用如图动滑轮提升100N的重物，把重物升高了3m，作用在绳子自由端的拉力为60N，则动滑轮的机械效率为（）A．30%B．60%C．83.3%D．120%-物理

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• (4分)人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。(1)根据下图金属应用的实例推断，金属具有的物理性质有__________________。(2)铝的活动性比铁强，但-九年级化学
• 某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______．（2）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部-物理
• 下列事例能够说明细菌对人类有害的是A．利用大肠杆菌生产胰岛素B．链球菌可以使人患扁桃体炎C．食用毒蘑菇可以使人中毒D．根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用-八年级生物
• 冰箱能够保鲜水果蔬菜的原因是：冰箱能够（）A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B．降低环境温度，减缓呼吸作用C．降低环境温度，加快呼吸作用D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用-生物
• 今年1-10月，笔记本电脑等电子信息产品，成为我市第一大进出口商品。目前大部分笔记本电脑均采用了铝镁合金外壳技术，铝镁合金质坚量轻，其硬度是传统塑料机壳的数倍，但重量-九年级化学
• 下列说法中错误的是（）A．合金中可能含有非金属B．高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中C．铁锈是一种疏松多孔的物质，其主要成分是氧化铁D．金属的回收利用是保护金属资-化学
• 如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；次数钩码重/N钩码-物理
• 如图所示要求用3段绳子承担动滑轮和重物受到的重力，并测出这时滑轮组的机械效率．①画出绳子的绕线．②简单写出实验过程和需测量的物理量．③写出用测量表示的计算机械效率的公式-物理
• 某人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重和摩擦均不计，则上述两种情况中（）A．滑轮组的机械效率不相等B．人做的额外功不相等C．人做的总功不-物理
• 一亿八千零五十万四千零八十六______．-四年级数学
• （5分）钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下。①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可-九年级化学
• 工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m．所用拉力为250N（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少？（3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上-物理
• 某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中，组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．（1）实验中，在读取弹簧测力计的示数时，应使钩码______上-物理
• 实验室中“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮组下面挂4个钩码，每个钩码重0.5N，每个滑轮所受的重力相等且小于0.2N．（1）为了准确测出滑轮组的机械效率，应-物理
• 如图所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（）A．4：3B．3：8C．3：4D．1：3-物理
• 实验探究：（6分）某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中都滴加蒸馏-八年级生物
• 通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是（）A．青铜B．生铁C．水银D．焊锡-九年级化学
• 真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。[]-八年级生物
• 人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为（）A．豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力B．豆科植物的叶片-生物
• 一百零七万零三百______．-四年级数学
• 307008091读作：______200712019读作：______．-四年级数学
• 写数从高位起，读数从低位起．______．（判断对错）-四年级数学
• 在建筑工地上，用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图所示）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N．试求：（1）不计滑轮、吊钩、钢丝绳的自重及摩擦，一次最多能够吊起多少牛-物理
• 在测图所示的滑轮组机械效率实验中．（1）测拉力大小时，要竖直向上______拉动弹簧测力计．若测力计示数如图所示，那么拉力是______N．（2）若钩码被提高10cm，钩码总重为6N，那滑轮-物理
• 在探究“滑轮组机械效率”的实验中，实验的原理是______．机械的机械效率总是______1（选填“大于”或“小于”）．-物理
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• 工人用一个动滑轮，将质量为20kg的货物竖直提高了2m．己知该动滑轮的机械效率为80%，求工人的拉力．小明解此题的思路是：因为使用动滑轮省一半力，所以F=G2=mg2；又因为此滑轮的-物理
• （6分）金属镁被人们誉为“国防金属”，目前世界上60%的镁是从海水中提取的。小明模拟化工厂的生产流程，以海水和贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料制取生产镁的原料----无水MgCl2。-九年级化学
• 把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：（5分）（1）土壤中一些腐生的菌和菌将鱼的内脏分解了，所以过一段-八年级生物
• 如图中，每个钩码重均为2N，每个滑轮重均为0.6N，给你一根能承受3N拉力的绳用于串绕滑轮组．（1）画出滑轮组的绕绳方法；（2）若绳很轻，摩擦不计，绳端施加的拉力为多大时，可使-物理
• 在做“测动滑轮机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，只要测出钩码重为G，然后______拉动弹簧测力计，使钩码升高，从弹簧测力计读出拉力值F，根据h和s的关系______，就可算出机-物理
• 十六万九千______．-四年级数学
• 钛合金是21世纪重要的金属材料，具有优良的性能．，如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀能力强，且钛合金与人体有很好的“相容性”．根据钛合金的主要性能，下列不符-化学
• 5030709中每个“0”都要读出来．______．（判断对错）-四年级数学
• 钨用来制造灯丝，因为钨具有导电性且A．密度大B．熔点高C．硬度大D．延展性好-九年级化学
• 圆明园兽首是由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金铸造的。铜合金属于A．合成材料B．复合材料C．金属材料D．无机非金属材料-九年级化学
• 小军和小民在用图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后，提出问题：在所用滑轮组一定的情况下，它的机械效率与哪些因素有关呢？两人根据各自的生活经验和所学知-物理
• 关于合金，下列说法错误的是（）A．合金是化合物B．合金的硬度一般比各成分金属大C．多数合金的熔点低于组成它的成分金属D．合金中至少含有两种金属-九年级化学
• 细菌真菌对人类只有害处。（）-八年级生物
• “北跃、南拓、中兴、强县”是哈尔滨未来发展的规划，这极大地鼓舞了“冰城”人民建设自已美丽家园的信心，下列有关城市建设中的一些说法正确的是…………()A．在建设过程中，造成的环-九年级化学
• 三位同学在物理自主探究实验室采用如图所示三种不同装置将同一物体匀速提升相同的高度（每个滑轮的重相同，绳重和摩擦可以忽略）．以下说法正确的是（）A．有用功相同，使用甲装置-物理
• 人的灰指甲是哪种微生物寄生引起的（）A．细菌B．真菌C．胞类双球菌D．青霉素过敏菌-八年级生物
• 在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示．（1）前三次实验中，第_________次实验数据明显出现错误，应当剔除．（2）第-九年级物理
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• 某些细菌能将水果中的有机物分解成简单的无机物，引起食物腐败，这些细菌在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分-八年级生物
• 下图是“测定滑轮组机械效率”的实验装置。（1）请在图中画出最省力的绕线。（2）若没有刻度尺，本实验能否正常进行，答：____________________（3）若测得绳子末端的拉力为0.5N，钩-九
• 由4个千和5个一组成的数是______．-三年级数学
• 70700000读作______，由______个万组成．-四年级数学
• 如图所示，动滑轮重30N，物体重270N，若不计绳重和摩擦，在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m，则拉力F是______N，滑轮组的机械效率是______．若增加物重，则该滑轮组的机械效-物理
• 如图所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，滑轮组的机械效率为______；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将______（选填“变大“-物理