中说法错误的是（1）甲图中指南针的指针指向南方的那一端是N极；（2）乙图中实验说明通电导线周围存在磁场；（3）丙图实验说-九年级物理
• 一个可以自由转动的小磁针放在螺线管内部，当开关S闭合后，它静止不动，如图所示，令滑动变阻器滑片向左移动时，小磁针将[]A、顺时针转180°B、顺时针转90°C、逆时针转90°D、-八年级物理
• 按照题目要求作图（1）在图甲中画出小明所受重力的示意图（2）在图乙中根据出射光线画出对应的入射光线（3）在图丙的圆圈内画出静止的小磁针，并标出其磁极-九年级物理
• 请在如图中标出通电螺线管两端的N、S极．-物理
• 小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T-物理
• 通电螺线管两端磁极的性质决定于（）A．螺线管的匝数B．螺线管中电流强度的方向C．螺线管中有无铁心D．螺线管的长-物理
• 通电螺线管的磁场分布与_________的磁场分布十分相似。-九年级物理
• 在图中，小磁针N极指向相同的是（）A．②③④B．①④C．①②③D．①②③④-物理
• 1820年，丹麦物理学家________做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了________。由此说明了________________，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。-九
• 如图所示，是探究通电直导线周围的磁场示意电路。（1）将小磁针放在直导线的下方，要使小磁针与直导线平行，直导线应_________（选填“南北放置”或“东西放置”）；（2）闭合开关，小-九年级物理
• 许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是[]A.奥斯特首先发现了电流的磁效应B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件C.阿基米德首先发现了电磁-九年级物理
• 下列作图中，错误的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 请在图中分别标出小磁针a、b静止时的N、S极。-九年级物理
• 电流的磁场1、奥斯特实验说明：①通电导线周围存在______；②磁场的方向与______的方向有关．2、通电螺线管的磁场（1）磁场的形状：与条形磁体的磁场形状相似．（2）磁场的方向判断：安-物理
• 小明等同学利用身边的器材进行实验探究，他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示．(1)在下列物理现象中，-八年级物理
• 如图所示，有一根轻质的柔性弹簧横挂在一根光滑的金属杆上，A、B.是两个玩具娃娃，固定在弹簧的两端上．请你根据掌握的知识猜想一下，给弹簧通电之后会发生什么现象？为什么？-八年级物理
• 如图所示，将一根导线平行地挂地静止小磁针的正上方，当导线中通电时，磁针发生偏转，这个实验称为_________实验，它表明了_____________________________。-八年级物理
• 通电螺线管周围的磁场跟______的磁场相似．两端磁性最强为磁极．通电螺线管周围的磁场方向跟______有关．通电螺线管的磁场强弱跟______、______有关．-物理
• 一个电磁学实验箱内有如图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号。实验名称：（1）______________________器材_____________
• 关于电和磁，下列说法正确的是[]A．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥B．在磁场中，小磁针S极所指的方向就是该点的磁场方向C．通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似D．导体在磁-九年级物理
• 如图所示电路，在开关S闭合瞬间，小磁针作顺时针方向偏转，则电源的左端为____极。通电螺线管和小磁针之间的作用是通过这种特殊物质发生的。-九年级物理
• 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在_________，英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做______________运动，导体中会产生感应电流。-九年级物理
• 通电螺线管的磁性强弱不仅与电流的强弱有关，还和______有关．-物理
• 要使通电螺线管的磁性减弱，可以采用的方法是（）A．不改变螺线管绕的匝数，将通过螺线管的电流变大B．不改变螺线管绕的匝数，利用滑动变阻器使通过螺线管的电流变小C．增加螺线管-物理
• 有两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图-八年级物理
• 在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态，当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转．根据以上现象可知[]A．小磁针S极将向螺线-九年级物理
• 下列说法错误的是[]A.奥斯特发现了“电能生磁”B.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C.电动机工作时将电能转化为机械能D.电动机和发电机的实质是一样的-八年级物理
• 如图所示，弹簧下吊一块条形磁铁，磁铁的下端是N极，下面有一个螺线管，P是滑动变阻器的滑片，通电后如果将滑片P向右移动．(1)这时电路中的电流变大还是变小？答：____．(2)请在-八年级物理
• 通电螺线管的磁感线方向如下图所示，请在图中标出小磁针的N极和螺线管的S极及电源的“+”、“-”极。-九年级物理
• 在物理学史上，第一个利用如图所示实验，证实电流周围存在磁场的科学家是[]A．瓦特B．焦耳C．奥斯特D．法拉第-九年级物理
• 通电螺线管外部的磁场和______磁体外部的磁场一样，它的磁极可用______来判定．-物理
• 通电螺线管的外部磁场和______的磁场一样，它的极性跟______、______有关，这个关系可以用______来判定．-物理
• 实验表明，通电螺线管外部的磁场和______的磁场相同．-物理
• 下列方法中，能增大通电螺线管磁性的是（）A．增加通电螺线管的线圈匝数B．在通电螺线管内插入铁芯C．减小通电螺线管的电流D．改变通电螺线管的电流方向-物理
• 如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管的小磁针按图示方向转动，则通电螺线管的a端为______极，电源的d端为______极；当图中滑片P向左滑动时，小磁针受到的磁场力将______（选-物理
• 在螺线管内插一个铁芯，当电流通过螺线管时，螺线管中的铁芯就被______，使螺线管的磁性______．-物理
• 下列措施中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（）A．线圈的匝数B．电流的强弱C．电流的方向D．螺线管中是否有铁心-物理
• 如图所示，通电螺线管周围的磁场与_______周围的磁场相似，根据磁感线的方向可判定_____端（选填“左”或“右”）为通电螺线管N极；则________端（选填“A”或“B”）为电源的负极。-九年级
• 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，并可以自由滑动．当电路闭合时，两螺线管将[]A．互相吸引，距离变近B．互相排斥，距离变远C．先向中间吸引，然后向两边排斥D．-八年级物理
• 如图所示，在通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，请根据电源的正负极判断：小磁针静止时左端为_____极，通电螺线管的左端为_____极．-九年级物理
• 关于通电螺线管，下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是（）A．电流的方向B．电流的强弱C．线圈的匝数多少D．通电螺线管中是否有铁心-物理
• 在如图所示的实验现象中蕴含着许多物理知识，请你列举一例并加以说明．-物理
• 如图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验装置图，其中E表示电磁铁．当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁E的磁性将______．（填“增强”或“减弱”）-物理
• 奥斯特实验证明了，根据图中小磁针静止时的指向，可判断出通电螺线管的左端是极，电源的右端是极。-九年级物理
• 关于电磁现象，下列说法中正确的是[]A、通电螺线管能够产生磁场B、电动机能够把电能转化为机械能C、改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变D、导体在磁场中做切割磁-九年级物理