中世纪的德国流传着这样一句谚语：“德国是教皇的奶牛。”该谚语反映出[]A．德国的养牛业发达B．德国是罗马教皇的牛奶供应国C．罗马教皇对德国的剥削D．罗马教皇的副业在德国养牛-高二历史

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• 恩格斯说“……他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便从神学中解放出来……”引文中的“他”和“这本书”是指[]A．但丁与《神曲》B．孟德斯鸠与《论法的精神》C．哥白尼与-高二历史
• 宗教改革领袖加尔文说：“通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。”这反映了宗教改革的何种主张[]A．圣经高于一切B．上帝永恒C．反对罗马天主教会D．信-高三历史
• 宗教改革进一步发扬了人文主义精神，其表现为[]A．教会服从世俗君主的权力B．加强对“异端”思想的打击C．肯定人的努力和现世成功D．建立政教合一的政权-高三历史
• 欧洲宗教改革震撼人心。这场改革爆发的根本原因是[]A．天主教会成为西欧封建统治的国际中心B．天主教会疯狂掠夺各国财富C．天主教会的腐化阻碍了资本主义的发展D．天主教会残酷迫-高二历史
• （第36条）每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪；（第86条）教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜-高三历史
• 马丁路德在《九十五条论纲》中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。加尔文的“先定论”否定对教皇的盲从，为资产阶级发财致富辩护，两者都[]A、将-高二历史
• 启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启-高三历史
• 2009年是马丁·路德宗教改革491周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是[]A、将人们-高二历史
• 阅读下列材料：第二十七条他们宣传说，当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，灵魂即会应声升入天堂。第二十八条很显然，当钱币在钱柜中叮当作响的时候，增加的只是贪婪和利己之心-高二历史
• 阅读下列材料：材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙-高三历史
• 根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析[]A．人文主义B．民主主义C．理性主义D．人权主义-高三历史
• “它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”以上材料反映的思想是[]A．因行称义B．“人非工具”C．因信称义D．理性至上-高二历史
• 西欧在16世纪出现宗教改革，能够说明①资本主义的发展进程②天主教会已成众矢之的③人文主义的传播④德国的政治分裂状态[]A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④-高二历史
• 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党-高三历史
• 16世纪欧洲的宗教领域天主教会主张“因行称义”；马丁·路德提出了“信仰得救”。这反映了①天主教会的权威受到挑战②人文主义宗教观盛行③宗教改革成为资产阶级反封建斗争的重要形式-高二历史
• 教皇在德国的特使报告中提到“十分之九的多数德国人高喊‘路德’；剩下的十分之一少数德国人高喊‘罗马教廷该死！……这段材料不能反映[]A．罗马天主教会的统治已经不能维持下去B-高二历史
• 马丁·路德主张一切仪式从简，每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于[]A．将人们从宗教束缚中彻底解放出来-高二历史
• 启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有①三权分立学说②君主-高三历史
• 2010年是马丁·路德宗教改革492周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是[]A、将人们-高二历史
• 阅读下列材料：材料一人文主义者歌颂世俗，蔑视天堂，攻击禁欲主义，背弃来世观念，放眼现实世界。——刘明翰《世界通史·中世纪卷》材料二十八世纪，牛顿的学说通过伏尔泰传播到了-高三历史
• 有关加尔文宗教改革中“选民”的说法不正确的是[]A、是“先定论”的内容之一B、人在出生之前，上帝就先定了他是应该沉沦的“选民”C、“选民”获得上帝赐予的智慧D、“选民”注定会发财-高二历史
• 马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该-高二历史
• 罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是[]A．-高二历史
• 2003年德国电视台举办了“最杰出的德国人”的评选活动。宗教改革先驱马丁·路德名列第二。下列给出的理由不正确的是[]A．他于1517年贴出《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕B．-高二历史
• 材料一师夷之智，意在明靖内奸，暗御外侮也。列强乃数千年未有之强敌。师其智，购其轮船机器，……陆续购买，据为己有。……夷情有损于国体，有得轮船机器，仍可驯服，则此方生灵-高二历史
• 马丁·路德在《九十五条论纲》中指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是：[]A、-高二历史
• 合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己××的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“××”必定是[]-高三历史
• 欧洲之所以能进行前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力。如果说“科学革命”导致了近代自然科学的勃兴。那么，科学革命-高二历史
• 英国宗教改革后[]A．国教成为英国人的唯一信仰B．《圣经》失去了神圣的光环C．教会最高首脑听命于国王D．王权高于教权-高二历史
• 16世纪德国宗教改革中，马丁·路德的宗教改革主张是[]A、因行称义B、先定论C、无神论D、因信称义-高二历史
• 材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具-高三历史
• 右图是波兰首都华沙的一座纪念碑，纪念的是近代一位杰出的天文学家，他的主要成就是[]A．提出“日心说”B．首次发现恒星位置的变动C．发现了木星的四颗卫星D．极其精确地测定了黄赤-高三历史
• 下列宗教改革的历史意义中，不正确的是[]A、促进人们思想的解放B、废除了天主教会C、形成了不受罗马教皇控制的教派D、教会对人们思想和社会政治经济控制削弱-高二历史
• 16世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明[]A、天主教会已经放松思想控制B、宗教改革在意大利已经有了较大的影响C、人文主义思潮在意大-高二历史
• “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为[]A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就-高三历史
• 阅读下列材料：材料1：我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你（指他的诗）也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延-高三历史
• 1536年，加尔文出版了《基督教原理》一书。他主张人只有依靠信仰才能得救。对加尔文这一观点理解错误的是[]A、代表了早期资产阶级的要求B、再现人文主义精神一面C、否定对教皇-高三历史
• 马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是[]A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学角度论证了人-高二历史
• 马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教……世俗权力都有权来管他。”这段话反映出马丁路德主张[]-高二历史
• 以理性为旗帜，将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是[]A．启蒙运动B．智者运动C．宗教改革D．古典文化的复兴-高三历史
• 从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是：[]A、万有引力定律B、牛顿力学三定律C、太阳中心说D、生物进化论-高二历史
• 宗教改革后在德国出现的新教派是[]A．路德教B．清教C．加尔文教D．天主教-高二历史
• 马丁·路德认为只要信仰上帝，灵魂便可得救。这表明宗教改革者[]A、具有无神论思想B、否定君主权威C、排斥教会这种组织形式D、肯定人的智慧和能力-高二历史
• 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（下图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是[]A．教皇拥有至高无上的权威B．教皇成了君主的人质C．教皇和君主各执权柄、互不干-高三历史
• 启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页。启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有①提出尊崇理性②呼唤人本身的彻底解放③提出“人是万物的尺度”④歌颂自然的人性[]A．①②B．③-高三历史
• 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中"理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与-高二历史
• 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“18世纪-高二历史
• 马丁·路德主张一切宗教仪式从简，每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上商沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于[]A．将人们从宗教束缚中彻底解放-高三历史
• 阅读材料，回答问题。材料一“启蒙运动”一词源自以下事实：他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们时代，人类才终于从黑暗进入阳光。——斯塔夫里阿诺斯-高三历史
• 浪漫主义思潮的积极意义在于[]A．宣扬感情至上B．指出了人类理性的有限性C．讴歌人的情感D．描写人的业绩-高二历史