小练笔。面对宙斯的最严厉的惩罚，普罗米修斯没有害怕和屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。你的身边有没有让你感动的人或事呢？写一写，同学们交流交流。______________-四年级语文

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• 习作与表达。读了上面的短文你一定很感动，请你替文章的作者给那位让座的老军人写一封信。-五年级语文
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• 习作。仔细观察三幅图画，编写一个小故事。-三年级语文
• 小练笔。试着用自己的语言描写一下《渔歌子》中的画面吧！-四年级语文
• 习作。写一则观察日记。记住要观察自己最感兴趣的事物，写出事物的特点或变化。-三年级语文
• 习作。（两题任选一题）1．班上要举行一个关于媒体运用的辩沦会，请你在以下选题中选择一个，写一篇发言稿。要求：主题鲜明，态度明确，言之有理。①小学生应当多看电视／小学生应-五年级语文
• 实践体验题。红色小学六年级学生李小宁（邮政编码：710016）准备向“吉林省通化市新岭路6号”的文苑编辑部（邮政编码：134000）邮寄41.5元人民币订购《语文学习报》2007年全年报纸l份-六年级
• 看图写话。什么时间？谁在于什么？怎么样？-二年级语文
• 小练笔。请你替五个男生写一封感谢信，赞扬玛丽亚的优秀品质，注意书写格式要正确。-六年级语文
• 小练笔。小镇的早晨是恬静的、热闹的、紧张的，也可能是忙碌的、和谐的、色彩明丽的……请你选出它的一个特点，想象你眼中的小镇的样子，并写在下面。_______________________-四年级语文
• 小练笔。向你的同学介绍你所了解的有关大自然给人类启示的资料，谈谈你从动物身上得到钓启示。-四年级语文
• 小练笔。你的校园一定很漂亮吧，请你按照一定的顺序，简单地向你的父母、朋友介绍一下你的校园，然后写下来吧！-四年级语文
• 作文。请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。-四年级语文
• 习作大显身手。给联合国秘书长写一封信，可以谈谈你读了本单元课文后的感想，可以联系当前实际谈谈你的想法，也可以表达你的美好愿望。-四年级语文
• 习作。学习了课文《凡卡》，你一定有许多话题要对凡卡说吧？请以“给凡卡的一封信”为题，把你想对凡卡说的话都说出来，注意突出重点，感情真挚。-六年级语文
• 修改下面的通知。该通知是学校大队部通知各班班长于2008年5月9日到小会议室开会的内容。通知：请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。-六年级语文
• 学写“计划书”。新的一学期开始了，你一定为自己设定了新的目标吧！请把你的学习目标、学习计划写下来，到期末的时候看看自己是否都完成了。-一年级语文
• 小练笔。学习完这篇课文，你一定对桂林的山水有了一定的了解，那请你也试着用比喻句写一段你心中最美的景色吧！________________________________________________
• 某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个来准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于30宇）书目：《西-六年级语文
• 和爸爸妈妈一起想一想，为了保护环境，我们可以做哪些事情？写一写或画一画。-一年级语文
• 根据下面提供的材料写一则留言条。6月5日下午放学后，小丽要跟同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你代小丽给妈妈写一张留言条。-六年级语文
• 把下面的材料整理成一篇简短的表扬稿写下来，注意格式要正确。材料：11月2日（星期日），清泉小学六年级一班的苏慧、张春、卢小波三位同学拿出自己的零花钱买来石灰，把校园里几-五年级语文
• 把你最近了解到的一条新闻写下来。____________________________________________________________________________________
• 写通知。6月30日，学校决定开展《童年生活纪念册》评选活动，刘老师要求六（三）班同学在6月20日前将纪念册交到她办公室。请你代刘老师写一份通知。-六年级语文
• 你想对中国国际救援队的叔叔们说些什么心里话？试着写封信寄给他们吧！-三年级语文
• 习作乐园。以《我的妈妈》为题写一段话，把你的妈妈介绍给大家。-二年级语文
• 小练笔。科学不仅破除迷信，还让人民生活越来越富裕。请谈一下科学给你的生活带来的改变。__________________________________________________________
• 请你给本文作者写一封信，向他表示慰问和敬意，注意书信的格式。-四年级语文
• 作文。请在下列题目中任选一个，写一篇辩论稿。要求主题鲜明，言之有理，言之有序。1．玩网络游戏好处多／玩网络游戏害处多2．小学生应多看电视／小学生应少看电视-五年级语文
• 我会作文。（选答一题）1．看右边的图，你想起了什么？把你想起的一件小事写下来；或根据画面想像故事，写下来。题目自拟。2．题目：再见了，（母校、老师、同学……）。要求：写一封信-六年级语文
• 写一段话说说你心里的愿望。_______________________________________________________________________________________
• 智慧冲浪。“美伊”战争为伊拉克儿童带来了深重的灾难，伊拉克的儿童本来欢乐的童年一下子充满了悲伤，请你给他们写一封信，表达你对他们的关爱与同情。-四年级语文
• 习作。给××的一封信要求：注意书信格式，谈谈自己的学习生活。-五年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 小练笔。在你的记忆中，最珍贵的礼物是什么？为什么它对你如此重要呢？___________________________________________________________________
• 对自己感兴趣的问题以小组为单位进行研究，并试着写一份研究计划。1．小组研究计划研究课题：________________研究方法：1．_________________________________
• 习作。给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥伐滥砍森林，填溪种田，滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾、污水……）要求：(1)重点突出，内容具体，有真情实感，想象合理。(2)注-六年级语文
• 李红今天（12月20日）到张玉家，通知她明天上午九点钟在五年级二班教室召开中队会，讨论“为母亲做好事”的活动计划，但张玉不在家，请你代李红写一张留言条。-五年级语文
• 请你仔细观察，想想冬天来了你的周围有哪些变化，冬天与其他三季有什么不同，你喜爱或不喜爱它的原因又是什么，然后就一个方面，发挥你的创造力与想象力写一首小诗。-二年级语文
• 从下面的话题中选一个或选其他话题，仿照上题中研究报告的写法，认真探究，撰写一篇研究报告。①我家节约用水的调查。②本班同学视力保护情况调查和分析。③我家的垃圾处理情况-五年级语文
• 小练笔。试着写一首你所熟知的表达爱国情感的古诗。____________________________________________________________________________
• 小练笔。自从有了网络，我们的生活多了许多的便利，但也有许多同学迷恋上了这个虚拟的世界。请你从客观的角度，评价网络对生活的影响。___________________________________-三
• 作文。在离校之前，给学校写一份“创建文明校园”的建议书。注意格式要正确，条理要清楚，建议切实可行。-六年级语文
• 读下面一段话，在①处填合适的文字，并使用比喻的修辞手法；将画波浪线的部分换为一个成语，写在②处；把“不甘示弱”的样子写出来，填在③处。“嘟——”哨声响了，短跑比赛开始。只-六年级语文
• 写一则通知。今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义，写一则通知，要求内容-五年级语文
• 我的发现。我发现金鱼的尾巴像枫叶。像像像-二年级语文
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