实验室有四瓶失去标签的白色粉末，已知他们可能是硫酸铜、碳酸钾、碳酸钙、氢氧化钾中的一种．请你设计实验把它们区别开来，并完成以下实验报告（提示：碳酸钾溶液呈碱性）．实验-化学

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• 如图所示，表示相邻的两种物质反应后生成另一种物质，其他生成物忽略．E是一种常见的氧化物，A、B、C均为气体，其中A是新农村建设中重点推广使用的一种气体能源，C为化合物；-化学
• 现有KOH、BaCl2、K2CO3三种物质的水溶液，分别将它们依次加入A、B、C三种物质的无色溶液中（A、B、C互不相同，且不是KOH、BaCl2、K2CO3中的一种），均恰好完全反应，所得溶液中-化
• 现有A、B、C、D、E、F、G7种常见物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）推测下列物质的化学式：B为______，D为_____-化学
• 只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是[]A．酚酞试液B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳-九年级化学
• 不用其他试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反应，就能将它们区别出来的是（）A．H2SO4、CuSO4、BaCl2、Na2SO4B．FeCl3、Ca（OH）2、NaCl、NaOHC．Na2CO3、BaCl
• 图中每条线表示两端的物质能够反应，甲、乙、丙、丁分别为Fe、Ba（NO3）2、K2CO3、HCl中的一种：请写出甲乙反应的方程式：______；丙和丁的反应方程式：______．-化学
• 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（）①用盐酸和石灰水鉴别鸡蛋壳中含有碳酸钙②用燃着的木条鉴别CO2和O2③用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和水④用水鉴别NaOH和CaCO3固体．A．①②B．①③C．-化学
• 下列各组溶液，只用酚酞试液及组内溶液间的反应就可以鉴别的是（）A．HCl、HNO3、NaOH、KNO3B．NaOH、KOH、HCl、KNO3C．NaOH、NaCl、HCl、Na2SO4D．NaOH、H
• 除E以外，下列其它所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，E相对分子质量为78，分子中所含原子个数比为1：1，医疗上用F来配制生理盐水，I-化学
• 实验室现有两瓶失去标签的无色溶液，已知分别是稀盐酸和澄清石灰水。请你用三种不同类别的试剂鉴别它们，写出所用试剂的名称或化学式：、、。-九年级化学
• 构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于A物质的知识网络，A、B、C、D、E都含有同一种元素，其中B为黑色单质，E为大理石的主要成分（注意反应条件、部分反应物和生成物-化学
• 实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下-九年级化
• 下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是（）序号物质方法一方法二①一氧化碳和二氧化碳点燃闻气味②食盐水和水测pH蒸发结晶③氢氧化钠和碳酸钙加水溶解加入盐酸④镁条和铝条在空气中-化学
• 有A、B、C三种物质，三角形连线的两种物质混合后的现象已经写出，已知A为一种蓝色氯化物溶液，B为一种钠盐，C为一种碱，如图所示为A、B、C的溶液两两反应的实验现象．请根据有-化学
• 鉴别下列各组物质，所用的试剂或方法错误的是（）A．CaCO3粉末、Na2CO3粉末（水）B．Na2CO3溶液、NaCl溶液（紫色石蕊试液）C．Na2CO3溶液、KCl溶液（焰色反应）D．NaOH溶液、
• 下列各组物质分别溶于水后，所得溶液能用酚酞试液区别开的一组是（）A．NaCl、HClB．CaO、NaOHC．H2SO4、NaClD．CO2、NaOH-化学
• 下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑．图中部分生成物未标出．请回答下列问题：（1）写出J可-化学
• A、B、C、D为初中化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7，B可用作固体干燥剂，D是相对分子质量为100的白色不溶物．它们的相互关系如图所示：请填写下列-化学
• 下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（）A．一氧化碳和二氧化碳B．氧气和空气C．甲烷和空气D．二氧化碳和氮气-化学
• 元素M是地壳中含量居第二位的金属元素，M单质是世界上年产量最高的金属，也是现实生产生活中使用最广泛的金属．M单质能在纯氧中燃烧；古时候曾用M单质与硫酸铜溶液反应制取铜-化学
• 本题涉及的反应都属于复分解反应，A～F是初中化学中常见的不同化合物．①A溶液和B溶液混合发生化学反应，但无明显现象；②C、D的混合溶液中滴加盐酸，先无明显现象．后产生无色、-化学
• A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质．这些物质间的相互转化或相互反应如图所示．结合图中信息回答下列问题：（1）操作①的名称及所需的仪器是______．（2）写出反应①②③④的化学方程-化学
• 下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，H是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A______、C-化学
• 下列关于各组物质鉴别的说法不正确的是（）A．用肥皂水鉴别硬水与软水B．用灼烧的方法无法鉴别奶粉的真伪（该假奶粉是利用面粉替代奶粉）C．可用灼烧后闻气味的方法来鉴别聚乙烯和聚-化学
• 市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：（1）取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生-化学
