先通分，再比较它们的大小。（1）和（2）和（3）和（4）、和-五年级数学

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• 0.46=()()181000=______．-数学
• 通分时选用的新分母通常是原来几个分数分母的（）。-五年级数学
• 32100用小数表示是______，0.125用分数表示是______．-数学
• 下列分数中能化成有限小数的有（）个．38、415、1524、1725、2548、36．A．4B．3C．2D．1-数学
• 下列分数中能化成有限小数的是（）A．4570B．1912C．524D．356-数学
• 下列分数中能化成有限小数的是（）A．612B．715C．211-数学
• 从0、2、3、9、5这5个数中.(1)选出三个数组成三位数，组成3的倍数有：()；(2)选出四个数组成是2、5倍数的四位数中最大是()．(3)组成最大的奇数是：()；(4)选2个数，组成的质数-五年级
• 约分。-五年级数学
• 把下面每组中的分数通分。和和和-五年级数学
• x7不能化成有限小数．…______．-数学
• （）÷（）===0.75-五年级数学
• 把如图所示各图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来．图1：分数______小数______图2：分数______小数______．-数学
• 连一连。-五年级数学
• 连一连。-五年级数学
• 下面的分数中能化成有限小数的是（）A．1721B．516C．213-数学
• 在412、45、716、815中能化成有限小数的有：______．-数学
• 把下列各组分数通分。（1）和（2）和（3）和-五年级数学
• 12006是无限循环小数．______．-数学
• 把下列各数化成最简分数.=____=_____=_____=_____=_____=____=_____=_____=_____=_____-五年级数学
• 把下面的分数约分。=（）=（）=（）=（）-五年级数学
• 分子、分母都是偶数的分数（分子为0除外），一定不是最简分数。[]-五年级数学
• 小数分数互化：0.48=______；11925=______．-数学
• 把下列小数化成分数。（1）0.3（2）0.27（3）0.75（4）0.125-五年级数学
• 在45、1112、316、718、324这五个分数中，不能化成有限小数的只有718．______．（判断对错）-数学
• 小猴该吃哪个桃？连连看．-数学
• 把下面每组中的两个分数通分。（1）和（2）和（3）和（4）和（5）和（6）和-五年级数学
• 0.72等于（）A．0.720B．7.2C．721000-数学
• 下列分数中不能化成有限小数的是（）A．916B．38C．518D．750-数学
• 分数单位是的最简真分数有5个。[]-六年级数学
• 两个分数通分时选用分母的（）作分母最好；和的最小公分母是（）；=（），=（）。-五年级数学
• 是最简分数，那么a和b[]A．都是质数B．只有公因数1C．是奇数-五年级数学
• 在38、910、1315和316中不能化成有限小数的分数是______．-数学
• 0.03=310______．（判断对错）-数学
• 甲、乙两个工人加工零件，甲平均每分钟加工0.6个，乙平均每分钟加工23个，谁的工作效率高？-数学
• 把和化成分母是21而大小不变的分数是（）和（）。-五年级数学
• 一个分数的分子比分母小72，约分后是，这个分数是多少？-五年级数学
• 在59、1216和12中，（）不能化成有限小数．（）A．59B．1216C．12-数学
• 因为12=2×2×3，所以用12做分母的分数不能化成有限小数．______．-数学
• 最简分数的分子和分母有□个公约数。□内应填[]A．0B．1C．不能确定-六年级数学
• 下列分数中，不能化为有限小数的是（）A．12B．13C．14D．15-数学
• 把下面各组数通分。和和和和-五年级数学
• 最简分数的分子和分母一定是[]A．约数B．公约数C．公倍数D．互质数-六年级数学
• 把下面分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。-五年级数学
• 把下面的小数化成分数或把分数化成小数．（不能化成有限小数的保留两位小数）58160.080.045．-数学
• 把下面的小数化成分数：0.75=______，1.39=______，1.625=______．-数学
• 分数化成小数（除不尽的保留两位小数）4920=123=237=1625=-数学
• 的分子和分母同时加上一个最小的什么数后，可约成？-五年级数学
• 把一个分数约分，用2约了一次，用3约了两次，用5约了一次，得到的分数是，原来这个分数是几？-五年级数学
• 下面的分数中能化成有限小数的是（）A．67B．716C．79-数学
• 下列分数中不能化成有限小数的分数是（）A．115B．1524C．1340D．618-数学