马丁·路德在《九十五条论纲》中指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是：[]A、-高二历史

更多内容推荐

• 欧洲之所以能进行前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力。如果说“科学革命”导致了近代自然科学的勃兴。那么，科学革命-高二历史
• 英国宗教改革后[]A．国教成为英国人的唯一信仰B．《圣经》失去了神圣的光环C．教会最高首脑听命于国王D．王权高于教权-高二历史
• 16世纪德国宗教改革中，马丁·路德的宗教改革主张是[]A、因行称义B、先定论C、无神论D、因信称义-高二历史
• 材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具-高三历史
• 右图是波兰首都华沙的一座纪念碑，纪念的是近代一位杰出的天文学家，他的主要成就是[]A．提出“日心说”B．首次发现恒星位置的变动C．发现了木星的四颗卫星D．极其精确地测定了黄赤-高三历史
• 下列宗教改革的历史意义中，不正确的是[]A、促进人们思想的解放B、废除了天主教会C、形成了不受罗马教皇控制的教派D、教会对人们思想和社会政治经济控制削弱-高二历史
• 16世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明[]A、天主教会已经放松思想控制B、宗教改革在意大利已经有了较大的影响C、人文主义思潮在意大-高二历史
• “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为[]A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就-高三历史
• 阅读下列材料：材料1：我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你（指他的诗）也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延-高三历史
• 1536年，加尔文出版了《基督教原理》一书。他主张人只有依靠信仰才能得救。对加尔文这一观点理解错误的是[]A、代表了早期资产阶级的要求B、再现人文主义精神一面C、否定对教皇-高三历史
• 马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是[]A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学角度论证了人-高二历史
• 马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教……世俗权力都有权来管他。”这段话反映出马丁路德主张[]-高二历史
• 以理性为旗帜，将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是[]A．启蒙运动B．智者运动C．宗教改革D．古典文化的复兴-高三历史
• 从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是：[]A、万有引力定律B、牛顿力学三定律C、太阳中心说D、生物进化论-高二历史
• 宗教改革后在德国出现的新教派是[]A．路德教B．清教C．加尔文教D．天主教-高二历史
• 马丁·路德认为只要信仰上帝，灵魂便可得救。这表明宗教改革者[]A、具有无神论思想B、否定君主权威C、排斥教会这种组织形式D、肯定人的智慧和能力-高二历史
• 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（下图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是[]A．教皇拥有至高无上的权威B．教皇成了君主的人质C．教皇和君主各执权柄、互不干-高三历史
• 启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页。启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有①提出尊崇理性②呼唤人本身的彻底解放③提出“人是万物的尺度”④歌颂自然的人性[]A．①②B．③-高三历史
• 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中"理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与-高二历史
• 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“18世纪-高二历史
• 马丁·路德主张一切宗教仪式从简，每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上商沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于[]A．将人们从宗教束缚中彻底解放-高三历史
• 阅读材料，回答问题。材料一“启蒙运动”一词源自以下事实：他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们时代，人类才终于从黑暗进入阳光。——斯塔夫里阿诺斯-高三历史
• 浪漫主义思潮的积极意义在于[]A．宣扬感情至上B．指出了人类理性的有限性C．讴歌人的情感D．描写人的业绩-高二历史
• “它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。”材料反映的思想是[]A．因行称义B．因信称义C．人非工具D．先定论-高二历史
• “教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得大教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？”这本质上反映了[]A．教皇贪婪的本性B．教徒们要求取消赎罪券的愿望C．-高二历史
• 观察下列两幅图片：请回答：（1）图一出现的直接原因和影响分别是什么？__________________________________________________________________
• 歌德在评述某人的学说时写道：“自古以来没有这样天翻地覆地把人类意识倒转过来。因为若是地球不是宇宙的中心，那么无数古人相信的事物将成为一场空了，谁还相信伊甸的乐园、赞-高三历史
• 康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家，是因为：①提出了理性批判哲学②创立了朴素唯物主义世界观③使哲学真正成为一门独立的学科④最终确立了人类的主体地位[]A、①②B、②③④C、②③-高二历史
• 启蒙运动覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动的核心是[]A．运用自己的理智去认识判断理解事物B．抨击天主教会-高二历史
• 卢梭的思想主张与其它启蒙思想家相比，其主要不同在于（）A．对封建专制制度的批判B．对教权主义的抨击C．对财产私有制的认同D．对主权在民的认同-历史
• “难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?”伏尔泰在这段话里主要表达了A．生而平等是天赋人权B．反对专制制度的强烈愿望C．发展资本主义经济的愿-历史
• 材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具-高二历史
• 孟德斯鸠强调：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”这说明作者（）A．确立了三权分立与互相制衡的设想B．-高三历史
• 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党-高二历史
• 2000多年前的孔子就提出了“己所不欲，勿施与人”的观点，下列思想家的观点与孔子最为接近的是[]A、孟德斯鸠B、伏尔泰C、康德D、卢梭-高二历史
• 写有《纯粹理性批判》一书，书中提出人应尊重他人感受，已所不欲，勿施于人的近代西方哲学家是[]A．伏尔泰B．卢梭C．康德D．孟德斯鸠-高二历史
• 在那个“科学成了神学的婢女”的年代，许多学说被歪曲和阉割了，用来为封建统治服务。自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，开始于[]A、哥白尼提出日-高二历史
• 阅读下列材料材料一：法国启蒙思想家伏尔泰(1694~1778)称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。材料二：1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公-历史
• 马丁·路德宗教改革是在哪一思想影响下进行的[]A．人文主义思想B．自由主义思想C．理性主义D．马克思主义-高二历史
• 17——18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是[]A．专制主义、教权主义B．专制主义、重商主义C．教权主义、重商主义D．专制主义、霸权主义-高三历史
• 哥白尼《天体运行论》发表后第100年牛顿出生，那一年伽利略刚刚去世。这似乎预示着牛顿所从事的研究将开始孕育一个“全新的文明”。所谓“全新的文明”是指[]A．农业社会B．工业社会-高三历史
• 启蒙运动时期一位思想家说“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利觉不是出于自然，而是建立在约定之上的”这位启蒙思想家是[]A．伏尔泰B．孟德斯鸠-高三历史
• “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为[]A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就-高二历史
• 加尔文宗教改革和路德宗教改革的重要相同点是①坚持《圣经》是最高权威②主张简化宗教仪式③反对教皇权威④主张先定论[]A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④-高二历史
• “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是[]A．“信仰即可得救”B．“人是-高二历史
• 阅读材料，回答问题。材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，-高三历史
• 导致启蒙运动兴起的根本原因是[]A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放B．欧洲资本主义经济的进一步发展C．欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大D．封建专制统治的腐朽-高二历史
• 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在[]A、批判神权统治B、鼓吹人性解放-高三历史
• 哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它[]A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方-高三历史
• 近代西方确立资本主义国家权力运行的平衡和谐的是A．洛克和孟德斯鸠设计的三权分立机制B．卢梭的社会契约理论C．天赋人权学说D．人民主权说-历史