从长城的建筑设计看，体现其最初建造目的的是A．在沿线险要处构筑空心台、烽火台B．阻断中原与北方民族的经济往来C．城墙内部石刻图案精雕细琢D．尽可能融合当地自然环境-七年级历史

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• 秦始皇对待儒学的态度截然不同的是A．汉高祖B．光武帝C．周文王D．汉武帝-七年级历史
• 秦长城的起点是A．东到大海，西到辽东B．西起咸阳，东到河套C．西起陇西，东到大海D．西起临洮，东到辽东-七年级历史
• 规范使用汉字是我国的一项重要的文化政策，我国最早明令统一使用的字体是（）A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书-七年级历史
• 下列朝代都曾结束分裂局面、完成国家的统一，这些朝代出现的先后顺序是A．秦朝、隋朝、西晋、元朝B．秦朝、西晋、隋朝、元朝C．西晋、秦朝、隋朝、元朝D．隋朝、元朝、西晋、秦朝-七年级历史
• 我国至今一直延用的县、省级行政机构，最早推行分别是在A．秦朝、元朝B．周朝、唐朝C．商朝、汉朝D．东周、秦朝-九年级历史
• 如图，中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题：(本题8分)材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司。在-九年级历史
• 秦朝“焚书坑儒”、明清“八股取士”都是为了A．压制知识分子B．推崇儒家经典C．完善法律体系D．加强思想控制-七年级历史
• 阅读材料材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因-九年级历史
• 阅读材料，回答问题材料1：如图，读图图一图二材料2：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”。人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使-七年级历史
• 毛泽东说：“百代都行秦政制”，这里的“制”是指（）A．郡县制B．县制C．世袭制D．分封制-七年级历史
• 如图，下列说法正确的是A．秦始皇创造小篆，作为全国统一使用的文字B．文字的统一，不利于各民族特色文化的延续C．秦统一后废除原来六国的文字，把小篆作为全国规范文字D．统一文-九年级历史
• 制度创新有力地推动了社会的进步和发展。下列朝代继往开来，在制度创新方面做出重大贡献的有：①秦朝②东晋③隋朝④唐朝⑤北宋⑥元朝⑦清朝A．①④⑦B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤-九年级历史
• 我国封建专制主义中央集权制度的创建者是____________。-七年级历史
• 阅读材料，回答问题材料一夫物不产於秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。——李斯《谏逐客书》材料-七年级历史
• 毛泽东在《沁园春•雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（1）秦皇汉武，唐宗宋祖分别是历史上哪四位著名的历史人物？（-七年级历史
• 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。“秦皇汉武”二人在下列哪个问题上采取了相反的措施（）A．经济发展B．打击匈奴C．中央集权D．儒家学说-七年级历史
• 李白有一首诗这样写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中“扫六合”完成于（）A．公元前230年B．公元前202年C．公元前221年D．公元前207年-七年级历史
• 秦始皇在中央设置的官职中，分管军事的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．户部尚书-七年级历史
• （1）下图反映的历史事件是：______________。（2）这次起义的时间是_________年；地点是_________；领导人物是_________。（3）不久，起义军攻占了________县
• 中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关。我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化-九年级历史
• 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是：A．商B．秦C．夏D．西汉-七年级历史
• （1）捷报（猜一历史人物）（2）江苏原野（猜一历史人物）-七年级历史
• 穿越时空，你来公元前221年秦朝的陇西郡经商应该使用右图中哪种货币-九年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：及至始皇，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。材料二：如图材料三：……这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行-九年级历史
• 国家统一是一个国家走向繁荣富强不可或缺的历史前提和基本保证。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。⑴秦国是我国第一个统一的封建王朝-九年级历史
