下列朝代都曾结束分裂局面、完成国家的统一，这些朝代出现的先后顺序是A．秦朝、隋朝、西晋、元朝B．秦朝、西晋、隋朝、元朝C．西晋、秦朝、隋朝、元朝D．隋朝、元朝、西晋、秦朝-七年级历史

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• 秦朝“焚书坑儒”、明清“八股取士”都是为了A．压制知识分子B．推崇儒家经典C．完善法律体系D．加强思想控制-七年级历史
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• 阅读材料，回答问题材料1：如图，读图图一图二材料2：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”。人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使-七年级历史
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• 制度创新有力地推动了社会的进步和发展。下列朝代继往开来，在制度创新方面做出重大贡献的有：①秦朝②东晋③隋朝④唐朝⑤北宋⑥元朝⑦清朝A．①④⑦B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤-九年级历史
• 我国封建专制主义中央集权制度的创建者是____________。-七年级历史
• 阅读材料，回答问题材料一夫物不产於秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。——李斯《谏逐客书》材料-七年级历史
• 毛泽东在《沁园春•雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（1）秦皇汉武，唐宗宋祖分别是历史上哪四位著名的历史人物？（-七年级历史
• 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。“秦皇汉武”二人在下列哪个问题上采取了相反的措施（）A．经济发展B．打击匈奴C．中央集权D．儒家学说-七年级历史
• 李白有一首诗这样写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中“扫六合”完成于（）A．公元前230年B．公元前202年C．公元前221年D．公元前207年-七年级历史
• 秦始皇在中央设置的官职中，分管军事的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．户部尚书-七年级历史
• （1）下图反映的历史事件是：______________。（2）这次起义的时间是_________年；地点是_________；领导人物是_________。（3）不久，起义军攻占了________县
• 中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关。我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化-九年级历史
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• 阅读材料，回答问题：材料一：及至始皇，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。材料二：如图材料三：……这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行-九年级历史
• 国家统一是一个国家走向繁荣富强不可或缺的历史前提和基本保证。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。⑴秦国是我国第一个统一的封建王朝-九年级历史
• 如图，古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化A．专制皇权B．监察权力C．丞相权力D．地方权力-九年级历史
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• 隋朝的统治与历史上的统治最为相似（）A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋-七年级历史
• 中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是()A．秦始皇、明太祖B．秦始皇、明成祖C．秦始皇、隋文帝D．隋文帝、雍正帝-七年级历史
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• 有位学者指出：中国政治传统中，君权与相权的关系，是一部不断摩擦不断调整的历史。我国设立和废除丞相的朝代分别是()A．秦朝和唐朝B．秦朝和明朝C．西汉和唐朝D．西汉和明朝-七年级历史
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• 秦朝中央机构中，负责监察百官的是：A．丞相B．御使大夫C．太尉D．郡守-七年级历史
• “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君主。其中“秦皇”对中国历史最大的贡献是A．统一文字、货币和度量衡B．在地方推行-九年级历史
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• 山东泰山、峄山、琅琊台等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应该是A．甲骨文B．隶书C．小篆D．楷书-九年级历史
• “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东主席在此诗词中涉及到的古代开国帝王有A．秦皇汉武B．唐宗宋祖C．秦皇宋祖D．汉武唐宗-七年级历史
• 统一是中国历史的主流。结束国家分裂、实现国家统一是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料：材料一：《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”-九年级历史
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