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世界上第一个发现电和磁之间的联系的科学家是[]A、沈括B、安培C、法拉第D、奥斯特-九年级物理
题目简介
世界上第一个发现电和磁之间的联系的科学家是[]A、沈括B、安培C、法拉第D、奥斯特-九年级物理
题目详情
世界上第一个发现电和磁之间的联系的科学家是
[ ]
A、沈括
B、安培
C、法拉第
D、奥斯特
题型:单选题
难度:偏易
来源:广西自治区中考真题
答案
D
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如图所示,当弹簧下端不挂重物时
下一篇 :
如图所示为录音机上的录音磁头
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通电螺线管外部的磁场和______的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个______,它们的极性跟______有关.-物理
如图中甲、乙、丙、丁四幅装置图,对应的物理规律或原理中说法错误的是(1)甲图中指南针的指针指向南方的那一端是N极;(2)乙图中实验说明通电导线周围存在磁场;(3)丙图实验说-九年级物理
一个可以自由转动的小磁针放在螺线管内部,当开关S闭合后,它静止不动,如图所示,令滑动变阻器滑片向左移动时,小磁针将[]A、顺时针转180°B、顺时针转90°C、逆时针转90°D、-八年级物理
按照题目要求作图(1)在图甲中画出小明所受重力的示意图(2)在图乙中根据出射光线画出对应的入射光线(3)在图丙的圆圈内画出静止的小磁针,并标出其磁极-九年级物理
请在如图中标出通电螺线管两端的N、S极.-物理
小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后,想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素.经老师指导及查阅资料知,磁场的强弱可用物理量“B”来表示(单位为“T-物理
通电螺线管两端磁极的性质决定于()A.螺线管的匝数B.螺线管中电流强度的方向C.螺线管中有无铁心D.螺线管的长-物理
通电螺线管的磁场分布与_________的磁场分布十分相似。-九年级物理
在图中,小磁针N极指向相同的是()A.②③④B.①④C.①②③D.①②③④-物理
1820年,丹麦物理学家________做实验时偶然发现,当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了________。由此说明了________________,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。-九
如图所示,是探究通电直导线周围的磁场示意电路。(1)将小磁针放在直导线的下方,要使小磁针与直导线平行,直导线应_________(选填“南北放置”或“东西放置”);(2)闭合开关,小-九年级物理
许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是[]A.奥斯特首先发现了电流的磁效应B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件C.阿基米德首先发现了电磁-九年级物理
下列作图中,错误的是[]A.B.C.D.-九年级物理
请在图中分别标出小磁针a、b静止时的N、S极。-九年级物理
电流的磁场1、奥斯特实验说明:①通电导线周围存在______;②磁场的方向与______的方向有关.2、通电螺线管的磁场(1)磁场的形状:与条形磁体的磁场形状相似.(2)磁场的方向判断:安-物理
小明等同学利用身边的器材进行实验探究,他们先在铁钉上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管,将这个装置固定在支架上,如图所示.(1)在下列物理现象中,-八年级物理
如图所示,有一根轻质的柔性弹簧横挂在一根光滑的金属杆上,A、B.是两个玩具娃娃,固定在弹簧的两端上.请你根据掌握的知识猜想一下,给弹簧通电之后会发生什么现象?为什么?-八年级物理
如图所示,将一根导线平行地挂地静止小磁针的正上方,当导线中通电时,磁针发生偏转,这个实验称为_________实验,它表明了_____________________________。-八年级物理
通电螺线管周围的磁场跟______的磁场相似.两端磁性最强为磁极.通电螺线管周围的磁场方向跟______有关.通电螺线管的磁场强弱跟______、______有关.-物理
一个电磁学实验箱内有如图所示的器材,请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号。实验名称:(1)______________________器材_____________
关于电和磁,下列说法正确的是[]A.同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥B.在磁场中,小磁针S极所指的方向就是该点的磁场方向C.通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似D.导体在磁-九年级物理
如图所示电路,在开关S闭合瞬间,小磁针作顺时针方向偏转,则电源的左端为____极。通电螺线管和小磁针之间的作用是通过这种特殊物质发生的。-九年级物理
丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在_________,英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做______________运动,导体中会产生感应电流。-九年级物理
通电螺线管的磁性强弱不仅与电流的强弱有关,还和______有关.-物理
要使通电螺线管的磁性减弱,可以采用的方法是()A.不改变螺线管绕的匝数,将通过螺线管的电流变大B.不改变螺线管绕的匝数,利用滑动变阻器使通过螺线管的电流变小C.增加螺线管-物理
有两个通电螺线管,它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上,实验记录小磁针静止时的指向如图-八年级物理
在如图所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态,当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转.根据以上现象可知[]A.小磁针S极将向螺线-九年级物理
下列说法错误的是[]A.奥斯特发现了“电能生磁”B.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C.电动机工作时将电能转化为机械能D.电动机和发电机的实质是一样的-八年级物理
如图所示,弹簧下吊一块条形磁铁,磁铁的下端是N极,下面有一个螺线管,P是滑动变阻器的滑片,通电后如果将滑片P向右移动.(1)这时电路中的电流变大还是变小?答:____.(2)请在-八年级物理
通电螺线管的磁感线方向如下图所示,请在图中标出小磁针的N极和螺线管的S极及电源的“+”、“-”极。-九年级物理
在物理学史上,第一个利用如图所示实验,证实电流周围存在磁场的科学家是[]A.瓦特B.焦耳C.奥斯特D.法拉第-九年级物理
通电螺线管外部的磁场和______磁体外部的磁场一样,它的磁极可用______来判定.-物理
通电螺线管的外部磁场和______的磁场一样,它的极性跟______、______有关,这个关系可以用______来判定.-物理
实验表明,通电螺线管外部的磁场和______的磁场相同.-物理
下列方法中,能增大通电螺线管磁性的是()A.增加通电螺线管的线圈匝数B.在通电螺线管内插入铁芯C.减小通电螺线管的电流D.改变通电螺线管的电流方向-物理
如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管的小磁针按图示方向转动,则通电螺线管的a端为______极,电源的d端为______极;当图中滑片P向左滑动时,小磁针受到的磁场力将______(选-物理
在螺线管内插一个铁芯,当电流通过螺线管时,螺线管中的铁芯就被______,使螺线管的磁性______.-物理
下列措施中,对通电螺线管磁性强弱没有影响的是()A.线圈的匝数B.电流的强弱C.电流的方向D.螺线管中是否有铁心-物理
如图所示,通电螺线管周围的磁场与_______周围的磁场相似,根据磁感线的方向可判定_____端(选填“左”或“右”)为通电螺线管N极;则________端(选填“A”或“B”)为电源的负极。-九年级
如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,并可以自由滑动.当电路闭合时,两螺线管将[]A.互相吸引,距离变近B.互相排斥,距离变远C.先向中间吸引,然后向两边排斥D.-八年级物理
如图所示,在通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针,请根据电源的正负极判断:小磁针静止时左端为_____极,通电螺线管的左端为_____极.-九年级物理
关于通电螺线管,下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是()A.电流的方向B.电流的强弱C.线圈的匝数多少D.通电螺线管中是否有铁心-物理
在如图所示的实验现象中蕴含着许多物理知识,请你列举一例并加以说明.-物理
如图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验装置图,其中E表示电磁铁.当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁E的磁性将______.(填“增强”或“减弱”)-物理
奥斯特实验证明了,根据图中小磁针静止时的指向,可判断出通电螺线管的左端是极,电源的右端是极。-九年级物理
关于电磁现象,下列说法中正确的是[]A、通电螺线管能够产生磁场B、电动机能够把电能转化为机械能C、改变电磁铁线圈的匝数,电磁铁的磁性强弱就会改变D、导体在磁场中做切割磁-九年级物理
如图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给螺线管通电。你认为会发生的现象是:[]A.通电螺线管一定保持静止不动B.通电螺线管转动,直至S极指向地理的南极C.通电螺线管能在-九年级物理
图中小磁针的指向正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
通电螺线管周围的磁场与磁体的磁场相似,通电螺线管的极性跟有关,通常应用____来判定它们之间的关系.-八年级物理
标出螺线管的N、S极和小磁针静止后的N极.-物理
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世界上第一个发现电和磁之间的联系的科学家是[]A、沈括B、安培C、法拉第D、奥斯特-九年级物理
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