• 有三瓶标有A、B、C的无色溶液，分别是澄清石灰水、碳酸钠和稀盐酸，各取少许在试管里做下列实验．第一步：把A加到B里，产生白色沉淀，再滴入C，沉淀溶解并有无色气体产生；第二-化学
• 小红配制了Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl四种溶液，因没及时贴标签而无法辨别，为将它们区别开来，把四种溶液编号为①②③④，并进行下列实验（）实验内容①和②混合②和④混合①和③混合实-化学
• 有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．其它关系如图所示，请完成下列问题．（1）写出反应②的基本反应类型______．（2）写出有关物质的化学式：A是______，G是___-化学
• 现有A～F六种常见的物质，其中B是食品包装中常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如如图所示．请-化学
• 现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是硫酸钠溶液和氯化铵溶液．请你用两种不同类别的试剂鉴别它们，写出所用试剂的化学式：______、______．-化学
• 把下列溶液分别滴入NaOH溶液、BaCl2溶液和NaCl溶液中，产生三种不同现象的是（）A．CaCl2溶液B．稀硫酸C．Na2CO3溶液D．CuSO4溶液-化学
• 如图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种．（1）写出乙和丙的化学式：乙______，丙______．（2）写出下列化学方程式：甲
• 向如图实验装置中通入气体X．若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊．则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是（）ABCDXCO2CO2和HClCO2HClY（足量）NaOHCaCO
• 松花皮蛋是我们喜爱的食品，小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰（主要成分是K2CO3）和食盐等，同学们对料泥进行了如图所示[问题与讨论]（1）步-化学
• 实验室现有四种失去标签的白色固体，分别为无水硫酸铜、硝酸钡、氯化钡、氢氧化纳中的一种．为区分它们进行了下列实验：步骤Ⅰ：将这四种白色固体分别编号为A、B、C、D；步骤Ⅱ：取-化学
• 有a、b、c、d四种无色溶液，它们可能是Na2CO3，AgNO3，BaCl2，HCl将它们两两混合的现象如图．则a、b、c、d依次是（）A．Na2CO3，AgNO3，HCl，BaCl2B．AgNO3，
• 区分日常的下列各组物质，鉴别方法正确的是（）待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水看外观、观察是否澄清BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验、观察木条燃烧的情况C羊毛纤维和化学-化学
• 只用一种试剂来鉴别KOH、Ba（OH）2、稀硫酸三种溶液，这种试剂可选用（）A．碳酸钾溶液B．氯化钠溶液C．紫色石蕊试液D．无色酚酞试液-化学
• 能一次区别氢氧化钾、稀盐酸、氯化钠三种无色溶液的试剂是（）A．稀硫酸B．无色酚酞试液C．澄清石灰水D．紫色石蕊试液-化学
• 下列各组物质的溶液，不另加试剂，就能鉴别的一组是（）A．HCl、Na2CO3、NaCl、H2SO4B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C．CuSO4、BaCl2、NaOH、NaClD．N
• A、B、C、E、F、G七种物质有如下图所示的相互转化关系（己知：氢气具有还原性）．已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F则为红色的固体单质．A、C、D、E、G均为无色气体-化学
• 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（）选项需要鉴别的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加稀盐酸加氯化钙溶液B水和过氧化氢溶液观察颜色加硫酸铜溶液C-化学
• 不用其它任何试剂鉴别①H2SO4②FeCl3③NaOH④NaCl四种溶液，则鉴别出来的先后顺序为（）A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．②③①④-化学
• A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物，它们存在右下图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分，H的溶液呈蓝色，I为黑色固体，H的相对分子质量是I的两倍．常温下B，D，F、J均为-化学
• 下列物质中，一次性不能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂是（）A．碳酸钠溶液B．紫色石蕊试液C．pH试纸D．二氧化碳气体-化学
• 在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．请你写出B、C所属物质的类别，并以K、H、O、-化学
• 有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾、稀硫酸、氯化铜四种物质中的两种混合而成．向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图．（1）该混合物-化学
• 根据化学知识猜谜：（任选3个猜答，多答者，按顺序选批3个．）（1）水上作业______，端着金碗的乞讨者______（各打一化学元素名称）．（2）杞人忧天______（打一实验操作）．辞别儿女他乡去-
• 有关物质的转化关系如图所示，其中X、Y为两种气态单质，Z为固态单质；A为最简单的有机化合物，B、C、D为三种状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）．回答下列问题（已知-化学
• 鉴别下列各组物质．用括号中选用的试剂或方法不合理的是（）A．白酒和白醋（闻气味）B．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液（稀盐酸）C．高锰酸钾和氯酸钾（观察颜色）D．盐酸和氢氧化钠溶液（酚酞-化学