• 如图，古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化A．专制皇权B．监察权力C．丞相权力D．地方权力-九年级历史
• 将中国古代政治制度“①三省六部制②行省制③郡县制”按产生先后次序排列，正确的是（）A．①②③B．③①②C．③②①D．②①③-七年级历史
• 隋朝的统治与历史上的统治最为相似（）A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋-七年级历史
• 中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是()A．秦始皇、明太祖B．秦始皇、明成祖C．秦始皇、隋文帝D．隋文帝、雍正帝-七年级历史
• 中国，是四大古国中唯一一个没有中断的文明。秦朝的措施中，对中华文化传承起重要作用的是A．统一度量衡B．统一文字C．统一货币D．确立中央集权制度-九年级历史
• 图1反映了秦朝建立之初，在全国范围内实行的统一货币政策。图中方框空白处应为A．“半两”钱B．刀形币C．铲形币D．“五铢钱”-七年级历史
• 有位学者指出：中国政治传统中，君权与相权的关系，是一部不断摩擦不断调整的历史。我国设立和废除丞相的朝代分别是()A．秦朝和唐朝B．秦朝和明朝C．西汉和唐朝D．西汉和明朝-七年级历史
• 下列朝代及其建立者的对应关系，正确的是（）A．秦朝—嬴政B．西晋—司马懿C．蜀国—孙权D．元朝—铁木真-七年级历史
• 如图，历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。下图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容A．诸侯B．丞相C．殿阁大学士D．军机大臣-七年级历史
• 秦朝中央机构中，负责监察百官的是：A．丞相B．御使大夫C．太尉D．郡守-七年级历史
• “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君主。其中“秦皇”对中国历史最大的贡献是A．统一文字、货币和度量衡B．在地方推行-九年级历史
• 统一是一个国家和民族发展的主流。努力促进统一的多民族国家的巩固和发展，历来都是中国社会各阶层、各民族的共同愿望。结合所学知识，请回答：(14分)（1）请写出中国历史上第一-九年级历史
• 如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边途中，没有遇到大雨，秦末农民战争还会爆发吗？你如何看待这个问题？-七年级历史
• 山东泰山、峄山、琅琊台等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应该是A．甲骨文B．隶书C．小篆D．楷书-九年级历史
• “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东主席在此诗词中涉及到的古代开国帝王有A．秦皇汉武B．唐宗宋祖C．秦皇宋祖D．汉武唐宗-七年级历史
• 统一是中国历史的主流。结束国家分裂、实现国家统一是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料：材料一：《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”-九年级历史
• (13分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之-七年级历史
• 秦朝末年，陈胜吴广起义的根本原因是[]A．陈胜吴广要夺取帝位B．人民群众的要求C．到渔阳戍边途中遇到大雨，不能按期到达，按律当死D．秦朝的暴政使社会经济遭到严重破坏，人民无-七年级历史
• 走进奥运：2012年伦敦奥运会已进入倒计时，英国及世界各地纷纷开展各种活动以迎接这次这次盛会。（8分）【昔日的雅典】1894年6月经过巴黎国际体育会议协商，历史名城雅典，赢得了-九年级历史
• 秦朝“焚书坑儒”，而西汉则实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的是A．压制知识分子B．加强君主专制统治C．推行法家思想D．有区别地对待知识文化-九年级历史
• 中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法不符合史实的是A．“火”旁的“炮”最早可能始于唐朝B．“相”退出历史舞台始于明成祖朱棣C．“楚河、汉界”源于秦末汉初的-九年级历史
• 阅读以下材料：材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。……刑徒七十万，起土骊山隈。……但见三泉下，金棺葬寒灰（引用者译注：看看骊山脚下深土里，金棺葬着冰冷-九年级历史
• 我国历史上第一次农民大起义是[]A、陈胜、吴广起义B、宋江起义C、绿林赤眉起义D、黄巾大起义-九年级历史
• 公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上C．用小篆-九年级历史
• 秦朝丞相李斯在峄上的纪功刻石中说“追念乱世,分土建邦……攻战日作。流血于野”。为了避免这种情况再次发生,秦朝实行()A．焚书坑儒B．郡县制C．暴政D．分封制-九年级历史