某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)：实验一：将A、B两种植物的叶片-高三生物

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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO₂浓度，结果如图1所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO₂吸收量和CO₂释放量，结果如图2所示。

请据图分析回答：
(1)从实验一可知，A、B植物叶片的光合作用强度受_____浓度的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片吸收CO₂能力的变化趋势是______。
(2)若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，则此后极短的时间内，类囊体膜上生成_____和[H]的速率将会下降，三碳化合物(C₃)的合成速率将会_____(填“增加”“减少”或“基本不变”)。
(3)在第25-40min期间，两个密闭小室内CO₂含量相对稳定的原因是_______。从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物要________。
(4)实验二中，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO₂的速率是_______mg/m²·h。若每日光照12小时，给予的光照强度为mklx(a<m<b)，则一昼夜中B植物的干重将__________。

题型：读图填空题难度：偏难来源：山东省模拟题

答案

(1)CO2      逐渐下降
(2)ATP      减少
(3)光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2速率相等   少
(4)7       减少

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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)：实验一：将A、B两种植物的叶片-高三生物

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