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生物多样性有三个主要的内涵,即_______多样性,遗传多样性,___________多样性。-七年级生物
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生物多样性有三个主要的内涵,即_______多样性,遗传多样性,___________多样性。-七年级生物
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生物多样性有三个主要的内涵,即_______多样性, 遗传多样性,___________多样性。
题型:填空题
难度:偏易
来源:福建省期中题
答案
物种 生态系统
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以下描述中不正确的是A.生物多
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下列动物中属于国家一级保护动
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我国是生物种类多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源,所以我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样说法不正确的是()A.我国是裸子植-八年级生物
建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施.如果你在武夷山自然保护区内遇到一只受伤而无法飞行的猫头鹰时,你认为最好应当()A.视而不见B.把它带回家中当宠物养C.把它抓回去-生物
能够最有效地保护动物多样性的措施是A.就地保护B.法制教育和管理C.易地保护D.禁止开发和利用-八年级生物
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2010年为国际生物多样性年,下列对保护生物多样性关系不大的是A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种子基因库-八年级生物
裸子植物数量最多的国家(又称是“裸子植物的故乡”)是[]A.中国B.美国C.前苏联D.巴西-七年级生物
生物多样性面临威胁的主要原因是什么?-八年级生物
东台本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,东台本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的-八年级生物
关于我国生物种类多样性的叙述中,错误的是[]A.我国有许多特产珍稀的动植物资源B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列D.生-八年级生物
我国生物多样性面临着严重的威胁.下列属于我国珍稀特有的水生哺乳动物是()A.中华鲟B.白鳍豚C.扬子鳄D.海豹-生物
动物多样性与生物多样性一样,包括括:______________、___________、和____________。其中,_____________是基础;_____________为生物的生存提供
自然界中的生物资源都是人类财富,可以任意的加以开发利用。()-七年级生物
生物多样性是人类赖以生存的__________。-八年级生物
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下列关于我国动物资源的叙述中,错误的是[]A.我国幅员辽阔,动物种类多种多样B.大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄等都是我国特产珍稀动物C.我国的动物种类占世界动物种类总数的-八年级生物
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把糜鹿从英国迁回江苏盐城大丰糜鹿自然保护区中,这种保护属于()A.迁地保护B.就地保护C.生态旅游D.法制管理-八年级生物
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被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是[]A.生态系统多样性B.物种多样性C.基因多样-八年级生物
进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.自然灾害B.大量的传染病C.人为破坏生态环境D.天敌过多-七年级生物
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以下各项中,会对生物多样性造成危害的是[]A.不对引进国外物种设限B.颁布相关法律法规C.建立濒危动物繁殖中心D.建立自然保护区-八年级生物
褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区。属国家一级重点保护动物。褐马鸡濒危灭绝的主要原因是A.自然选择B.人类对动植物资源合理的开发和利用C.用进废退D.人类对野-八年级生物
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市售荔枝的品种很多,形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同。下列有关说法错误的是[]A.这就是生物多样性的反映B.味酸核大的品种应该淘汰,只保留味甜核小的C.这些荔枝的-八年级生物
生物种类的多样性实质上是[]A.基因的多样性B.生物生活方式的多样性C.生物数量的多样性D.细胞数量的多样性-八年级生物
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爱护野生动物就是要把它们圈养起来______.-生物
下列未被列入我国珍稀哺乳类保护动物的是[]A.金丝猴B.白鳍豚C.藏羚羊D.宠物狗-八年级生物
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当前大量物种灭绝或濒临灭绝,生物多样性正在不断减少。科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因,结果如表。其中对脊椎动物灭绝影响最大的是()A.生境消失B.过度开发C.物种引-八年级生物
我国建立了不少野生珍贵动植物资源自然保护区。下面关于自然保护区的作用的叙述中,不正确的是()A.保护了珍贵的动植物资源,并且可以使它们得到发展B.提供了肉类食物的来源,-八年级生物
生物种类的多样性实质是[]A.生存环境的多样性B.基因的多样性C.生物适应的多样性D.生物数量的多样性-八年级生物
如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于()A.这种鱼将在很久以后才会再进化出来B.整个生态系统将失去平衡C.渔业产量将受到损失D.人类将永远损失一种-八年级生物
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生物多样性有三个主要的内涵,即_______多样性,遗传多样性,___________多样性。-七年级生物
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