下图所示近代民族工业中的这家公司是谁创力的大久精盐公司[]A．范旭东B．张謇C．荣德生D．荣宗敬-八年级历史

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• 1350年前后，欧洲遭遇了封建制度瓦解和黑死病肆虐的双重打击，出现了秩序崩溃、道德沦丧、积贫积弱、愚昧无知等种种“封建主义总危机”的症候，导致了知识分子的觉醒，并被赋予-九年级历史
• 西欧人在新航路开辟后，沿着达伽马开辟的航线可以饱览大西洋、太平洋、印度洋风光。错误：理由：-九年级历史
• 证明地圆学说是正确的航行是A．迪亚士发现非洲南端的好望角B．哥伦布发现美洲大陆C．达·伽马绕过好望角，到达印度D．麦哲伦船队完成第一次环球航行-九年级历史
• 14—16世纪被称为‘人和世界被发现’的时代。请回答：（9分）①“人被发现”的事件产生了怎样的影响？（4分）②“世界被发现”是指什么事件？（1分）产生了怎样的影响？（4分）-九年级历史
• 如图，下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。（14分）①材料中“16世纪的文学巨匠”是谁？写出他的两部代表作的名称。-九年级历史
• 沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你可以一路领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光？A．迪亚士B．达•伽马C．麦哲伦D．哥伦布-九年级历史
• 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是A．文艺复兴B．开辟新航路C．马克思主义的诞生D．大化改新-九年级历史
• “意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”是指A．手工工场出现B．文艺复兴运动C．新航路开辟D．海外殖-九年级历史
• 最早探索新航路的国家是A．意大利英国B．英国西班牙C．西班牙葡萄牙D．英国法国-九年级历史
• 如图是上海世博会会徽，寓意：你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性、追求人的现实生活中的幸福”的是A．文艺复兴B．新-九年级历史
• 中国民族资本主义企业兴办后，由于生产效益好，经常受到官府的勒索，有的不得不关门歇业或倒闭，这说明中国民族工业的发展[]A．受西方资本主义的控制B．受本国封建势力的压迫和-八年级历史
• 如果把“人文主义”、“新航路开辟”、“君主立宪制”、“理性主义”确定为一个学习单元的内容，则这个单元的主题是（）A．揭开殖民序幕B．开启民主进程C．走进近代社会D．构建文化圣殿-九年级历史
• 16世纪一群西班牙人带着.他们的家属移民到一些殖民地，但有个地区他们没有权力去，这个地方是：A．哥伦比亚B．秘鲁C．巴西D．阿根廷-九年级历史
• 对欧洲探险家海外探险起到重要作用的罗盘针、航海知识与地理知识主要来源于A．奥斯曼土耳其帝国B．英国和印度C．中国和阿拉伯D．中国和印度-九年级历史
• 阅读下列材料：（6分）材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的-九年级历史
• 1487年葡萄牙航海家发现好望角，法国送上断头台的国王是。-九年级历史
• 哥伦布在首次航行日记中写道：“当地人急忙都跑到岸边……有人给我们送水，有人给我们送来食物。”这里的“当地”是指（）A．印度B．巴哈群岛C．好望角D．菲律宾-九年级历史
• 14-16世纪的欧洲发生了巨大的变化。导致这一变化的根本原因是A．文艺复兴运动的兴起B．古希腊.罗马文明的推动C．新航路的开辟D．商品经济与资本主义萌芽的发展-九年级历史
• 思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家15—18世纪发生沧桑巨变的时代特征，同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料：材料一：图1：但丁图2：蒙娜丽莎图3：改良蒸汽机-九年级历史
• 恩格斯所说的“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”是：（）A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．贝多芬-九年级历史
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• 《大国崛起》中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现()A．西方列强的扩张B．新航路开辟C．郑和-八年级历史
• 《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期卓越画家达•芬奇的代表作。该作品体现了（）A．世界人民爱好和平和追求幸福的美好愿望B．理性主义的时代精神C．形式美和意境美的自然结合D．人文主义的时-九年级历史
• 14—17世纪，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中，搭配不正确的是A．中世纪的最后一位诗人——但丁B．开始把世界联结成一个整体——新航路的开-九年级历史
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• 2010年上海世博会已圆满落幕，为更全面地了解世博会，九年级(2)班同学在互联网上查阅了下面的资料。结合所学知识，让我们一起来学习这些资料。(13分)［强国盛事］材料一：1851年-九年级历史
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• 有人说，16世纪的西欧是“发现了世界，发现了人的时代。”这里所说的“发现了世界和发现了人”是指（）A．新航路开辟和文艺复兴运动B．新航路开辟和殖民掠夺C．宗教改革运动和文艺复兴-九年级历史
• 对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料-九年级历史
• “它使世界开始连成一个整体，使欧洲商道和贸易中心发生转移”。“它”是指A．新航路的开辟B．文艺复兴运动C．英国资产阶级革命D．英国工业革命-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一：回顾历史，公元1500年前世界各文明中心处于大致相同的发展阶段。但是从1500年开始这个世界发生重大的变化，美国历史学家斯塔夫里阿诺斯就认为-九年级历史
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• 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪~20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人-九年级历史
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• 500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是：（）A．哥伦布的远航B．拿破仑的远征C．美国的建立D．工业革命的兴起-九年级历史
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