影响滑轮组机械效率大小的主要因素是（）A．重物移动距离的大小B．动力作用点移动距离的大小C．动滑轮的总重与摩擦力的大小D．定滑轮的个数与摩擦力的大小-物理

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• 夏季食品很容易腐败变质，将食品放入冰箱中，却能延长食品的保质期限，原因是（）A．低温抑制了细菌、真菌的生长繁殖B．低温杀灭了细菌、真菌C．冰箱内是无菌环境，食品不会腐败D-生物
• 用一个动滑轮把500N的重物匀速提高4m，所用拉力为300N，该动滑轮的机械效率是______．-物理
• 下列关于钢的说法错误的是A．钢是一种铁合金B．钢的许多性能优于生铁C．钢的含碳量高于生铁D．钢是一种混合物-九年级化学
• 4500500读作______，改写成以“万”作单位的数是______．-六年级数学
• 在探究“滑轮组机械效率与物重关系”的实验中，用同一滑轮组装置做了三次实验，测量的数据如下表：实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η/%110.10-物理
• 下列物质中，属于合金的是A．铁B．钢C．铝D．铜-九年级化学
• 下列说法正确的是（）A．铝是人类最早利用的金属材料B．铜是目前世界年产量最高的金属C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D．日常使用的金属材料大多数是合金-化学
• 起重机械在“建设美好南通”的过程中，发挥了重要的作用．如图所示，吊臂上的滑轮组，可用F=104N的拉力将重为2.4×104N的吊板提起，如果吊板1min内被匀速提高10m．求：（1）拉力F所-九年级物
• 钢铁行业是国民经济中的基础行业，也是支柱性行业，正因为如此，上世纪五六十年代我国出现过全民大炼钢铁的荒唐的经济闹剧．那么生铁与钢的本质不同在于（）A．用途不同B．含碳量-化学
• 地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于A．金属材料B．复合材料C．合成材料D．无机非金属材料-九年级化学
• 与豆科植物共生的是，有固氮作用。-八年级生物
• 在我省文明生态村建设中，不少农户都建起了沼气池。根据发酵的原理，建造沼气池的内环境应该是干燥、密封。[]-八年级生物
• 在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：钩码重（N）弹簧测力计读数（N）钩码移动的距离（m）弹簧测力计移动的距离（m）有用功（J）总功（J）机械效率31.20.10.-物理
• 用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为（）A．60%B．65%C．80-物理
• （2010•兴业县模拟）在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：实验次序动滑轮重/N物体重力/N拉力/N绳子的段数-物理
• 二十五亿七千八百六十五万四千二百二十三______．-四年级数学
• 人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是()A．青铜B．紫铜C．生铁D．焊锡-九年级化学
• 用如图动滑轮提升100N的重物，把重物升高了3m，作用在绳子自由端的拉力为60N，则动滑轮的机械效率为（）A．30%B．60%C．83.3%D．120%-物理
• “测定滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，所用的钩码每个重1N。（1）实验时应____________向上拉动弹簧测力计。（2）若在上升中弹簧测力计的示数是0.9N，钩码上升的距离是0.1-九年级物理
• (4分)人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。(1)根据下图金属应用的实例推断，金属具有的物理性质有__________________。(2)铝的活动性比铁强，但-九年级化学
• 某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______．（2）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部-物理
• 下列事例能够说明细菌对人类有害的是A．利用大肠杆菌生产胰岛素B．链球菌可以使人患扁桃体炎C．食用毒蘑菇可以使人中毒D．根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用-八年级生物
• 冰箱能够保鲜水果蔬菜的原因是：冰箱能够（）A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B．降低环境温度，减缓呼吸作用C．降低环境温度，加快呼吸作用D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用-生物
• 今年1-10月，笔记本电脑等电子信息产品，成为我市第一大进出口商品。目前大部分笔记本电脑均采用了铝镁合金外壳技术，铝镁合金质坚量轻，其硬度是传统塑料机壳的数倍，但重量-九年级化学
• 下列说法中错误的是（）A．合金中可能含有非金属B．高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中C．铁锈是一种疏松多孔的物质，其主要成分是氧化铁D．金属的回收利用是保护金属资-化学
• 如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；次数钩码重/N钩码-物理
• 如图所示要求用3段绳子承担动滑轮和重物受到的重力，并测出这时滑轮组的机械效率．①画出绳子的绕线．②简单写出实验过程和需测量的物理量．③写出用测量表示的计算机械效率的公式-物理
• 某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中（）A．滑轮组的机械效率不相等B．人做的额外功不相等C．人做的总功不-物理
• 一亿八千零五十万四千零八十六______．-四年级数学
• （5分）钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下。①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可-九年级化学
• 工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m．所用拉力为250N（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少？（3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上-物理
• 某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中，组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．（1）实验中，在读取弹簧测力计的示数时，应使钩码______上-物理
• 实验室中“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮组下面挂4个钩码，每个钩码重0.5N，每个滑轮所受的重力相等且小于0.2N．（1）为了准确测出滑轮组的机械效率，应-物理
• 如图所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（）A．4：3B．3：8C．3：4D．1：3-物理
• 实验探究：（6分）某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中都滴加蒸馏-八年级生物
• 通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是（）A．青铜B．生铁C．水银D．焊锡-九年级化学
• 真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。[]-八年级生物
• 人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为（）A．豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力B．豆科植物的叶片-生物
• 一百零七万零三百______．-四年级数学
• 307008091读作：______200712019读作：______．-四年级数学
• 写数从高位起，读数从低位起．______．（判断对错）-四年级数学
• 在建筑工地上，用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图所示）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N．试求：（1）不计滑轮、吊钩、钢丝绳的自重及摩擦，一次最多能够吊起多少牛-物理
• 在测图所示的滑轮组机械效率实验中．（1）测拉力大小时，要竖直向上______拉动弹簧测力计．若测力计示数如图所示，那么拉力是______N．（2）若钩码被提高10cm，钩码总重为6N，那滑轮-物理
• 在探究“滑轮组机械效率”的实验中，实验的原理是______．机械的机械效率总是______1（选填“大于”或“小于”）．-物理
• 下列应用在高铁列车上的材料或物品，不属于金属材料的是A．铝合金B．不锈钢C．铅笔的铅芯D．铜线-九年级化学
• 工人用一个动滑轮，将质量为20kg的货物竖直提高了2m．己知该动滑轮的机械效率为80%，求工人的拉力．小明解此题的思路是：因为使用动滑轮省一半力，所以F=G2=mg2；又因为此滑轮的-物理
• （6分）金属镁被人们誉为“国防金属”，目前世界上60%的镁是从海水中提取的。小明模拟化工厂的生产流程，以海水和贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料制取生产镁的原料----无水MgCl2。-九年级化学
• 把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：（5分）（1）土壤中一些腐生的菌和菌将鱼的内脏分解了，所以过一段-八年级生物
• 如图中，每个钩码重均为2N，每个滑轮重均为0.6N，给你一根能承受3N拉力的绳用于串绕滑轮组．（1）画出滑轮组的绕绳方法；（2）若绳很轻，摩擦不计，绳端施加的拉力为多大时，可使-物理
• 在做“测动滑轮机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，只要测出钩码重为G，然后______拉动弹簧测力计，使钩码升高，从弹簧测力计读出拉力值F，根据h和s的关系______，就可算出机-物理