把下面各组分数通分。（1）和（2）、和（3）、和-五年级数学

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• 下面各数中，不能化成有限小数的是（）A．516B．615C．2045-数学
• 如果是一个最简分数，分母在10～20之间。这个分数最大是（），最小是（）。-六年级数学
• 如果一个分数的分母除了2和5以外还含有其它的质因数，那它就不能化成有限小数．______．-数学
• 的分子和分母的最大公因数是（），用最大公因数去约分，这个分数可约简成（）。-五年级数学
• -五年级数学
• 58化成小数是______，0.24化成最简分数是______．-数学
• 在1439，1940，1336，7791中，______不是最简分数，______能化成有限小数．-数学
• 将所给分数约成最简分数：1666666666699999999996=______．-数学
• 在横线里填上适当的小数．310=______49100米=______米42100=______6厘米=______分米1元4角5分=______元．-数学
• 把2916化成小数是______，把187化成带分数是______．-数学
• 下列分数中，最简分数是[]A．B．C．D．-五年级数学
• 因为12=2×2×3，所以用12做分母的分数不能化成有限小数。[]-六年级数学
• π、3750、3.14这三个数是相等的．______．-数学
• 看图填空。-五年级数学
• 把下面的小数化成分数，分数化成小数．（除不尽保留三位小数）0.70.5578119．-数学
• 在56，49，1015，712中，与23相等的数是______．-数学
• 把1530化成最简分数是36．______．-数学
• 在横线上填出□里表示的合适的小数．-数学
• 下列分数中不能化有限小数的是（）A．710B．516C．312D．914-数学
• 6÷（）====（）（填小数）-五年级数学
• 分数的值不会因通分或约分而变化。[]-五年级数学
• 3925能化成有限小数______．（判断对错）-数学
• 764能化成有限小数．______．-数学
• 在下列分数中，是最简分数的是[]A.B.C.D.-五年级数学
• 把下面的小数化成分数，并说一说转化的方法．0.20.086.340.3758.64．-数学
• 约分要约到分子、分母只有公因数“1”为止。[]-五年级数学
• 约分时，每个分数越约越小。[]-五年级数学
• 把0.75化成最简分数后的分数单位是______，再加上______个这样的分数单位就等于最小的合数．-数学
• 看图填上合适的分数或小数．-数学
• 通分时，每个分数的值越来越大。[]-五年级数学
• 下面分数中，不能化成有限小数的是（）A．35B．2175C．1136D．716-数学
• 下列分数中，能化成有限小数的是（）A．16B．27C．38D．49-数学
• 下列分数能化成有限小数的是（）A．37B．916C．415-数学
• 分数与小数相乘．如：117×4.2=117×415=87×215=445，分数与小数相乘，一般把小数化成______后再计算．有时也可以这样算：117×4.2=87×4.2=4.8．-数学
• 把下列分数化成小数，小数化成分数．34=______0.15=______0.45=______．-数学
• 最简分数就是分子与分母没有公因数。[]-五年级数学
• 花朵配叶子．连一连．-数学
• 学校体操室的一只箱子里放了80个球，其中红球有20个，黄球有36个，其余的都是白球，你能用分数表示出各种球占三种球总数的几分之几吗？并化成最简分数．-五年级数学
• 约分后得到的最简分数是。[]-五年级数学
• 分数与小数的互化12=14=34=18=38=58=78=-数学
• 任何一个分数都可以化成小数．…______．（判断对错）-数学
• 分数与小数的互化：215=______；6.125=______．-数学
• 不能化成有限小数的是（）A．78B．930C．745-数学
• 把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数．23=78=1920=-数学
• 一个最简分数，如果把它的分子除以2，分母乘3后，就得到。这个最简分数是多少？-五年级数学
• 先通分，再比较它们的大小。（1）和（2）和（3）和（4）、和-五年级数学
• 分母是6的最简真分数有[]A．2个B．3个C．4个D．5个-五年级数学
• 0.46=()()181000=______．-数学
• 通分时选用的新分母通常是原来几个分数分母的（）。-五年级数学
• 32100用小数表示是______，0.125用分数表示是______．-数学